没事的，所有中国人学日语都会有这几个不舒服|佳佳的日语教室

我正在热衷的教日语ing，上周末两天累计直播13.5个小时《明天周六开新班咯！0基础和进阶的听说读写|佳佳的日语教室》，一点都不累，下午去做公司决算，难受得半条命都没了。

说到难受，这几年跟大家一起学日语，我发现我们中国人学日语总有下面几个地方非常难受的。

1。日语的动词/述語/谓语，在后面。

如果中文说，我吃苹果（因为范吉吉童鞋➡️《2020星巴克樱花杯还真不如范吉吉的日语学习笔记|冲绳，岛生活》导致我举例子很容易吃苹果）

日文就是，我苹果吃。而且经常我字不出现，语序会变成苹果吃，用动词等来表达到底谁咬了一口。

不看到最后都不知道这人表达这么多最后是说我反对还是赞成。

借钱给你，不行

前面踩过去，会炸

这个积分卡，用不了

2.【的地得】之【的】

在各种语法书上写怎么修饰名词，先把形容词分类，然后名词代词指代助词等等继续分。我们讲的时候因为不想太学院派，就直接变成大类，有两类，都让同学们很痛苦，这种痛苦写到了我们进修的课本上我才发现妈呀，这是真的。

痛苦A 美味しいの焼肉　当の被知道是【的】之后，恨不得到处加。这就是变成好吃的的烤肉哟，意思肯定通就怕被人觉得多好一小伙子/姑娘说话不利索。

痛苦B 【具体的】都有【的】了为什么不能直接加名词？！具体的な原因。发现第三者！な！邹凯！

3.日语的粘连性vs中文的孤立性

看我们中文，爽气的，每个字就是一个方块，除了一些方言比如粤语有一些D啊P啊之类的假借字。完全没有办法理解，日语的拖泥带水拖家带口。

痛苦A 可愛い　行く　汉字完了后面还有小尾巴，小尾巴还要变化一会儿进去一会儿出来！狐狸精的尾巴！来人啊，拿我的屠龙刀来！焼き肉、焼肉、やきにく？到底哪个？！

痛苦B お金、ご理解 没事加个假名表示尊重感激，这些假名离开这些单词没有办法生存的，有没有自立根生的能力啊！不要啃老了自己出来住好吗？！

痛苦C 3時に、旅館で、林檎を食べる。格助词？！主格与格对格你们都是什么格格？皇阿玛说不认识你们啊。没事连着前面的词干啥，有没有独立的人格了？！

---------除了这些痛苦，还有很多快乐的分界线----------

讲日语也不知道是不是我的天职，就是觉得每天都很逗，比如我举例子让童鞋们明白其实中文也是这样的时候。

后来朋友圈有人说，有一天给人指路太阳宫桥，别人说啥？太空桥？哈哈哈哈哈。

我们讲0基础日语说烤肉的换网，还要说一下这个北京叫bi子哟。讲到一些地方特色的，江苏的同学就会跳出来啊这个词跟我们方言一摸一样。那是啊，和服还叫吴服呢，当年吴音传到日本就是江苏苏州那一片啊。

有的同学勤奋到我到处问我同事们，这dd是不是我们花钱请的托儿，大家都看看我说放心现在没这个钱。他把厨房的盐和醋上贴上我们讲的单词，妈呀我想起来我以前也这样做的，满屋子的便签纸。

准备讲课也是一种输入啊，教学相长原来是说老师也要自己主动的学习，比如调羹这个词，我本来觉得很土的，レンゲ，后来查了一下，居然是因为调羹很像莲花的花瓣，所以叫レンゲ汉字可以打出来蓮花妈呀，当天就去买了一根调羹，晚上就用莲花瓣喝汤的，还高兴的翘起了兰花指

还有御馳走背后的故事，门帘上有鲤鱼堪比招财猫，使命就是怎么使用这条命，结束就是麦子割完了。。。。。不说了我继续备课去了。

cctalk上找【在冲绳潜水】，好多都有试听，听完再说要不要跟我们大家一起来学习。

在佳佳的日语教室等你们哟

爱你们的佳佳