寒假 | 语文老师分享：寒假抓好基础有方法，六年级生字词不过关怎么办……

期末考试的成绩一出，不少家长又开始头疼了，学生的语文基础不过关，卷子上的一片红叉，老师跟家长说，基础太差了，寒假好好补补，家长郁闷了。已经六年级了，本应该在四年级就把生字词的基础掌握牢固的，却因为没有做好基础，要重新复习。六年级哪有时间，面临小升初，不少家长着急也没有用。只能去报补习班，可是补习班里不是针对一对一的学习补习，而是一个普遍性的学习过程，孩子在补习班中得到的基础能力提高，也不会在小升初毕业考试中有一个好的结果。寒假抓好基础，抓的其实是六年级学生的学习意识和态度。生字词不过关的同学，到底有什么方法可以把生字词在短期内提高和巩固呢？

从语文学习的阶段性能力掌握目标中可以看出，我们在四年级就应该解决掉的生字词学习基础，主要包括：词汇量的积累，生字词拼音书写规范，生字词的意思和运用，这3个学习内容，是我们在四年级需要建立成熟的，有一套学习生字词的方法，同时具备在遇到陌生字词时能够主动解决生字词的问题。到了六年级这3个学习内容还是掌握不好，生字词积累不够，没有在基础性的学习上下功夫，这时候给六年级的学生，时间也不多了，只能抓住最后一个假期，好好把小学六年级的生字词进行复习和梳理。不过关没有关系，抓好基础的3个方法，希望同学们在寒假的时候重视起来。在短时间内快速取得学习结果，找到适合自己的语文学习方法。

1、把阅读和语文学习先放一下

生字词基础不过关的六年级同学，你们最大的语文学习问题是浪费了基础学习的时间，已经六年级了，还存在基础性的问题，只能追赶时间，把之前没有重视的基础练习重新补起来。在六年级的寒假，我们不要再为升学考试去补习了，阅读和写作可以先放一下，保持学习这两个方向的学习节奏即可。这个寒假的学习重点就是打牢生字词，把生字词逐个单元进行复习，该抄写抄写，该默写的默写，在短时间内家长也需要督促孩子主攻生字词的复习，让六年级的学生通过这个寒假的学习，看到自己在基础性知识点上的积累进步，避免因为对学习的慌乱，无从下手，最后哪一个环节都没抓好，小升初考试的成绩不理想，孩子在初中的语文学习信心也会受挫。

小岛老师需要强调的是，把阅读和语文学习先放一下，并不是不关注阅读和写作等其他环节的学习了，而是在这个寒假，我们需要把主要精力都放在生字词的复习上。每天保证1-2个小时的复习时间，寒假是比较短的，但30天的时间足以把小学六年的生字词基础都复习到。同时建立错字本，在考试中、作业里的错字都进行积累，每一周进行消灭错字练习，争取30天把错字本上的生字词全部消灭，这就是关于生字词基础过关的学习方法，适用于所有生字词有问题的学生。不光是六年级的同学，寒假都应该是我们小学阶段，抓好基础生字词学习的好时机。

2、抓好生字词基础关，最好的练习就是课本

抓好生字词基础关，有家长会问，老师到底怎么才能把生字词记住，写准确？除了抄写练习就没别的方法了吗？想要在寒假，扎扎实实过生字词的关，最好的练习就是课本。课本里的生字词表，平时积累的多音字、形近字等，每天一单元，从一年级开始，默写、听写、抄写、造句组词一个都不能少，对于正确的可以一遍就过，错误的积累在错字本上，反复进行练习和记忆。同时再配合相关的生字词练习题，进行运用练习。在这个过程中，需要家长的督促，因为生字词复习的过程是比较枯燥的，很多孩子会想偷懒，家长需要对六年级的学生有一个正确的引导。

家长在这个寒假里，也需要多花点精力来督促孩子进行练习，抓好生字词的基础关。听写、默写，甚至从课文中进行摘取，帮孩子整理资料，从阅读中去搜集相关的生字词，进行应用学习。家长把学习态度先帮孩子摆正，让孩子意识到生字词基础的学习在语文学习中的重要，六年级的学生已经可以自主学习了，态度摆正了，自己就能对学习上的弱点进行主攻。生字词的学习是一个最基础的内容，它虽然简单，但耗费我们大量的精力，在语文考试中的分值比重也不多，但是你不能错，要把生字词基础分都抓到，提高我们的答题准确率。

3、注重梳理性，扩大积累范围

寒假抓住基础学习的3个方法，是专门针对生字词学习的，注重梳理性，扩大积累范围，字词复习和阅读一样，都是一个量变到质变的过程。练习得多了，积累得多了，我们对生字基础出现在考试里的规律就能掌握了。字词的结构、笔画顺序、考试的形式，逐渐找到了规律，就能提高我们的基础能力了。生字词积累，不能盲目刷题，一定是先有梳理性地学习，把1-6年级的生字词全部在寒假复习好了，再来进行题目练习，你就可以体会到一个直观的进步了。

基础学习需要信心，尤其是语文学习，要看到自己的努力是有结果的，才能帮助我们在小升初考试中取得好成绩。关于生字词的学习，大家一定不能掉以轻心，尤其是到了六年级，生字词还不过关，要及时进行寒假的巩固学习了。关于生字词学习，你还有什么好的经验分享？欢迎留言评论。