“孩子天生会数学”之手掌中的秘密1
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材料：绒球或扁石头（小件可以数数的物品），数字卡，纸杯
基础活动：
1，家长挑选扁石头，攥在手里，然后打开手掌，让孩子告知“看到了几个扁石头”，家长确认是否正确；然后双方一起清点，一起说出正确的数字；
2，孩子挑选扁石头，攥在手里，然后打开手掌，让家长告知“看到了几个扁石头”，孩子确认是否正确；然后双方一起清点，一起说出正确的数字；由于扁石头比较大，孩子通常拿3个就会被对方看到，所以可以将物品换成绒球，鼓励孩子尽可能多拿一些，最后家长和孩子一起来清点数量。
扩展与延伸：
1，用纸杯代替众人，家长和孩子轮流在纸杯下放不同数量的小物品，然后由对方来逐一目测纸杯下物品的数量。（家长观察孩子目测数量的能力及方式，如7个摆放无章的绒球，孩子是如何目测出它的数量，最多能目测数量几？这样做的目的是观察孩子会通过几种不同的集合拆分数字，为加减法奠定基础）
2，将活动1的纸杯顺序打乱，家长先打开一个纸杯，双方确认数量后让孩子再打开一个纸杯，并让孩子描述她打开的纸杯下的绒球数量跟家长的比，是多还是少，鼓励孩子描述出多或少的具体数量，从而让家长猜测真正的数量。这个游戏家长和孩子可以轮流进行。
3，家长给出一个数字，让孩子找出拥有跟该数字数量相等绒球的纸杯，只有一次机会，如果找错了，就换对方找。这个游戏既考验孩子的数数能力，也考验孩子的记忆力。
4，家长给出一个条件，如大于4小于6的数字，让孩子找出跟这个数字一样的纸杯。如果孩子尚不理解大于和小于的概念，可以用数字卡展示，让孩子自行脑补缺少的数字（家长可以给与一定的引导）。
5，让孩子逐一清点纸杯下绒球的数量，然后按照奇偶数分类。要求是只要打开纸杯，就必须做好分类，不可重复打开。这样要求的目的是让孩子学会看到一个数字，立马能做出奇偶数的判断，提高数字敏感度。
以上，就是今天的游戏分享，是不是超简单呀，那就带孩子玩起来吧。
孩子天生会数学游戏列表：