孩子命好与命坏，天分高和低，都能从家庭教育中都能找到真相
今天继续就本公众号最近推出的文章《康复者自述：长达23年的强迫症，竟一朝自愈》发表一些感想和建议。
文章回看：
文章作者丁念莹生于上世纪70年代，从小接受高压式的家庭教育，养成了追求完美、谨小慎微的强迫型人格特征。中学时，她先后罹患余光强迫症和图像记忆强迫症。
在那个年代，社会大众普遍缺乏科学的精神心理知识，严重的病耻感令念莹一直不敢向任何人求助。她默默承受着病症的煎熬，性格悄然发生改变，对后续就业、婚姻产生了极大的影响。
念莹本以为这两种疾病要跟着自己进棺材了，没想到，在女儿出生数年后，她的图像记忆强迫症不翼而飞；过了几年参加工作时，又发现余光强迫症也消失了！
昨天，我们从精神心理的角度，对她的患病过程和神奇的自愈进行了分析。原来，是念莹大学毕业后的际遇无意中符合了强迫症的康复规律。她的病理性条件反射被打破，并重新建立了积极的、正性的情绪条件反射！
所以，念莹无疑是幸运的，她的自愈过程给人带来希望。但广大患者、父母不能只看到表面，盲目地期待这份运气也降临在自己或自己的孩子身上；而应看到别人得以康复背后的科学规律。
然后患者通过自身努力发挥主观能动性，父母努力加强自我反省、改变和提升，积极引导孩子。这样，患者才有可能成为成功康复的“幸运儿”。
（关于强迫症康复规律的分析：20多年精神障碍一朝自愈，比起运气，更重要的是掌握背后的科学康复规律！）
而以下这篇文章，我还想谈一谈丁念莹自身的原生家庭，以及其女儿目前所处的原生家庭。目的也是希望大家不要只看到表面的事实，还要看到更深层面背后的真相，理解良性的原生家庭、有智慧的父母对孩子心身健康的重要性，并掌握助孩子成才的科学教育规律！
念莹在分享中提及，其父母的结合既合适，又不合适。合适的是他们都很有学识和志向，在才华上互相吸引。而不合适的是，他们在为人处事，以及对夫妻关系的理解上处处存在冲突，这是导致他们长期不和睦的最主要原因。
从大众的角度来看，念莹对其父母的理解是准确的。而从精神心理的角度来看，我认为其父母除了存在人际关系方面的三观冲突之外，其实还有两种不同类型的偏执型人格特征的冲突。
因特殊的时代背景，念莹的妈妈出生时家境已经败落，从小生活在贫困中，后来虽然努力学习，但因为成分不好，失去了高考的资格，还屡被抄家，遭人鄙夷、欺凌，历经辛酸，未曾取得心中期待的成就。
遭遇了这些叠加性的心理创伤和打击后，其母亲内心敏感、多疑，待人接物格外用心谨慎，处处退让隐忍，有典型的偏执型人格特征。
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可能说出来让人惊讶，那就是，虽然念莹父亲的性格如母亲有很大的不同，但其实他也有偏执型人格特征，只是表现有所不同。
其父亲成长时期的经历其实与其母亲有不少相似之处。他们都受尽了别人的白眼，吃尽了苦头，父亲都长期不在身边，孤儿寡母遭到了很多来自于外界的心理创伤。其父亲的内心深处也是敏感、多疑而自卑的。
幸好，其父亲懂得将部分的压力转化为动力，拼命学习，时代允许，最后高考成功。在文革前能考上名牌大学的人，几乎个个都是天之骄子，可谓凤毛麟角。后来，父亲还被委以重任，成了当地中专的第一任校长。
这些学业和事业上的成功令其父亲的心态发生了一些改变。一方面，他的内心深处仍有自卑；另一方面也因取得了不俗的成绩而有点自负，瞧不起别人。
