班会教案:共创集体荣誉

焦娜娟

一、设计思路:

“知行统一、重在导行”是班会课区别于其他学科的最基本的特点之一。因而,本课在引导学生明理的基础上着重于学生情感体验及行为的指导。首先教学紧紧围绕重难点展开,突出重点,层层递进,每一环节循序渐进,逐步升华。其次教学以学生发展为本,以生活为源泉,选取事例源于生活和学生实际。通过学生的个体感悟、群体讨论,发挥学生的主观能动性。使教育过程真正成为学生探索、思考、观察、操作、想象、行动的过程。

二、教育目标:

认知:使学生懂得集体的荣誉是靠大家共同努力而得来的,并且需要大家共同去维护成功的果实。

情感:树立“班兴我荣,成功我耀”的思想,增强集体观念。

行为:主动关心集体,要多为集体做好事,为集体争光,形成团结友爱、互相帮助的良好班风。

三、教育重点:

以班级的事例为契机,集思广益,达成共识,教育学生为集体奉献自己的力量,形成和谐,稳定民主,团结,奋进的班级集体。

四、教育难点:明白取得班级成功的真正渠道,坦诚,信任,团结,奋进,不以虚假换成果。

五、准备工作:

1、各班级委员收集各自管辖方面所取得的成绩和今后计划措施。

2、班委会陈述班集体上周的奋斗目标及要求和下周的奋斗目标及要求。

3、课前班委会召开会议,班主任和班委会协商会。

六、教育过程

一板块:奏国歌升国旗,心系我们集体

1、演示“层层叠”,用几个小木块垒成。

主持人:看了这个小小的实验,你们有什么体会吗?

小结:集翼成球,小小的砖瓦可以筑成坚实、牢固的高楼大厦。我们班的同学正是明白了这个道理,通过大家的共同努力,建立了一个成功的集体——五(3)班。

2、今天的班会是《共创班级荣誉》。既要总结回顾我们以往取得的成功,也要更好地推进我们班各项工作向新目标迈进。

3、主持人:经过大家的努力,五(3)班从一个普通的集体,成了学校行为规范示范班,受到学校领导和老师的赞扬。这是大家共同奋斗的结果。班上所取得的成绩,都是和同学们的努力分不开的,是值得每一位同学自豪和骄傲的。集体成功,大家光荣;大家进步,集体光荣。(板书)对待荣誉,对待集体和同学间的关系,我们要有正确的认识。在维护集体利益,创造集体荣誉的过程中,有些观点和做法,值得我们进行分析、讨论。

二板块:班委会陈述,展示职责才艺

班委会分别陈述自己的职责和自己的决议等。

三板块:讨论交流,群策群力

下面,请大家围绕一些问题,分组讨论,然后找同学说说自己的看法。

问题一:一天课间操的时候,小马忘了穿校服。他为保自己不被记名批评,班上的行规分不被减扣,偷偷躲在厕所,结果,班级的分数果然没有扣去。对此事有何看法?(小组讨论后发言)

小结:用欺骗或损害别人等不正当的手段去为集体争得的荣誉,是虚假的。如果这样做,不仅使自己形成损人利己的思想,而且到头来也一定会损害集体荣誉。(板书:正当争取)

问题二:早自习时,小明在课堂上吵吵闹闹,我看到了,想去制止,但想到妈妈曾说“别人的事不要管,以免失去朋友,管好自己就行。”我拿不定主意。你能说说自己的主意吗?

小结:每个同学都应该意识到大家进步,集体光荣。关键时候不能“事不关己,高高挂起”,而应该为集体主动承担起自己的一份责任和义务。

(板书:主动承担)

问题三:班上竞选班干部,有个别同学认为担任班干部的人选一定是成绩好的同学,自己的成绩不如人,肯定当不了,还是让别人去做吧。你同意这种想法吗?

小结:在班上,无论成绩如何,只要有一颗为集体服务的心,为集体出一份力,那么你对集体就尽了责任。人贵在“尽心尽力”这四个字,大事情做不来,可以做小事情,人人都尽力,集体的事情就好办了。集体的荣誉是靠每个人的努力赢得的,成功也是属于每一个人的。(板书:尽心尽力)

四板块:答同学问,提高认识

联系实际,解决问题

1、你在为集体争光这个问题上,还有什么困惑?提出来让大家一起商量解决。

2、主持人:你们的交流让我想起一首歌,歌的名字叫《相逢是首歌》,(出示)是啊,相逢是首歌,同行是你和我;相识是份缘,牵挂着我和他;相知是杯水,融合他你我。相信大家能常记这首歌,珍惜这份缘,勿忘这杯水。搞好团结,共同进步。(板书)

五板块:制定目标,明确方向

1、主持人:经过讨论,大家都感受到要好好地珍惜班上已取得的荣誉,并表示要团结一致,尽心尽力,争取为集体再创佳绩。为了使大家目标一致和便于行动,下面各小组讨论制定小组努力目标。

2、各组交流后,集体制定本班近期的各项目标。

3、班长宣布本班近期的奋斗目标及分工情况。

4、主持人:刚才班委会向全班同学布置了近期的工作目标,并做了具体的分工,以后大家该怎样做呢?请同学说说自己的决心和具体做法。

5、课堂总结:以上的几位同学说得很好。要实现这些目标,取得成功,关键靠全班同学的努力,靠每个同学的自觉行动。所以,要把自己与集体紧密地联系在一起,戒骄戒躁,自觉承担个人的责任和义务,真正做到“班级荣誉大家争,集体进步我自豪”。

6、全班齐唱歌曲《团结就是力量》。

板书:

共创集体荣誉

目标:  集体成功,大家光荣;大家进步,集体光荣。

方法:  正当争取,主动承担,尽心尽力,搞好团结。

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