扶贫故事|用爱呵护未来

用爱呵护未来

——赵渡镇雨林小学谢永琴扶贫纪实

王李茜是赵渡镇雨林小学三年级的一名学生，她家是村里的建档立卡贫困户，谢永琴老师是王李茜的帮扶教师。一年以来，谢老师对王李茜的学习、生活关怀备至。

谢老师通过入户走访了解到：为了生计，王李茜的父母常年带着幼小的弟弟常年在深圳打工，王李茜便成了留守儿童，自小学以来，她的生活、学习均由爷爷奶奶照管。爷爷奶奶都没有念过书，在辅导王李茜学习这个事情上总是力不从心。而且爷爷奶奶年事已高，身体状况越来越差：爷爷经常腰疼得起不了床，奶奶也患有高血压，两位老人的医疗开支对于原本就不富裕的家庭来说无疑是雪上加霜。王李茜是个感情细腻的女孩儿，看着爷爷奶奶忍着病痛到地里劳作，她非常难过，甚至有些自责，认为自己给爷爷奶奶添负担了，因此王李茜总是心事重重的，常常沉默不语，不爱与人交谈。

王李茜由于基础薄弱、家中无人辅导功课，加之年小贪玩，学习成绩一直处于班级中下游。但是王李茜在校一直遵守班级校规，尊敬师长，团结同学。了解到孩子的家庭情况、认识到孩子的优缺点之后，谢老师立即采取了细致入微的工作态度和方法。在接下来的时间里，谢老师一有时间就找王李茜谈心，询问她生活、学习上中的困难，利用课间及课余时间帮助她解决学习中的疑惑，同时在班里也指定了两名优生对她进行学习上的帮助。

为了帮助孩子找回自信心，谢老师一直努力与王李茜建立一种彼此信任，平等互助的关系，坚持每周与她进行情感交流，帮助她端正学习态度，树立学习和生活的信心，做她的良师益友。

扶贫先扶志，扶智即扶贫。为了帮助王李茜尽快摆脱贫造成的心理困阴影，谢老师平时观察入微，及时发现王李茜出现的一些问题，并采取相应的帮扶措施，帮助她走出困境，鼓励她积极参加学校和班级开展的各项活动。

随着三年级英语学习的难度不断加深，学生的作业不再局限于写字母和单词，有时需要规范地书写一些重点的功能句。王李茜的作业频频出错，作业进度总是跟不上其他同学，她显得有些失落、焦躁，谢老师发现后立即来到王李茜身边，俯下身子，对她进行书写指导，老师一边范写一边叮嘱书写要点，王李茜听得非常认真。

在老师的帮助下，王李茜终于圆满地完成了作业，如释重负的她脸上露出了成功的喜悦，谢老师也替她感到开心。每次小测验之后谢老师总会和王李茜一起分析答题中的得失，总结经验教训，查漏补缺，为下一次考试做准备。

如果下一次考试进步了，谢老师还会给她一些小小的奖励。奖品是对她努力学习的一种肯定，谢老师希望通过这样的方式增强她的学习积极性。

临近期末考试，谢老师担心王李茜的英语基础知识还不够扎实，便经常利用午饭后的时间到教室给她教读单词，王李茜明白老师的良苦用心，她读的很认真。冬天孩子们穿的衣服都比较厚重，洗起来特别不方便，而三年级的孩子都还比较小，经常会把衣服袖子蹭的特别脏，难以清洗。为了帮助王李茜养成良好的个人卫生习惯，也为了让王李茜的奶奶洗衣服时能少废些功夫，谢老师为王李茜买来了一副漂亮的袖套并亲手帮她戴上。小小的袖套不是贵重之物，但它却代表着老师的体贴和关心，戴袖套的亲密动作也拉近了师生心与心的距离。

受新冠肺炎疫情影响，2019年的寒假格外漫长，孩子们被迫在家进行网课学习，师生无法见面，但是谢老师对王李茜的帮扶和关心从未间断。谢老师通过微信对王李茜的英语朗读进行点评，将朗读中的一些错误进行一一指导，并鼓励她大胆朗读。

王李茜的父母受疫情影响也暂时没有外出打工，网课期间王李茜的学习主要由妈妈监管辅导。谢老师发现有父母陪伴辅导的王李茜学习状态明显发生变化，每天的网课作业都能按时提交，且书写工整美观，正确率也很高，为了鼓舞王李茜，谢老师为她精心制作了电子奖状颁发在班级群里，希望她的新学习热情更加高涨。

谢老师担心疫情过后王李茜父母再次外出打工，孩子的思想很可能会出现波动，学习也会受影响。于是谢老师通过微信与孩子妈妈进行了沟通，向她分析了父母的陪伴辅导对孩子学习成长的重要性，建议她和孩子爸爸商量一下，能留一个人在家监管孩子，王李茜妈妈表示她会考虑谢老师的建议。

在疫情逐步稳定的情况下，按照县局指示，三年级于5月6日开学了，开学后的第一周谢老师便来到王李茜家中发放扶贫爱心卡，并向王李茜父母宣传我县的扶贫政策，临走前谢老师再一次劝说王李茜父母不要让孩子成为留守儿童，希望父母一方可以留下陪伴孩子。在谢老师的一再劝说下，王李茜父母终于明确表态了：他们决定让孩子妈妈留在家里。听到这个好消息，谢老师高兴极了，她说：这下咱可以家校共育了，多好啊！

新的一学期王李茜正以崭新的姿态奋斗着，努力学习的她真可爱啊！有时，遇到不会读的单词她会大胆地向老师请教，谢老师总会俯下身子耐心地教读。

根据开学后的考试情况来看，王李茜同学对于网课期间所学的语文知识点掌握的不太好，多音字、形近字、近反义词等基础知识失分较大，针对这一情况谢老师赶紧把前几个单元的重要知识点为她归类整理并打印出来送到她手里，谢老师叮嘱她平时一定反复读这些知识点，强化记忆，王李茜也答应老师一定会用好这份资料。

经过近一年的努力，王李茜同学在慢慢地进步，谢老师也在帮扶过程中收获了快乐。以后的工作中，谢老师将会一如既往地在帮扶之路上走下去，继续播撒爱的种子，让每一个孩子健康快乐地成长！