这两者一结合，导致其出现了另一种偏执型人格改变的特征：敏感多疑，易怒固执，自以为是，听不进别人的建议，甚至对此不屑或鄙视，不懂得照顾别人的感受。
所以其实一个人最终的性格是什么样，不一定是“3岁看老，7岁看大”，还与青少年、甚至青年时期的经历有很大关系。如果念莹的母亲当初考上了清华学府，在某个领域取得突出成就和社会地位，很可能她的谨慎性格也会发生不小改变。
而且，像其父亲这种人格特征，在我们接诊的青少年患者的父亲里很常见。他们个人能力很强，积极上进，所以在事业上小有成就，又或者是高级知识分子，在学术领域有不俗的建树。
但在对待人际关系方面，尤其是在家庭教育方面，他们非常自以为是，共情能力差，没有觉察不同时代下的教育方式已发生改变，仍对自己成长中的经验和观念深信不疑。
他们缺乏对孩子的积极认可和鼓励，反而经常打击、贬低，甚至棍棒教育，将自己的观念强加于孩子身上，不断对孩子造成伤害。当别人善意提出建议时，他们最常见的回复是：“我就是这么长大的，能有什么问题？”
念莹现在人到中年，丰富人生阅历和感悟令她能理解父亲过去的做法，还勾起了对父亲美好的回忆。但对青少年患者来说，他们对这样的父亲非常厌恶、排斥，甚至恨之入骨，情绪激动时甚至扬言要捅死父亲！
所以，希望广大家长，尤其是事业有所成就的父亲，一定要加强自我觉察：
我们是否因为某些经历，形成了偏执型的人格特征，甚至是偏执型人格改变？是否有自以为是、难以听进家人建议的心态？是否在不知不觉中对孩子造成了心理创伤？
再回到念莹父母身上。他们的三观存在矛盾，但在婚后并没有意识去积极磨合，而是弄得两败俱伤，母亲还反复对念莹数落父亲的不是，诉说婚姻的不幸。
虽然我们都能理解其母亲的委屈和痛苦，但她这种做法对念莹造成了很大的负面影响，起码导致了这两个结果：
第一，年轻时的念莹不认可父亲直来直去的性格，遇到社交中处处逢源的丈夫时，容易被其表面的某些特质深深吸引，而忽视了其三观是否与自己一致，其是否深爱自己。（当然，念莹提及，其丈夫的幽默风趣是念莹过去曾经也有的性格，她渴望成为丈夫这样的人，这也是她被吸引的另一因素）
从这个角度来看，念莹和丈夫的三观不一致且未能磨合，他们的事实婚姻破裂可以说是必然的，小三只是一个导火索。
第二，念莹对婚姻和丈夫都不敢抱有太高期待，对待夫妻关系有一定的错误认知，缺乏智慧，在无意中未能回应丈夫的情感需求，加剧了夫妻关系的破裂。
在临床中，有的孩子对此的反应更加剧烈。曾有一名患者母亲因丈夫出轨，从孩子很小的时候就开始向孩子哭诉不幸，说他的父亲如何如何不好，对孩子造成极大的伤害。
后来孩子罹患严重精神心理障碍，他曾愤怒地向母亲大吼：“我是你的儿子，不是你的情人！你应该找别人说去，这些事情与我无关！”
还有，对于女儿来说，如果父亲本来就对她造成过叠加性的心理创伤，母亲再火上浇油，不断在女儿面前指责、辱骂父亲的话，很可能会令女儿对父亲的排斥泛化到对所有男性的排斥。这样的结果是，女儿后续可能会出现性取向的困惑，甚至成为继发同性恋者。
在这一点上，我认为念莹现在对她女儿的引导是非常有智慧的。她经历了丈夫出轨，小三迫害，所受的委屈未必比其母亲小。但她未像其母亲当年那样向女儿诉说不幸。
相反，她曾希望努力修补丈夫和女儿的关系，在女儿面前指出丈夫的优点，希望女儿理性对待，这一点是非常可取的！当然，因其丈夫“不争气”，其女儿还是受到了不少负面影响，后文会再次提及。
