济南市济阳区2020~2021年七年级期末语文试题（含答案）
七年级质量检测
语文试题
本试题共6页，满分为150分，考试时间为120分钟。
答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，只交答题卡。
注意事项：
1.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，答案写在试卷上无效。
2.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。
一、（每题3分，共18分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A．派遣(quǎn) 坍塌(tān) 晕眩(xuàn) 拈轻怕重(zhān)
B．硬朗(yīnɡ) 狭隘(ài) 怦怦(pēnɡ) 刨根问底(bāo)
C．瞬间(xùn) 呼啸(xiāo) 鄙薄(bó) 光秃秃(tū)
D．殉职(xùn) 水渠(qú) 隐秘(mì) 漠不关心(mò)
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A．凛冽 发详地 怪涎不经 杞人忧天
B．分歧 萤火虫 见异思迁 迫不急待
C．决别 顶梁柱 骇人听闻 大相径庭
D．坍塌 照相机 混为一谈 神采奕奕
3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗，已在我们的头脑中根深蒂固。
B．在第五届国际矿博会上，当看到世界最大碧玺“长征火箭”时，我的脚步戛然而止。
C．5月22日，恐怖分子在英国曼彻斯特了骇人听闻的恐怖袭击，造成22死59伤。
D．张大爷是个棋迷，连走路、吃饭、睡觉都在琢磨棋谱，真是乐此不疲。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A．5G网络通信技术是当前世界上最先进的网络通信技术之一。
B．能不能有效控制流感疫情，取决于学校、家庭、社会共同重视。
C．一个人的成长，不仅仅是思想的成长、能力的成长，更重要的是身体的成长。
- 他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
5.下列各句中句式变换不符合原意的一项是 ( )（3分）
A.要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。(变换句: 要把文字工具熟练地掌握起来,不是很容易的。)
B.我直到晚上十点才把数学作业做完。(变换句: 到晚上十点我才做完数学作业。)
C.并非所有的人都不愿和你交朋友。(变换句: 所有的人都愿意和你交朋友。)
D.他把报纸撕破了。(变换句: 报纸让他撕破了。)
6.下列关于传统文化常识的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官，中国古代大多以“右”为尊。
B．古人称谓有谦称和敬称之别。“鄙人”“寒舍”“贵姓”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“家父”属于敬辞。
C．中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中“岁寒三友”指“松、竹、梅”。
D．古代年龄都有特定的别称，未满周岁的婴儿被称为“襁褓”。
二、（33分）
(一)课内文言文阅读（每题3分，共9分）
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
7.对下列加点词解释有误的一项是( ) （3分）
A．止有剩骨 止：仅，只
B．顾野有麦场 顾：看，视
C．少时，一狼径去 去：到
D．而两狼之并驱如故 如故：跟原来一样
