【校长论坛】赵文治：大胆预测未来学习方式的变革

大胆预测未来学习方式的变革

双泉初中 赵文治

庚子年春的一场疫情使得未来学习方式的变革来的如此突然。人类历史的历史也是人类不断学习的历史，我认为大致分为三个阶段，第一阶段是动物属性的人的学习的阶段，也就是在一个不自觉的模仿同类或者父辈的的学习阶段；第二阶段进入文明社会后有意识有组织的阶段；第三阶段是人类进入工业革命后产生的普及化大课堂阶段；21世纪人类进入互联网时代，学习方式的改变变得不可避免，而这场席卷全球的新冠肺炎大胆预测可能出现又一个人类生产方式和学习方式的变革。

人类学习的历史从猿进化成人的过程中继承了动物的本性，那时人的一部分技能来自于本能，一部分来自于是简单的模仿，模仿的的过程其实就是我们所说的学习。一群生活在丛林的猴子在寻找食物的过程中发现了被山上落下的石块砸碎的坚果，从而模仿石块学会砸坚果，一只猴子成功砸开坚果，迟到了美味的果实，其他猴子争相模仿，那么这个猴群就学会了这一简单的知识，可以用石块砸开坚果吃到果肉这一技能，从此猴群世代相传，在人类文明出现前，人类的祖先也是这样缓慢的学习进化。当遥远的美索不达米亚平原出现了有文字记录的第一块泥板，当古代中国出现了有图形文字符号的第一块甲骨，人类进入了文明时代，人类的学习成为一种有意识的自觉行为，但是由于条件的限制，不管是欧洲大陆还是亚洲大陆，知识还只能掌握在宗教祭祀人员或者部分士族等少部分人手中，知识成为统治阶级的工具，获取知识的途径成为一种奢侈。公元十三世纪到十七世纪肆虐欧洲的黑死病使得当时的劳动力成本大幅提高，迫使当时的手工小作坊转型进入机器大生产时代，工业革命的大幕拉开，工人掌握基础知识的需求大幅提高，德国首先颁布了义务教育的法令，规定父母应送其6~12岁的子女入学，人类学习方式进入到班级授课制的义务教育时代，我国也颁布了《中华人民共和国义务教育法》，并且继普及六年义务教育后顺利完成了九年义务教育。

时间来到了二十一世纪，随着移动互联网的普及，传统的学习方式遇到前所未有的挑战，整个动物界包括人类获取知识技能的方式发生了翻天覆地的颠覆，不错，我在这里就是用颠覆这个词。让我们一起看看颠覆了什么，小时候跟随父亲去西安那个大城市，父亲只叮嘱一句话，抓住衣角，那时我看到的最多的是大人们的腿，大人们说怎么走就怎么走，做那路公交就做那路公交，往那边拐就往那边拐，对那么大的城市我们一无所知也无从所知；前年暑假带老父亲重走他当年是陕北换粮路，路虽然对我来说很陌生，但是我有手机导航，而年迈的父亲已经对快速发展的交通显得很无助。小时候能找到一本书看是一个奢望，清楚记得那时家里有一本《趣味数学》，使我很早就喜欢上了数学学习，现在家里书架上的书已经成为一种摆设，成了学校开视频会议时我的背景墙，更轻便储存书籍更多的电子书成了每天阅读的首选。还有在家隔离的将近两个月的时间里，吃成了最大的事情，每天老婆和儿子热衷于在各种美食APP上学做各种见过的没见过的美食，通过朋友圈学做各种听过没听过的美味，这在之前根本不可想象。

下面我就大胆预测未来互联网时代学习方式会有什么样的变革。第一种情况，也是最保守的预测，我认为近五年线上教育会成为学校班级授课的补充，这次疫情会成为这个变化的推手，一个半月以来，现在我们的学生、老师基本掌握了通过电脑、平板和手机进行学习进行辅导的技术，部分学生和老师认识到这种方式更省时，更高效。以后各个商家会推出更多更好用的APP和海量的优质教学资源，可以使学生的学习更便捷、更具趣味性。事情进一步发展会进入第二种情况，我保守估计十五年内会打破这种班级授课制一统天下的格局，很可能成为线上学习和线下交流实践并存的局面，一个区域内的教育行政部门会集中优质教育资源统一授课，就像现在的远程会诊一样，大多数医生、老师会成为服务者和管理者。三十年内许多现在的工作将会消失，许多工作方式将会改变，比如电子商务、办公大楼，学校。人们在家可以进行下订单、配货、送货；办公大楼也失去了存在必要，视频会议，办公可以在家进行，学生学习也不需要义务教育阶段像生产线上的产品一样一刀切，私塾形式的教育模式会更受欢迎，人类进入人工智能时代，所有的事情都交给机器，人们只要享受就可以了，那时离共产主义也就不远了，我们期待那一天的到来吧！