从《小屁孩日记》聊一聊如何读原版书学英语

这期初级读书会的阅读材料是Diary of a Wimpy Kid，在过去的6天中，群内共发布了449份学习笔记。通过这些笔记和我的学习经验，以《小屁孩日记》这本书出发，和大家聊聊如何利用原版书学英语。

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1. 阅读并不是提高单词的最佳途径

阅读原版书可以帮助我们认识更多的词，但是如果阅读量不是很大的话，通过阅读来提升词汇量的效果并不好。阅读的主要作用是帮助我们在情境中了解一个词，从而真正记住它、掌握它。通过阅读我们也能提高判断哪些词是“必须掌握的”，哪些词先混个脸熟就好，哪些词根本就不需要认识。

例如在《无声告白》这本书中，smudge这个词共出现了14次，想不记住都难。表示“不假思索地说出”这个意思的词书中出现了blurt out, rattle off。在《小屁孩日记》第一册中budge和grounded就出现了3次, 每一次出现都是一次复习，等到彻底掌握了一个意思后，就可以稍微深入地了解一下这个词的其它用法：

如果你的学习目标是先有个5000左右的词汇量的话，我认为最好的方法就是阅读的同时还要去刻意背单词：可以试试背单词书，利用单词学习类的app学习等。我刚学英语的时候，就是从词汇作为突破口的。背了一本四级单词书，把近5年真题内的所有单词都能做到“大概知道中文意思”，然后就考过了四级，又来也是用同样的方法考过了英语专业四级和八级。

在词汇学习的基础阶段，我们只需要混个眼熟就好了，见到英文能知道它大概的中文意思即可，然后通过听力、阅读，选择性地深入学习几个词 -- 一边培优，一边补差。读多了之后就会发现会有越来越多“眼熟”的词变成“熟词”了。

例如在《新概念》第三册第二课中有这样一句：One night, however, our vicar woke up with a start. start在这里是名词，表示“惊吓”。在《无声告白》中有这样一句：She had started and set her hand down on the hot burner.  这里的start是动词，表示“吓一跳”。例如《小屁孩日记》中出现了crank up这个表达，我立刻就想到了cranky这个词，在后来的阅读中就又碰到了：

学习这件事，哪里不会学哪里就好了。单词量少就去背单词，凡是不认识的词就去查，背到做梦都能梦见字母。背完了就忘是再正常不多的事情，那就再背呗！通过阅读在不同的地方见过这个词之后，我们就可能会记得久一些了，如果自己动手写写笔记，用在写作和口语中之后，这个词想忘都难了。

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2. 阅读要注意上下文，要有点幽默感

光看这个图，大多数人可能不理解这里什么意思。这个时候单词和语法已经帮不了我们了，我们要去看看这段话的上下文才行。上面有一句：Usually, if you mess up in front of Dad, he just throws whatever he's got in his hands at you. 这样的话这段话就理解了：他爸爸读报纸的时候看到他淘气，会把报纸扔向他；在砌砖的时候看到他淘气，会扔砖头。

来看一个笑话：

想要看懂这个懂就需要稍微了解一下文化背景和幽默感。首先要了解下Knock Knock这个游戏：第一个人开始总是说Knock knock, 模仿有人敲门的样子，第二个人就问：Who's there? 谁啊？第一个人就说一个自己想好的单词（比如说Eye，眼睛），然后第二个人接着问：Eye who? 意思是哪个Eye啊？最后一句话是整个游戏最有意思和最关键的地方，也是看出第一个人精心设计的地方，比如接着前面的Eye说 Ice-cream. Ice的发音包含了Eye，而意思和Eye完全不相干，所以让别人感到很意外（来自网络）。

那这里的thermos的梗在哪里呢？Thermos念快了之后听起来像 “There must”…

《小屁孩日记》讲的是一个中二熊孩子的日常，太认真了可能反而就读不懂了。有些梗会涉及到文化，有些冷到不行，这一方面我们读不懂也没有关系的。一边死磕，一边要let it go。