8.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( ) （3分）
A．而两狼之并驱如故 家无井而出溉汲
B．屠惧，投以骨 俭以养德
C．久之，目似瞑 夫君子之行
D．乃悟前狼假寐 去后乃至
9.下列对选文理解有误的一项是( ) （3分）
A．“缀行甚远”“并驱如故”等表现了狼的贪婪和凶狠；“狼不敢前”“眈眈相向”“径去”“犬坐”“目似瞑，意暇甚”“洞其中”等，表现了狼的狡诈。
B．全文分为两个部分。前一部分为议论，写屠户与狼相斗的故事，故事情节的展开为：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。后一部分为记叙，点明故事的主题。
C．对待像狼一样的恶人，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
D．“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？”点明了文章中心，说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。
（二）课外文言文阅读（共8分）
骂鸭
邑西白家庄居民某，盗邻鸭烹之。至夜，觉肤痒。天明视之，葺生鸭毛，触之则痛。大惧，无术可医。夜梦一人告之曰：“汝病乃天罚。须得失者骂，毛乃可落。”而邻翁素雅量，生平失物，未尝征于声色。某诡告翁曰：“鸭乃某甲所盗。彼甚畏骂焉骂之亦可警将来。”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人。”卒不骂。某益窘，因实告邻翁。翁乃骂，其病良已。
异史氏曰：“甚矣，攘者之可惧也：一攘而鸭毛生！甚矣，骂音之宜戒也：一骂而盗罪减！然为善有术，彼邻翁者，是以骂行其慈者也。”
10.用“/”给下面的文字断句。（只画一处）（2分）
彼 甚 畏 骂 焉 骂 之 亦 可 警 将 来
11.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
某益窘，因实告邻翁
12.从邻翁的角度看，你能从悟出什么道理吗？（3分）
（三）诗歌阅读（共7分）
江亭夜月送别（其二）
王 勃
乱烟①笼②碧砌③，飞月④向南端。
寂寞离亭掩⑤，江山⑥此夜寒。
[注释]①乱烟:迷乱的烟雾。②笼:笼罩。③碧砌:青石台阶。④飞月:悬在高空的月亮。⑤掩:掩盖、掩映。⑥江山:江水和高山。
13（1）下面对本诗的理解或赏析正确的一项是（ ）（3分））
A．首句写烟而曰乱烟，既是形容夜烟弥漫，也表达了诗人送别时心情的豁达。
B．次句写月而曰飞月，既是说明时间的推移，也暗示诗人伫立凝望时产生的对美景的喜爱之感。
C．这首诗用了叙事抒情的表现手法，前两句以烟笼月移显示了夜色的深沉，后两句以亭掩夜寒写出了人去后周围环境的清新。
D.在这首诗中，诗人的离情不是用哭泣之类的话来直接表达的，而是通过对景物的描绘来间接表达。整首诗看来都是写景，是一首寓情于景、景中见情的佳作，兼有耐人寻味的深度和美感。
13（2）王国维在《人间词话》中说，这首诗着一“寒”字而“境界全出”。“寒”既写出了 ，又写出了 。（4分）
（四）（9分，每空1分）
14.根据原文默写。
①自古逢秋悲寂寥， 。 （刘禹锡《秋词》）
②_____________________，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）
③夜发清溪向三峡, 。 （李白《峨眉山月歌》）
④____________________，崔九堂前几度闻。 （杜甫《江南逢李龟年》）
⑤晴空-鹤排云上, 。 （刘禹锡《秋词》(其一) ）
⑥《潼关》表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是：“________ ，________”。
