幼儿园大班绘本教案《桃树下的小白兔》

活动目标

1、理解故事内容，感受故事中小白兔与他人分享的快乐

2、喜欢交朋友，愿意夸赞朋友或给好朋友送礼物

3、体会和好朋友在一起的快乐

活动准备

1、物质准备：录音笔、自制作品和玩具、白板课件

2、经验准备：

(1)、知道信的用处

(2)、能说出自己的好朋友名字，愿意“夸夸我的好朋友”

活动过程实录

一、开始部分：谜语导入

(1)谜语：长耳朵，短尾巴，红眼睛红的，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。

(2)师：出示课件第一幅图

(3)师:今天我们要讲一个关于小白兔的故事。请大家和我一起认一认：《桃树下的小白兔》

二、展开部分

(一)故事第一部分：

1、播放故事(白板课件)

2、出示白板表格，引导幼儿回答问题

(1) 师：小白兔把花瓣寄给了谁?朋友们收到花瓣后的.心情。

(2) 师：假如你是小山羊，你愿意和小白兔做朋友吗?

3、引导幼儿理解小白兔愿意和朋友们分享自己喜欢的东西。

(二)第二部分：继续听故事

1、 师问：朋友们为什么来找小白兔?

2、师问：大家为什么围着老桃树跳舞?

3、引导幼儿接受馈赠要表达谢意。

(三)第三部分：出示班级照片墙和语音

1、根据照片墙播放幼儿录音《我眼中的好朋友》(白板课件)

(1)师问:咱们班里也有你的好朋友，想听他一听你在朋友眼中是什么样子的吗?

(2)师问：听到好朋友的话，你们什么心情?

2、提示幼儿说完整话，体会有朋友的快乐。

(四)第四部分：白板游戏

1、师问：如何是我的好朋友更快乐?

2、借助白板展示图片，教师操作白板开始游戏

3、总结出“问候、关心照顾、与好友一起游戏活动”等内容来是自己的好朋友更快乐。

(五)给弟弟妹妹送礼物

1、 去小班找弟弟妹妹交朋友，并赠送礼物。

2、提示幼儿正确礼仪!

(六)集体舞时刻

1、播放音乐《春天在哪里》

2、与小班弟弟妹妹一起放声歌舞

三、结束部分：

师：老师希望你们记住这美妙的时刻，希望你们交更多的朋友，多给朋友微笑、多和和好朋友跳舞，互相谦让、友爱，成为世界上最快乐的人!

活动小结

本次活动中我想到了调动幼儿的多种感官，让幼儿多看、多听、多感受。譬如，在开始的故事环节，通过看和听引导幼儿知道好朋友间要学会分享和致谢，听录音环节让幼儿了解朋友的重要，要学会多夸一夸自己的好朋友，同时贯穿了说完整话的内容。赠送弟弟妹妹礼物环节是让幼儿明白如何叫新朋友，如何和朋友相处等。集体舞环节即扣住故事内容，又帮助幼儿深刻体会和朋友一起的快乐。

白板技能方面我尝试用遮挡、拖拽、切换、插入、判断对错游戏等方式吸引幼儿，引导幼儿清晰理解故脉络，通过图示文字和故事内容等理解与好朋友在一起的快乐。

本次活动的优点：白板课件吸引幼儿注意力，教师语气生动。能够围绕目标设计活动内容。孩子们能够感受到好朋友的快乐。

本次活动的不足：送礼物和集体舞环节应该在设计的丰富一些。集体舞音乐应选用节奏感较强的音乐。