培训的不应有的三个导向

很多企业主对培训功能的误区，对知识与学习有偏见，此偏见体现在三个极端：

一、纯干货主义者：认为老师输出的越多，则收获也越多，而实际上恰恰相反，你给的越多，学员反而能记住的越少，正如你开水龙头接水的时候，水流越大，溅水越多。

二、过度的培训设计：培训过程很愉悦，但是内容中的知识含量不高，讲师不具有启发性的独特思想，而这背后都是对所讲授的主题，极度缺乏深度思考的表现；

三、培训无用论者：认为只有在工作中才能真正的提升能力，把721法则奉为神话一般的存在，对待改变思维，调整学习方法，经验和知识的萃取，被严重忽略了，信息时代知识与学习的力量，其实越来越重要，这在很多公司的高管中是一个普遍的认知，也是培训工作者的一种无奈。