⑦《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：“________ ，________”。
三、名著阅读（7分）
15.结合名著《西游记》整本书内容及下面节选文字，回答问题。
只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来，睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。唬得个长老用手扯住道：“悟空！你走将来打谁？”行者道：“师父，你面前这个女子，莫当作个好人，他是个妖精，要来骗你哩！”……那唐僧哪里肯信，只说是个好人。……行者又发起性来，掣铁棒，望妖精劈脸一下。那怪物有些手段，使个“解尸法”，见行者棍子来时，他却抖擞精神，预先走了，把一个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢，口中作念道：“这猴着然无礼！屡劝不从，无故伤人性命。”行者道：“师父莫怪，你且来看看这罐子里是甚东西。”沙僧搀着长老，近前看时，那里是甚香米饭，却是一罐子拖尾巴的长蛆；也不是面筋，却是几个青蛙、癞蛤蟆，满地乱跳。长老才有三分儿信了。怎禁猪八戒气不忿，在旁漏八分儿唆嘴道：“师父，说起这个女子，他是此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么说他是个妖怪？哥哥的棍重，走将来试手打他一下，不期就打杀了；怕你念甚么紧箍儿咒，故意的使个障眼法儿，变做这等样东西，演幌你眼，使不念咒哩。”三藏自此一言，就是晦气到了：果然信那呆子撺唆，手中捻诀，口里念咒。行者就叫：“头疼，头疼！莫念，莫念！有话便说。”
（1）上面文字叙述的是《西游记》中______的故事，此情节的结局是孙悟空被唐僧赶回______（填写地名），文中的“火眼金睛”是 （填人物）将孙悟空扔进八卦炉炼成的。（3分）
（2）结合选文内容，从唐僧、猪八戒中任选其一，说出其在此故事情节中所表现出的性格特征。（4分）
四、现代文阅读（32分）
阅读下面的文章，完成后面的问题。
教数学的“语文老师”
吴睿
①老陈是我见过教数学教得最好的“语文老师”。
②初识老陈，颇有些渊源。刚开始的时候，我与他是空间内的两条“异面直线”，看似毫无交集，实则必有维度。
③在碰到老陈以前，我所有的数学老师上课时基本上都是照本宣科，似乎数学老师总带着一副冷冰冰且有点呆然的面孔。但老陈却一反数学老师该有的常态，慢慢走入了我年轻的心。
④我还记得老陈给我们上第一堂课的样子：他腆着肚子，脚步一晃一晃，自我介绍道：“各位朋友，谢谢大家，你们来了。我是老陈，是一个残疾人，你们不许欺负我，你们回答问题的声音尽量大一点儿，不能在下面窃窃私语。”
⑤介绍完自己之后，老陈开始上课了。他用“兰花指”夹着粉笔，在黑板上画着，不由分说便列出了许多知识点，毫无疑问，学校给我们文科班安排了一位“高人”，但我们并没有遇见良师该有的兴奋。
⑥文科生难免对数学心生畏惧，外化为课堂气氛的凝重。老陈见我们一个个像霜打的茄子，便提高声调：“万水千山总是情，声音大点儿行不行?”我们说行，他还不依不饶地说：“有同学好像怕我听见一样，别以为我不认识你们。你看，那个欧阳锐我就不认识……”我们终于在数学课堂上爆发出了久违的哄堂一笑。
⑦快下课时，老陈在黑板上写下“自古华山一条道，当今书海多窍门”，以表示劝勉。
⑧在之后的教学过程中，老陈经常在黑板上写着与数学不怎么相关的话，如“社会主义初级阶段是一个很长的历史阶段，解析几何的重点就在于把握一个中心、两个基本点”等，让人听得云里雾里，然后开始若有所思。
⑨没错，老陈努力用文科生的思维去解释数学。他用近乎“怪诞”的方法，渐渐地使我们这群讨厌数学的人开始在数学课堂上集中精神。