所以，希望广大患者父母也要加强自我反省，尽量避免因夫妻之间的争吵和矛盾对孩子造成了叠加性的心理创伤，更不要肆无忌惮地在孩子面前贬低对方，把夫妻矛盾的负性情绪宣泄在孩子身上。这对孩子真是百害而无一利。
与此同时，父母必须反思两人是否存在三观冲突，尤其是家庭教育观念上的冲突。如果有，最好积极磨合，形成这个家庭新的、一致的三观。如果难以磨合，和平分开，减少对孩子的伤害，也不失为一个理性选择。
再来谈谈念莹及其丈夫对女儿的教育方式。
念莹因自己特殊的成长经历，她希望为孩子营造相对轻松、快乐的成长环境，养成积极乐观的性格，找到自己的兴趣点和特长，且不要让自己的爱令孩子感到压抑。
她这个理念应该说是比较正确的。可惜，她没能一直坚持。因丈夫固执己见，他们让孩子中途加入了激烈的学业竞争，拼命鸡娃。
孩子“半路出家”，自然有很多短板。哪怕踩着线进了神仙学校，但拼尽全力，学得天昏地暗、心身俱疲，也只是个中等生，缺乏成就感和幸福感。这段经历对其女儿来说有较大的负面影响，导致孩子的性格不太自信。
后来，因为小三咄咄逼人，念莹为了保护孩子把她送出国外，学业压力减少了，孩子的心身状态自然好多了。不然，如果她的女儿当时继续留在国内参与这种激烈竞争，真的有可能会出现严重的学习障碍，并继发抑郁症。
还有，上面提及不少事业有成的父亲，有偏执型的人格特征，甚至是偏执型的人格改变。其实念莹的丈夫很可能也有这个特点。
他靠自己的聪明才智获得事业成功，内心自负，对待孩子有一种“我这么优秀，我的孩子也不能比别人差”的错误认知，对妻子的建议置若罔闻，固执己见。
他本来就忽视了对女儿的心理陪伴，后来为数不多的“陪伴”却是拼命“鸡娃”，施加学业上的压力。就算曾有意修复与女儿的关系，也不愿意花费心思，主要靠发大额红包表达自己对女儿的爱。
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我猜测，念莹女儿虽然理智上明白父亲供养自己生活和读书，应对此感恩；但其内心对父亲的印象是很差的，甚至有较强烈的厌恶和排斥。这不光是因为父亲“鸡娃”时可能对她造成过伤害，还因为她对母亲深厚的感情。
念莹一直陪伴女儿成长，女儿是非常认可母亲的。可父亲背叛了母亲，还任由小三对母亲穷追猛打，最后母女不得不出国。而在她们出国时可能曾遇到诸多不便，对国内的环境和朋友也有不舍。
这都可令女儿产生较强烈的负性情绪和消极认知：“出国这么麻烦，为什么还要出国？是因为小三的逼迫。而小三的背后是谁？是父亲的背叛和纵容。”所以她对父亲的感觉可能是非常愤怒的。
当然，也不排除在她成长经历中，还有男性同学、老师对她造成过叠加性的心理创伤，比如欺凌、排挤、辱骂和不公平对待等等。
这些心理创伤如果不断叠加，就可能泛化为女儿对所有男性的不认可，性取向可能有所变化。再加上国外同性恋的文化较浓厚，社会接受度更高，现在，念莹的女儿就有这方面的心理困惑，她不想结婚，可能对自己的性取向不太确定，甚至可能有成为同性恋者的初步想法。
从这个角度上看，部分同性恋其实是后天形成的，其背后其实是来自于身边异性带来的叠加性的心理创伤。
在这一点上，我认为念莹对于女儿的回复也是很有智慧的。她表明了自己的开明态度，报以理解，无论女儿最后做出什么决定，这都有助于缓解她的心理压力，降低精神心理问题的发生风险。
前几天的文章推出后，我发现有一些读者在留言中谈及了念莹的中学同学小芸。
