教育的困境

意义的缺位，精神的贫乏，而功利的凸显，是当代社会人的生存困境的根源所在，是今日社会困境的根源所在，也是现代教育困境的根源所在。

在教育中，它表现为教育成为一种手段，一种谋取个人名声，谋取社会财富的手段，而丧失了对人生意义的探寻，对世界的终极关怀。教育中也就不再有真正意义上的“人”了。

教育丧失了趣味，丧失了精神，有的只是功利的追求。

在这种教育之中，作为自然与精神双重存在的人，仅剩下了自然的、物质的一面，而失去了精神的、意义的一面。这也是一种“单面人”，也属于马尔塞斯所批判的“单面人”。我们的现在的教育在许多的情况下就是在不断地造就这种畸形的“单面人”。我以为，后现代主义所批判的现代文化中的“人死了”的结论，也是与此有关的。

这还是教育吗？

这种教育的前景是什么？

我们需要回归人的教育！