神奇校车气候大挑战

总体而言，幕布的效果还是不错的，人物和背景有机融合，音乐剧歌词中文创作也还说得过去，科普CO2和H2O部分中英文夹杂稍显蹩脚。

看完剧，与孩子们聊天。

我问：你们印象最深刻的是什么？

哥哥说，他最喜欢的是两部分，一个是演员与台下小朋友的互动，他可以参与进去；另一个是阿诺德不小心把颜料桶砸到舞台大灯，整个剧院的灯都熄灭了，他觉得很好玩儿。

弟弟说，他最喜欢的也是两部分，一个是神奇校车飞来飞去，另一个是卷毛老师和小朋友们唱歌跳舞的内容，他觉得很有趣。

我问：看完剧以后，会对你们以后的行动产生什么影响？

哥哥说，要少用石油，可以用风力发电，水力发电，还有太阳能发电来替代。

现在，兄弟俩在动车上重新看书。

看剧，从来不是重点和终点。如何能充分发挥每一次经历和经验带来的影响，却是我们家长的功课。