⑩比如，老陈会问：“这道题怎么写?”然后自己回答：“把这里抹去，揪起你的头盖来。呀嘿嘿，哇哈哈，这个时候武侠高手就出现了，他的名字叫李连杰(联结)，你们看这条边，再加上这条边，他的平方加上她的平方等于它的平方。以后啊，对于这个勾股定理我们就说是拉芳加拉芳等于小芳，明白了吗?”霎时间，我们笑得合不拢嘴，所有的压力和难题带来的困扰，早已随着笑声一道飞到了九霄云外。
⑾因为老陈，我们学会了打手势、说哑语，知道了数学和文学还有浪漫的碰撞，理性和感性也可矛盾地并存，懂得了能力的最高境界是无招胜有招。
⑿既然碰到了一位语文知识这么好的数学老师，我们文科班的同学当然要用我们的方式“验证”一下他。有一次，老陈出了一道等差数列的题目，我们都不会。他骄傲地向我们炫耀说：“你们有没有发现这道题目的精妙之处?它是按照‘上海自来水来自海上’这样的句式出的。”
⒀虽然我们都表示“嗤之以鼻”，但老陈还是狂妄地大笑我们笨。
⒁这次，老陈激起了我们的“共怒”。“老师，在数学方面，你是‘上等马’，我们是‘下等马’，当然比不过你。但我们知道‘上海自来水来自海上’有一个很妙的对子，你要是对出来，我们就服你。”有同学故意用我们的长处去挤对他的短处。
⒂“对，对!”全班同学都起哄道。
⒃“这有何难?”老陈双手负背，摇头晃脑，一边踱步，一边说：“黄山落叶松叶落山黄。”余音袅袅，我们哑口无言。
⒄也不知道从什么时候起，曾经我们最讨厌的数学课居然变成了我们每天的期待。我们聚精会神地听老陈“胡扯”生怕漏掉可以让我们快乐一星期、一个月的“金玉良言”。
⒅高考之后，老陈问我们考得怎么样，能不能及格。全班同学都笑着对他说：“估计刚好吧。”
⒆现在，我肯定我们很多人早已淡忘了“log”为何物，排列组合要如何解，但我们都不会忘记他-------老陈。
16.阅读全文，概括“我们”对老陈的情感态度变化。（6分）
第一堂课，老陈来到“我们”班，大家（1）_________；当老陈努力用文科生的思维去解释数学时，大家在数学课堂上（2）________；在多次思维碰撞后，大家开始期待数学课；多年后，大家对老陈（3）______。
17.品味语言，回答下面问题。（6分）
（1）结合语境，赏析第（14）段中加点的词。（3分）
有同学故意用我们的长处去挤对他的短处
- 从修辞手法的角度，赏析第⑥段中画线句。（3分）
老陈见我们一个个像霜打的茄子，便提高声调：“万水千山总是情，声音大点儿行不行?”
18.通读全文，结合文章内容，说说老陈是一个怎样的人。（4分）
19.说说选文第⑾段有什么作用(5分)
父亲的半瓶酒
贾平凹
①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。
②去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，害怕离我们太久，将来会生疏的。但是，一年过去了，他却没来，只是每月寄一张小女儿的照片，叮咛我好好写作，说：“你正是干事的时候，就努力干吧，农民扬场趁风也要多扬几锨呢！但听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子，我现在也不喝酒了。”接到信，我十分羞愧，便发誓再也不去喝酒，回信让他和小女儿一定来城里住，好好孝顺他老人家一些日子。
③但是，没过多久，我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事，复杂的社会上却有了不正常的看法，随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，唯恐被撞翻了担子。茫然中，便觉得不该让父亲来。但是，还未等我再回信，在一个雨天他却抱孩子搭车来了。
④老人显得很瘦，那双曾患过白内障的眼睛，越发比先前滞呆。一见面，我有点惶恐，他看了看我，就放下小女儿，指着我让叫爸爸。小女儿斜着看我，怯怯地刚走到我面前，突然转身扑到父亲的怀里，父亲就笑了，说：“你瞧瞧，她真生疏了，我能不来吗?”
