家长们注意, 中小学生, 正处在良好人格和世界观的形成期

家长提高认识，勿忘劳动教育。“抱大的一代，还要抱多久？'全国小能人劳动竞赛活动，足以给我们深刻的启示，获奖能手已成为当代中小学生学习劳动技能的典范。这些习惯的养成不能光靠说服，必须在父母的表率下经过不断地训练，坚持一贯，才能形成培养孩子敬老尊师的美德，不仅是文明礼貌的问题，也是良好道德品质的表现，更是表现一个人的人格特征的重要方面。家长绝不能认为是生活小事，忽视不管。

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它将成为一个人道德行为转化为良好人格的重要因素，也是影响孩子成人后，一生中的做人基础。孩子要上中学了，这对孩子、对家长都是一件大事。中小学生正处在良好人格和世界观的形成期，家长应关心孩子衣着打扮促进良好人格的形成。要注意孩子的衣着不要追求奢修华丽、奇装异服、花样独特，这样会使孩子在集体中脱离周围大多数孩子的水平搞特殊，不利于孩子心理品质的成长。

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我们有些中老年教师淡雅大方的打扮，虽没有穿红戴绿，没有梳奇特的发式，但能引起人们的美感，受到大家的爱慕和尊敬。可见，质朴无华，淡雅大方也是一种美。当然我们说朴素美，并不是要废止必要的适当的修饰和打扮。人们不同于动植物，人们有意识的有目的地打扮孩子，穿上色调和谐、漂亮的衣服，给孩子以美感，显得有精神，有着对美的追求和向往，使我们的生活更美好，更幸福这本来是无可非议的。

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问题是，我们不能让孩子从小就一味追求新颖、奇特的那种美，认为只有浓妆重彩才美，而贬低朴素美，那就不对了。我们说朴素美，是指人的仪表的自然美和朴素的衣着修饰美。一个人原有的红润脸色，眉清目秀，健美的色肤，看上去能给人以健康的，充满活力的美感；而这种内在的心灵和精神之美，虽然不显露在外表，但它又使人的外表愈发显得美。

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相反，过分地“盛装”就会损害人体的自然美，而且过分地“盛装”除了炫耀自己，供人观赏外不会有多少意义。可以说，一味追求华贵、艳丽、奇特的打扮，也是系在青年人理想之翼上的一个包袱，这包袱重了，不但使“鸟”不能高飞，还有可能折断“鸟”的翅膀。

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古人所说的“俭以养德”的道理，就是说追求朴素美可以对孩子的道德品质起到陶冶作用和激励作用，有助于青年振展自己的理想之翼。中学生正是长身体、学知识修品德最佳时期，家长一定要教育好子女不要过分地追求打扮，如小小年纪就烫发、带耳环、涂口红，追求奇装异服。这样会分散孩子学习的精力，过分突出，也容易脱离集体，不利于孩子思想学习的健康成长。