错过孩子这些“敏感期” 耽误孩子一生！
“孩子为什么爱吃手?为什么孩子总是抓什么都往嘴里塞？他为什么不断扔掉手里的东西，你捡起来递给他，他会再扔掉？上个月还喜欢自言自语，喋喋不休说个没完，怎么现在又突然变蔫儿了呢？给孩子穿衣服时，他为什么总要坚持这样的逻辑：先穿上衣，再穿袜子、裤子，最后梳辫子？为什么妈妈的枕头，爸爸不能睡？……
孩子这是怎么了？他有什么问题吗？
作为妈妈，面对孩子诸多“行为”，你是不是都曾遇到或正在经历着，别担心，这是孩子的“敏感期”到来了！什么是孩子的“敏感期”？你家孩子在第几个敏感期？孩子“敏感期”对孩子成长的有多重要？如何帮助孩子度过每个“敏感期”？本期妈宝就来探讨一下！
“敏感期”一词，是荷兰生物学家德·弗里首先使用的名称。后来，意大利教育家蒙台梭利在长期与儿童的相处中，发现儿童的成长也会产生同样现象，因而提出了育儿教育的敏感期原理，并将它运用在幼儿教育上。
什么是儿童“敏感期”？
作为父母都知道，宝宝刚出生时看到的世界只有黑和白，也曾抱怨“宝宝爱吃手”，“宝宝一点也不乖，总是将手往嘴巴里面放”、“宝宝爱打人，爱抢别人玩具”等等，怀疑自己的孩子是不是有多动症，怎么不如别人家的孩子懂事。其实，这一切的背后都是宝宝的“敏感期”在作祟。
所谓敏感期，也就是发展的关键期，是指由于儿童在这一阶段智力、秩序感、节奏感、行走、观察力等方面的发育特征，而产生的一段对环境，秩序，感官，动作，社会规范等一系列的敏感情况。
儿童心理、教育学家蒙特梭利认为“这是自然赋予幼儿的生命助力，所以，家长应该对孩子发展过程中的敏感期有一定的了解。 需要指出的是，孩子的敏感期并非稍纵即逝，它的跨度很长，从出生到6岁，甚至可以延迟到12岁。
家长应读懂宝宝9个“敏感期”行为:
语言敏感期（0~6岁）
当你的小宝宝突然有一天开始注视大人说话时的口型，而且还会冷不丁地发出咿呀之声，恭喜你，他进入语言敏感期了，这种敏感力还会影响孩子的表达能力。这时，爸爸妈妈要抓住语言发展敏感期和黄金期，把文字适时适量、巧妙地教给孩子，来满足孩子求知的欲望。
秩序敏感期（2~4岁）
在孩子的成长过程中，他们对物品摆放的位置有特别的要求，不许改变；他们会突然固执地要按照某个固定的程序做事，不允许先后秩序发生变化。很显然，孩子已经进入秩序敏感期， 一旦孩子所熟悉的环境消失，他们就会因无法适应环境而害怕、哭泣，甚至是乱发脾气，因此，父母要给孩子提供一个有序的环境，满足他们的需求。
感官敏感期（0~6岁）
孩子从出生那刻起，就会借助听觉、视觉、味觉、触觉等感觉器官来熟悉和适应环境。感官敏感期的发展对于孩子个体的发展具有非常重要的意义，它是孩子身心发展的基础，也是评价和干预孩子发展的内容。这时，父母们应该多关注宝宝的各项发育，培养宝宝对周围事物的感官能力，让宝宝对他生活的环境有更全面更深刻的认识。
对细微事物感兴趣的敏感期（1.5岁~4岁）
泥土里的小昆虫、衣服上的细小图案、地上的烟头等等，这些环境中的细小事物常被忙碌的大人忽略，而处于对细微事物感兴趣的敏感期的孩子往往会对它们产生浓厚兴趣。当父母发现孩子有这些行为的时候，千万不要因为怕脏或是其他原因而阻止孩子的行为，相反，要尽可能地引导他们好好探究，帮助孩子养成敏锐的观察力。
动作敏感期（0~6岁）
在孩子的成长过程中，其动作发展主要包括两大领域：一是身体运动，如走路，这一敏感期大概在1~2岁，而一旦孩子会走路了，就进入最活泼、最好动的时期。另一个是手的动作，通常此动作敏感期在0~3岁。
