获奖作品 || 实验小学 曹哈凌《细雨丝丝》
“家在富春江”创意写作大赛三等奖作品
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细雨丝丝
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实验小学鹳山校区 曹哈凌 五(3)班
时而连绵,时而倾盆,雨——总是让人意境万千。一个雨字,总会让我想起不该想起的或又十分美好的往事。
小时候,我有一个慈祥,可爱的太爷爷。如今,他已经逝去。不懂事的我在幼儿园放学后总要去公园玩,他总是陪着我。一天下雨了,我却兴奋不已,因为等雨停了,我就可以让太爷爷带着我捉泥鳅的游戏了。雨下个没完,可我再也等不及了,迫不及待地要求太爷爷陪我出去玩。“太爷爷,我要玩捉泥鳅的游戏,我要玩……”“宝贝,你看雨这么大,就别……”“别什么?”我急了,“你快出来!”可外面的大雨如瓢泼,急急地倾泻下来。我还是执意地拉着太爷爷走出了家门。太爷爷用他那瘦弱的身躯护着不懂事的我,干枯的双手一手拄着拐杖,一手撑着雨伞,努力地不让雨滴落在我的身上,我却若无其事地踩着水花。雨,淋湿了太爷爷佝偻的背,淋湿了太爷爷本来就不健康的心脏……
太爷爷过世了,我听到消息后直奔医院,想让太爷爷那双干燥的双手再摸摸我的头。可是,病床上只剩下了一张铺平了的被子。我再也没有太爷爷了,坐在医院冰凉的铁椅子上,晃荡着凌空的小腿,望着窗外的倾盆大雨,“哇”的一声大哭起来,泪水如窗外的大雨,湿透了我的衣襟。
或许,在雨中产生的爱更让我温暖。“叮铃铃,叮铃铃……”放学的铃声准时响起。我很开心,今天是周五,回家可以大吃一顿了。可这一丝开心,却被外面的大雨的冲走了,“我怎么回家?”正想头顶书包踩着水开跑时,眼前闪过了一片熟悉的彩云,正飘在我的头上呢!啊,那是我好朋友的花伞!我一把抱住她,一股暖意在我心中徘徊……
雨,在我心里留下了一丝牵挂、一份自责,但更多的是出现在我眼前暖暖的爱。
教师评语:
哈凌同学采用传统的总分总的结构布局,选择发生在身边最真实的感受最深的事例,综合详略、懂得舍取的写作方式,让读者倍感朴实亲切。同时,她对人物也进行了细腻的描写,使得故事虽然平凡,但是感情真挚、充沛,情真意切,感人至深。
(指导教师:戚慧群)
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三等奖作者
曹哈凌介绍
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爱唱,爱跳,爱看书是我三个最大的特点。我会沉醉在自己的歌声里不能自拔,会在广场舞歌曲的节奏下翩翩起舞,更会随着书中的情节时而哈哈大笑,时而暗自落泪。这就是我,来自富阳区实验小学鹳山校区五(3)班的曹哈凌,一个爱唱,爱跳,爱看书的小女孩。
已经刊登大赛小学组文章,排名不分先后
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