林尔越 ‖ 一次自救经历（三年级）
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一次自救经历
华美实验学校三年级 林尔越
听说广州某小区的陈女士被三位男子尾随,最后成功自救逃脱。我非常佩服，觉得报道出来有积极意义，便以圆梦工坊小记者的身份采访了陈女士。
我：“陈女士，您好！当时是什么情况，您能跟我们介绍一下吗？”
陈女士：“好的。事情是这样：当时差不多是晚上十点多，我忘了拿电池，于是下楼去拿，却发现有三名男子尾随我。”
我：“您是怎么发现他们尾随您的呢？”
陈女士：“我看见有三个男子在大门口墙角的地方看着我，我发现他们看我的眼神就不对。我走了没几步，就觉得更不对劲的。”
我：“那您怎么办呢？”
陈女士：“往里走的时候我总感觉他们在跟着我，然后按电梯的时候我就偷瞄了一眼，发现他们是蹲下来看我的，这时电梯门开了，我走进去但不敢按楼层。”
我：“为什么不敢按楼层？”
陈女士：“怕他们会跟上来。我进电梯的时候，留了个心眼。”
我：“那后来您是怎么逃出来的呢？”
陈女士：“我还在犹豫要不要按楼层的时候，那个人就进来了。我看他进来，我就马上出去，发现门口还有另外两个人。本来是三个人跟我进来，有一个跟着我进了电梯，还有两个人守在门口。”
我：“那您是怎么回家的？”
陈女士：“我不敢回家。我往右手边的小门出去，走到大街上时我边走边回头看。他们三个人一直在大门下守着，盯着我，目送我离开。”
我：“那之后呢？他们后来离开了吗？”
陈女士：“他们就一直等着我，看我会不会回去。我没办法，只能在马路上走，然后打电话给我朋友。第二天晚上我不敢再出去，直到第三天我就去报警备了个案。”
陈女士的这次经历真够惊险的！幸好陈女士遇事够冷静，才成功逃脱了。她的应对方法值得大家学习。如果读者朋友们遇到被坏人尾随时千万不要紧张，要冷静，要想办法逃脱！
黄老师的话
我希望作文课不仅仅只是写作，还必须学到其他东西。比如练字，除了可以让书写工整，更重要的是锻炼心性。像尔越同学这篇作文，课堂书写就已经比以前好了很多很多，调皮任性也有所收敛；比如了解诗词，既有利于写作，也能不知不觉受到传统文化的熏陶；比如一些做人的道理，都能够在潜移默化中立德树人等等。
像这篇写自救的经历，是通过课堂上放映一段视频资料，然后完成写作，就需要孩子们去分析事件的发生、发展及结果，还要揣摩人物心理，这样的课堂训练，除了学会观察、分析、练笔之外，还能教会孩子们遇到类似情况时，知道该怎么做。
写作上，有了前期《鲁冰花》电影作文的系列练习之后，像这种的难度并不大的短视频作文，要写，不难，但要写出彩却不容易。像尔越同学写成小记者采访稿之类，就很有意思了。难度虽不大，但在如何设置提问，如何回答，语言还要符合人物身份，就不容易了。作为三年级学生，尔越这篇作文，是出彩的。