对处于动作敏感期的宝宝，家长们不要禁止宝宝好动，要鼓励宝宝去多锻炼走路，多触摸一些宝宝不知道的事物，还应该告诉宝宝一些危险的地方不能去，危险的物品一定不能触摸。家长们应该给宝宝树立自信心，让宝宝有勇气去探索这个世界。
社会规范敏感期（2.5岁~6岁）
当孩子到了两岁半左右，开始逐渐脱离以自我为中心，对结交朋友、群体活动越来越有兴趣。这时，父母应该与孩子建立明确的生活规范、日常礼节，这对培养孩子遵守社会规范、拥有自律生活非常有意义。
书写敏感期（3.5岁~4.5岁）
这个年龄段的孩子喜欢拿着笔涂涂画画，甚至假装写什么东西，很显然，他们进入了书写的敏感期。这时候，父母要恰当地引导、应对孩子的书写敏感期，不要过于约束他。
阅读敏感期（4.5岁~5.5岁）
进入阅读敏感期的孩子对图书有着极为浓厚的兴趣，喜欢自己看书，也喜欢大人给他读书。这个时候，家长可以给孩子多选择一些读物，为他们布置一个良好的居家环境，让孩子养成爱读书的好习惯。
文化敏感期（6~9岁）
孩子在文化敏感期的具体表现，例如：对音乐的挚爱、对动植物的关怀、对天文地理的兴趣等方面。蒙特梭利认为幼儿对文化学习的兴趣萌芽于3岁，但是6~9岁才出现探索事物的强烈欲求。在这个时期，家长可以为孩子提供丰富的文化信息，让他们涉猎风土人情、历史、地理等方面的知识。
错过孩子“敏感期” 耽误孩子一生
孩子的敏感期很短暂，经过这个时期就会消失。孩子每个阶段都有自己的敏感反应，敏感期不仅是幼儿学习的关键期，也影响其心灵、人格的发展。作为父母，我们往往会忽略了。
孩子的发展一旦错过了敏感期就会存在或多或少的缺憾，这种缺憾有大有小，而且在孩子以后的成长过程中将会很难弥补。
丧失相关功能
一旦敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展时，孩子就会丧失最佳的学习时机。
在各个敏感期，如果受到干扰或阻碍，不能正常使用他们身体的各种功能，相关的功能就会丧失。这就好比，不能正常地使用耳朵，耳朵就会失聪；不使用鼻子，鼻子就会丧失正常的嗅觉能力；不能自由地使用双手，儿童的手就会笨拙……
养成的坏习惯改不了
一个人的习惯不仅会影响到生活，还会关系到事业。
有的人东西用了，随手一扔，一天下来房间里很乱，到处都是。有的人会把东西放回原处，一天下来还是整洁有序。
当孩子独自待着的时候，很难看出孩子存在哪些不足。但是当一大群孩子在一起的时候，就很容易看出孩子的不同性格，也更容易分辨出谁家的习惯比较好。
每个敏感期都会发展一种能力，在敏感期里发展好了，才能事半功倍，才能更好地完善自己。
Tip:作为父母的我们，应尊重自然赋予儿童的行为与动作，并提供必要的帮助，以免错失一生仅有一次的特别生命力。同时，在成长过程中，孩子就是家长的一面镜子，孩子的行为也都是家长的一些作为，所以为了孩子，修为自我是我们每个家长必须做的。
3个建议帮助孩子顺利度过敏感期
在谈这题之前，作为父母，必须知道，也是最简单的育儿理念：每个孩子的天赋和个性都是唯一的，不要将自家的孩子和别家的孩子进行比较或者攀比；每个孩子发展的快和慢，取决于在敏感期这个时期的不同节奏和表现。在这个阶段，父母唯一能做的就是：尊重孩子，信任孩子、了解孩子，跟随孩子的内心需求和渴望，这需要家长们客观细心地观察孩子的内在需求和个性特质。
1)当观察到孩子某项敏感期出现时，尽可能为孩子提供一个满足他成长需求的环境。
2)鼓励孩子自由探索、勇敢尝试。
3)适时协助而不干预。当孩子热中于有兴趣的事物时，大人应放手让孩子自已做，避免干预。不过，并非要丢下孩子，完全不管，而是适时予以协助、指导。
孩子的敏感期，需要爸爸妈妈用“心”去捕捉。毕竟，孩子的成长不可逆，不能重新来过，请一定要谨慎。