⑤父亲住下了，我们睡在西边房子，他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来，但夜里却还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人，什么也不要告诉父亲，一下班回来，就笑着和他说话，他也很高兴。一到晚上，家里来了很多人，都来谈社会上的风言风语，谈报刊上连续发表批评我的文章，我就关了西边门，让他们小声点，父亲一进来，我们就住了口。可我心里毕竟是乱的，虽然总笑着脸和父亲说话，小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手去打屁股。这时候，父亲就过来抱了孩子，说孩子太嫩，怎么能打，越打越会生分，哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿，觉得自己不对，又不想给父亲解释，便过去看他们。一推门，父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话，我心里愈发难受了。
⑥从此，我下班回来，父亲就让我和小女儿多玩一玩，说再过一些日子，他和孩子就该回去了。但是，夜里来的人很多，人一来，他就又抱着孩子到东边房子去了。这个星期天，一早起来，父亲就写了一个条子贴在门上——“今日人不在家”，要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他说去给孩子买些糖果，就到远远的商店去了。好长的时候，他回来了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖来,给了小女儿一把，剩下的交给我爱人，让她们到一边去玩。又让我坐下，在怀里掏着，是一瓶酒，还有一包酱羊肉。我很纳闷：父亲早已不喝酒了，又反对我喝酒，现在却怎么买了酒来？他使劲用牙启开了瓶盖，说：“平儿，我们喝些酒吧，我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都知道了。我原本是不这么快来的，可我听人说你犯了错误了，不知道到底是什么情况，怕你没有经过事，才来看看你。报纸上的文章，我前天在街上的报栏里看到了，我觉得那没有多大的事。你太顺利了，不来几次挫折，你不会有大出息呢！当然，没事咱不寻事，出了事也不要怕事，别人怎么说，你心里要有个主见。搞你们这行事，你才踏上步，你要安心当一生的事儿干了，就不要被一时的得所迷惑，也不要被一时的失所迷惘。这就是我给你说的，今日喝喝酒，把那些烦闷都解了去吧。来，你喝喝，我也要喝的。”
⑦他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。那不能喝酒却硬要喝的表情，使我手颤着接不住他递过来的酒瓶，眼泪刷刷地流下来了。
⑧喝了半瓶酒，然后一家人在田野里尽情地玩着，一直到天黑才回去。父亲又住了几天，他带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒，我再没有喝，放在书桌上，常常看看它，从此再没有了什么烦闷，也没有从此沉沦下去。
（节选自《语文世界》，有删改）
20.根据选文内容，按要求完成下列表格。（4分）
情节发展
父亲嘱咐“我”好好写作，劝“我”不要喝酒
②
父亲到商店买了一瓶酒和一包酱羊肉，让“我”坐下
④
“我”的心理
①
惶恐（难受）
③
感动
- 文章第⑤段运用了对比的手法，请找出来并作简要分析。（3分）
22.文章以“父亲的半瓶酒”为标题，有什么妙处？（4分）
五、（共60分）
23.按要求作文。
也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，引用唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向；也许……
请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇文章。
要求：①写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭，不得套作；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。
七年级语文试题答案及评分标准
一、 （每小题3分，共18分）
1．D 【解析：D A项，派遣(qiǎn)，拈(niān)轻怕重。B项，硬(yìng)朗，刨(páo)根问底。C项，瞬(shùn)间，呼啸(xiào)。】
2．D 【解析：A项 发祥地； B项 迫不及待； C项 诀别】
