10月11日
愿我说的每句话都发自真心,绝不虚妄;愿每一个遇到我的人,读到我文字的人听到我声音的人,都可以找回真我,获得喜悦平安丰盛的生活,因为我的存在,变得更好一点点!
上午在玉胜老师邀请下去临沂市豆友爱耕读社和天一老师一起做了分享,还遇到了旗袍匠人卢老师,翁老师和家明老师,教导书法的徐老师,还有一位不知道姓名的姐姐。整个过程我们探讨了很多话题。
话题从几个问题开始,比如
为什么要明心见性?为什么要换种“活法”?为什么要寻找“究竟”?
天一老师:扶贫先扶志,志不立,天下无可成之事!
玉胜老师:不明心一地鸡毛,明心后满心欢喜。
赏心悦目(网名):找到自己才能家庭幸福。如果不立志不明心,孩子就像长“歪”的种子,当面对冲突时,特别喜欢做父母所谓“不好”的事情报复父母。
智涵老师:其实孩子的目的是让父母感受到自己的委屈和压抑。如果父母允许孩子的感受出现,流淌或者表达出来,那么所谓的情绪或者叛逆就会化解。如果不能,孩子就会用叛逆的方式报复父母,或者在外面不停的寻找朋友寻找所谓的“爱”去表达。一不小心就会被骗子骗到。
很多人其实都有心明的经历,只是觉察不够,所以不能“明心”。什么是心明呢?就是高兴的时候,就是放松的时候,就是内心清净的时候,经常保持“心明”的状态,就有可能在觉察的过程中,进入“明心”的境界。
赏心悦目:像你们这么年轻就走上成长的路真好。要多来这样的环境,好的环境对人的影响特别大。不好的环境里,如果没有引导,孩子容易成为人渣,好的环境里,有好的老师,孩子就容易成为人物。所以环境对班级,对社会,对人类,对众生影响特别大。
可以谈谈规则吗?
赏心悦目:我曾经做过月嫂,西医关于生理和心理疾病某些数据指标发生一点点变化,在临床上就可能带来很大的变化。很多原来“健康”的人就突然变成了“病人”。你们怎么看?
智涵:指标落在不同的层面,又可以叫做规则,标准,其实何止健康?情绪,心理,念头,不同的标准,不同的价值观,会给我们的生活带来很多不同的活法。比如“病态”与“良好”的界定。
我们不能和外在的因素对抗,所以我们要提高自身体能,心理,情绪等方面的“免疫力”。这个免疫力由什么决定呢?就是我们对世界的体验,对自我的定位,对生命的认知。
再落地就是每个人迟早要找到适合自己的方式,也就是自己生活的活法(标准),在这个基础上,再去观察其他人的活法(标准),那么关系肯定会融洽很多。
父母对孩子的教育有什么不同吗?
赏心悦目:有些父母对孩子是硬性要求,有些父母对孩子是用“玩”的方式引导成长。
智涵老师:是的。如果是硬性要求,效果会非常快,父母也不需要“费心”,但孩子特别容易掉到身体层面,安全感缺失,追求物质的需求,同时精神层面很空虚。
如果是在玩中成长,孩子就会收获很多独一无二的体验,并形成开放包容的三观,获得自在喜悦的体验。
前者在物质层面喜欢占有,后者在物质层面能够运用;前者在精神层面喜欢掌控,后者在精神层面喜欢接纳。这也是明心前后的一个对比。
天一老师:有时候是对相和性的认知不同。
相注重的是场,性注重的是心,在场讲是震慑别人,用心讲是感受别人庄严自己;在相上我们习惯于用脑,是思维逻辑,在性上讲我们要学会用心,用心别人就能感受到;在相上好处是直接,在心性上讲好处是滋养。
真正有智慧的人是在相和性之间自由穿梭,并无本质的高低不同。
关于孩子阅读国学经典大家怎么看?
天一老师:学习经典一方面是种种子,另一方面是到了一定时期遇到一定机缘,孩子会起疑,当起疑时,智慧就开始涌现。
智涵老师:天一老师讲的很好玩,尤其是“起疑”这个概念。学习的是知识,起疑求证获得的是智慧。传统经典讲的是“是什么?”起疑想的是“为什么”?源头在哪里?就是究竟。
“为什么”讲的是体,“如何”讲的是用“,是什么”讲的是相。
为什么最后讲是人的天性源头,如何讲的是习性做事变化,是什么讲的是禀性果报。我就想起来南怀瑾老师所讲,人的智慧本体是空寂,相是光明,用是觉察。
……
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下午到了夏老师的堂口,又明确了未来系统内各自的定位,然后巧遇创世商学院院长吴昊老师,共同碰撞系统未来的走向,非常欢喜。
晚上和秋敏老师语音对话,听到她愉悦的声音,感受到这两天她心境的转变,真的非常惊叹和随喜。然后我们四人一起拍了龙道养生功的小视频。最后我们又练习了观气的小技巧。
时间过得很快,22点的时候才刚刚到家。整理一天的行程和收获。
系统定位,熊玉胜老师以后任董事长,天一老师做院长,我做运营。
很有意思,从10月初正式公告离开原来的公司,我们机缘巧合走到了一起,2号还只是喝茶,4号就一起开课,所有场地资源都是玉胜老师做的对接,我和玉胜老师是2014年左右认识的,这些年他不加入任何公司,但任何公司和平台做活动他都会去支持,而且不求回报,真的是广结善缘。
天一老师是见过几次面,也是2011年就开始寻找自己人生的方向,生命的源头,一直专注修行,调整和家人的关系。是我们中间实证最好的伙伴。
系统走向
以后课程体系以家庭教育和情绪减压为端口,父母孩子一起学习,参加我们2天的户外活动,我们会一起爬山,一起分享,一起做练习。10月4-6号结束的课程后,带孩子的淑女老师和念丽老师都回馈孩子回家变化很大。这给我们增长了很大的信心。
中端课程是觉知训练营,后端是闭关提升。11月最后一周敲定普陀山游学,本期6980的学费(经济型酒店),下一期恢复并确定19800的费用(五星级酒店)。
在核心的设置上,我们设定核心最多七人,七人以后再次加入就有了9800的门槛,而且只能是半核心伙伴,半核心伙伴只参与活动,不参与利润分配。
在盈利模式上,前期靠课程,中期学员明心的数量起来以后,社群收取每月99的费用,推荐人首月可以收到89的推荐红包,以后就没有了,这样又鼓励分享,又杜绝了纯粹为了利润拉人的坑。系统也实现由销售向服务的转型。
计划三年内随着社群的稳定,所有的课程都降低门槛,直到完全免学费。社群的最高上限我们暂定49个群,稳定一段时间后,我们计划五年到十年内实现社群免费。系统收益由投资明心见性的学员企业代替。系统由服务型向公益型转型。
学员企业将由学员自己控股,所有明心见性的同学都将获得书院资格。书院将做成小镇,小镇是为了每个践行觉知,引导大家明心见性的老师准备,每个老师都有产权证书,可以自己住,可以父母住,可以孩子住。让真心做教育的人可以安心研发课程,也无需考虑忠诚与否的问题。
在课程上,我们准备了老年智慧父母课程,这个课程更多的会设定在敬老院。幸福人生系列我们也会在时机合适的时候进入孤儿院福利院。这样的话,我们就不用等多少年后再做这个课程,只需要内容梳理清晰后直接落地。这是我们为社会做的回馈。
我们的目标是让所有真心教育的践行者小有所养,老有所依,实现利己利人利于社会。