结晶笔记：让你想得更明白的技术，丰富认知模型工具箱
提示：本文前面内容涉及一些物理化学术语，不感兴趣可直接跳到文末的的结晶视角部分看要点。
物理学家卢瑟福有句名言：
一切科学要么是物理学，要么是集邮术。
有趣的是，卢瑟福却获得了诺贝尔化学奖——那个年代化学只是物理的一个分支。科学大厦的结构如下：
物理是基础，化学是物理的应用，生物学则是化学的应用，认知科学是生物学的应用，而心理学、社会学、经济学都是这些基础科学的组合应用。
「结晶」是我2020年前半年的关键词，我从这个词中收获了一些有启发的思路。还特意花时间研究这个词的物理化学现象。
结晶概念让我对学习，对如何做笔记有了更深刻的认知。并将我做笔记，组织知识的方法命名为「结晶笔记」，是原来卡片方法的一次升级，会体系化的在知识星球分享。
结晶的三个含义
在现代汉语词典中，结晶的释义有三个：
物质从溶液、熔融体或气态里形成晶体的过程。常用于提纯物质。
晶体物质。
比喻珍贵的成果：如爱情的结晶，劳动的结晶。
结晶的两个步骤：形核与生长
结晶是一个相变[1]的过程，从液相或气相变化到固相，首先得有一个附着点，这个附着点就是晶核，它是晶体的生长中心。因此结晶首先需要一个「核」，形核就是形成晶体的生长中心。
形核的两种方式
晶核的形成有两种方式，一种是自发的，一种是非自发的。
自发形核：溶液绝对纯净，无任何杂质，只依靠溶液的能量变化直接形核，又叫均质形核。这显然是一个非常理想的状态，物质不可能有100%纯净。自然界大部分形核都是非自发形核。
非自发形核：依附于某些杂质的质点而形成晶核，又叫异质形核。我们熟悉的雪花，就是通过非自发形核结晶。
高空中悬浮的灰尘颗粒，或者微小的粉尘，都能吸附小的水珠（高空中的水蒸气遇冷形成微小的水珠），这些都可以成为晶核。
晶核通过不断吸附水珠，重量变大，受重力作用，无法悬浮在高空，于是便掉落下来，当气温较低时，便形成雪花，气温较高时便下落为雨。
围绕晶核不断长大的过程就是晶体生长。
晶体生长的两个条件
晶体生长是原子按晶体点阵规律要求，逐个占据适当位置而与晶体稳定牢靠地结合起来的过程。
我们可以推知，让晶体生长需要的条件：
第一，液相要不断地向晶体供应原子，这就要求液相有足够高的温度，以使液态原子具有足够的扩散能力；
第二，要求晶体表面能够不断而牢靠地接纳这些原子。
二者缺一，晶体无法生长。
结晶的难易
大部分矿物和有机分子容易结晶，结晶的质量一般较好，即无明显缺陷。而较大的生物化学颗粒，如蛋白质，往往难以结晶。分子结晶的难易程度取决于原子力（矿物物质）、分子间力（有机和生化物质）或分子内力（生化物质）的强度。
下面是我从自然界的结晶现象出发，获得的一些启发视角，可以称为「结晶视角」。
结晶视角
001 结晶笔记的「结晶」也有三层含义：
是想法从混乱的思绪中变清晰的过程。
明确的想法。
比喻珍贵的成果：思想的结晶，集体智慧的结晶。
002 我们不会自发学习。只有当环境变化时，大脑才有吸收外界信息的意愿，才会学习。
003 使无序的想法结晶，需要外界提供一个「晶核」，晶核让想法可附着，就如同雪花需要灰尘颗粒。结晶笔记的晶核是问题，是概念。也就是说结晶笔记是基于问题，围绕概念而展开。
004 晶核（概念或问题）要生长，大脑得持续活跃——类似于液相有足够高的温度。同时要保持开放，通过接纳外部信息，想法就会长大，变得清晰。
005 晶体向四周扩散生长。结晶笔记不依赖类目，不以层次组织，而通过相互关联生长，让原创的、有趣的想法涌现。
006 不求一次理解。有意义的概念和模型，很难一次理解（大分子很难结晶）。将它分解或者通过多个视角理解。做2.0版的盲人摸象——不过早下结论，分别摸清楚每个部位，当摸遍所有部位后，就能努力拼出整头大象的样子。
007 结晶笔记的目的是创造思想和实践的稳定子配件，丰富我们的心智模型工具箱。
这些将自然现象跟思考方法强拉硬扯只为方便理解，不是严格的论证。但我有一个朴素的信念，如果一个创造事物的方法跟已存在的自然现象吻合，这种方法有更强的生命力，更近于「道」。
就象晶体管和神经元的底层原理相通，而编程的设计模式是从建筑模式获得了的启发，大自然才是最高明的算法设计师。而大自然用结晶算法，创造了极美的自然现象，看下图。
这张gif是我从B站录的，是微距镜头下真实的结晶之旅，文末有清晰视频链接，你会惊叹自然的神奇。
最近各类笔记工具升级的升级，开发新品的开发新品，欣欣向荣，热闹非凡。但一个东西的价值不在于它是什么，而在于它被怎么使用。
如果笔记工具需要一场革命，那么笔记技术更需要一次变革。我希望通过开发结晶笔记技术，帮助我们更清晰的思考，更深刻的理解自我。
B站视频：微距镜头下的结晶之旅
https://www.bilibili.com/video/BV1z4411J7W9
注释：
[1]相变：物质从一种相转变为另一种相的过程。物质系统中物理、化学性质完全相同，与其他部分具有明显分界面的均匀部分称为相。与固、液、气三态对应，物质有固相、液相、气相。