3．B 【解析：戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。】
4．A 【解析：B项 一面与两面搭配不当，去掉“能不能”或在“共同”前加“是否”；C项 语序不当，将“思想的成长、能力的成长”和“身体的成长”交换顺序；D项 搭配不当，在“参与”前加上“承担”】
5. C
6. B 【解析：“贵姓”属于敬辞，“家父”属于谦辞。】
二、(一) （每小题3分，共9分）
7．C【解析：C．去：离开。】
8．D【解析：A项 转折，但是；顺承。B项 把；表目的“来”。C项 补足音节，不译；助词“的”。】
9．B【解析：B．前一部分记叙，后一部分议论。】
(二)（共8分）
10.彼 甚 畏 骂 焉 /骂 之 亦 可 警 将 来
评分意见：本题2分。
11.偷鸭人很难为情，只好把实情告诉了邻居老翁。
评分意见：本题3分。重点词语: 窘（1分）、实（1分），语言通顺占1分。
12.劝诫受害者，对待恶人恶事要绝不姑息、纵容，一定要检举揭发。只有这样，才能做到打击恶人的恶习，让他不再危害社会、祸害人间。
评分意见：本题3分，意思对即可得满分，没有从“邻翁”的角度说道理该题不得分。
（三）（共7分）
13（1）D
评分意见：本题3分。
13（2）天气的寒冷 朋友离去后诗人内心的寂寞凄凉和孤独怅惘（送别时的心寒）
评分意见：本题4分，每个空2分。
（四）（共9分）
14.(1)我言秋日胜春朝(2)僵卧孤村不自哀(3)思君不见下渝州(4)岐王宅里寻常见(5)便引诗情到碧霄(6)河流大野犹嫌束，山入潼关不解平(7)非淡泊无以明志,非宁静无以致远
评分意见：本题10分，每空1分；每句出现错字、别字等均不得分。
三、（共7分）
15⑴孙悟空三打白骨精 花果山 太上老君
评分意见：本题 3分，每点1分，出现错字不得分。
⑵示例一：唐僧：从文中唐僧不够辨别出妖精的变化，反而听取了猪八戒的挑唆，误会并赶走孙悟空，可以看出唐僧不辨是非、立场不坚定。
示例二：猪八戒：从文中猪八戒不够辨别出妖精的变化，再三挑唆唐僧，致使唐僧误会并赶走孙悟空，可以看出猪八戒爱搬弄是非。
评分意见：本题 4分，结合内容2分，性格特点2分。
四、（共32分）
16.（1）平静（没有遇见良师该有的兴奋） （2）集中精神 （3）不能忘记
评分意见：每空2分，共6分。意思对即可。
- （1）“挤对”的本义是“逼迫，使屈服；排挤，欺负”，在这里是指文科生用自己的长处去考老陈，体现出师生关系的融洽和友好。
评分意见：本题3分。解词1分，表达效果2分。意思对即可。
（2）运用了比喻的修辞手法，生动形象地形象地写出了文科生对数学心生畏惧，课堂气氛凝重的情态
评分意见：本题3分。修辞1分，表达效果2分。意思对即可。
18.风趣、幽默，知识渊博，注重讲课艺术。结合内容略
评分意见：本题4分。结合内容2分，性格特点2分，性格特点至少要答出两点，意思对即可。
19.承接上文，体现我们在老陈的数学课上收获颇丰，突出老陈对我们的影响之大，表达了我们对他的敬佩之情。
评分意见：本题5分。承接上文2分，概括上文内容1分，表达效果2分，意思对即可。
20.①羞愧②父亲带小女儿进城，为“我”暗自担忧③纳闷④喝父亲陪“我”酒，并鼓励“我”
评分意见：本题4分。每空1分，意思对即可。
- 示例：第⑤段中将小女儿吵闹时“我”斥责并动手打她的行为与父亲走过来抱孩子哄着走到一边并劝说“我”的举动形成鲜明的对比，衬托出父亲慈爱、遇事镇定的性格特点。
评分意见：本题3分。结合内容分析对比2分，表达效果1分。
22.本文主要写了我在工作中遭到别人的争论，很苦恼，在父亲的开导之下慢慢恢复平静的故事。“父亲的半瓶酒”不仅指父亲为“我”买来消解烦闷并陪“我”一起喝剩下的酒。同时这酒让“我”获得鼓励，不再沉沦，感受到浓浓的亲情，从而暗示了文章“父爱”这一中心。题目是文章线索，使文章条理清晰、结构紧凑。设置悬念，激发读者的阅读兴趣。
评分意见：本题4分。概括文意占1分，含义2分，结构特点及作用占1分。
五、作文（60分）
23. 作文评分标准：书写分（0-5分）+基础分（45分）+创新分（0-10分）
1.书写分：0-5分
2.基础分为45分：切合题意、内容完整、文从字顺。扣题牵强扣2-3分；病句错字多扣2-3分。以上扣分可累加。
3．创新分：0-10分：加分可累加。
（1）特别重视选材立意：加分区间0-5。有独特的观察思考角度，选材较新颖的加3分；选材新颖别致，有自己独特生活体验、情感充沛或有一定哲思的加5分。
（2）构思手法：加分区间0-3分。恰当地运用倒叙、插叙、寄情于物等手法的加3分。
（3）细节语言：加分区间0-3分。描写细腻，有生动的细节描写、恰当的景物烘托、语言有意蕴3分。