念莹说，小芸成绩与自己不相上下，那自然也是一名学霸。但与念莹相反的是，小芸性格开朗，而且其父母从不管她学习，反而天天搓麻将，但小芸的成绩就是好。
有的读者就认为，很多时候读书也靠天赋，有的父母拼命鸡娃，但孩子就不是学习的料，怎么往死里学都是“学渣”。而像小芸这样，父母根本不管，还沉迷玩乐，她就是老天赏饭吃，是天生读书的料，别人根本羡慕不来。
对于这种看法我是非常不认同的，这只看到了事实的表面。
小芸具体的家庭情况我们不了解，也无法搞明白她的学习能力和优秀性格从何而来。但很巧，我中学时也有一名让人羡慕嫉妒恨的同学，他的原生家庭或能揭示这个问题的真相。
很多读者知道，我是农村出身，兄妹五人，家境贫苦。我很小就知道必须拼命学习才能改变命运。所以，我是学校里的出了名的拼命三郎，也因此换来了学霸的地位。
不过老师和同学都知道，我的优秀成绩主要是靠铆足了劲，而且性格内向、胆怯，是个名副其实的书呆子。虽然同学认可我的成绩，但其实内心并不太愿意跟我打交道。
当时班上还有另一名同学小贵，他个子比我高，长得比我帅，成绩虽然没我那么好，但也名列前茅。更重要的是，他似乎学得比较轻松，没有我那么苦大仇深，而且开朗自信，人缘很好，经常呼朋唤友一起打篮球。
当时我不了解小贵的家庭背景，觉得他可能命好，家境好，没什么好担忧的，人也聪明。当时我心里也很羡慕他的状态。可长大后，在同学聚会时我逐渐了解了小贵的原生家庭，我非常震惊。
小贵的母亲原是那个年代罕见的高材生，长相与能力都很出众，毕业后在当地国企工作，很快就脱颖而出。
但后来，因为其单位人事斗争，其母亲被恶意针对，还被冤枉与上司有不正当关系。在那个年代，这种风言风语是非常巨大的打击和屈辱，她受尽了冷言冷语和歧视，还很快被贬到基层，在好几年里长期驻外，与家人两地分离。
后来，因单位换了领导，小贵的母亲终于被调回，但此时的她已经像换了个人似的，没有了以往的光彩照人，而是终日郁郁寡欢。她提出提前退休，躲在家里不愿见人。从精神科的角度来看，他的母亲当时可能属于创伤后应激障碍（PTSD），随后继发了中度至重度的抑郁症。
幸好，小贵有一位性格开朗的父亲。其父亲只是一名普通的技术工人，很多人原认为他配不上小贵的母亲。但正是他的乐观豁达，悉心的照顾和体贴陪伴，小贵母亲的精神渐渐好了起来，后来生下了小贵和他的妹妹。
后来同学告诉我，其实是小贵的母亲喜欢打麻将打发时间，消解过去的痛苦；而其父亲不爱打麻将，去麻将馆只是为了陪伴妻子。
回想起来，我确实见过小贵父亲几次，每次都能听到他爽朗的笑声，令人心情轻松。我当时还以为这是因为他们家境好，所以没啥烦恼。没想到，小贵的家庭也有那么痛苦的经历。
而且，虽然同一父母所出，小贵和他的妹妹也有较大不同。小贵成绩很好，后来考到了大城市的公务员。但他妹妹的成绩一直平平，但性格比他更开朗，社交能力极好。她毕业后先去做销售，客户和老板都很喜欢她，后来自己创业，现在已经如鱼得水。
在老家的同学圈里，他们都说小贵遗传了妈妈的学习能力，而妹妹遗传了爸爸的外向和社交能力。
而我现在觉得，他们俩取得的成绩不是天分，不是幸运，更不是命，而是良好的原生家庭氛围。尤其是小贵的父亲，他就像太阳一样照亮了整个家庭，驱散了小贵母亲带来的阴影。
他对妻子极尽疼爱，疗愈了妻子的心理创伤，令妻子走出了过去的阴影。这样一个细腻体贴的“宠妻狂魔”，对待孩子时往往也是通情达理，和蔼亲切，很有共情力的。这是小贵及其妹妹能心身健康地成长，养成良好性格的最大因素。
那为什么小贵的成绩好，妹妹成绩很一般？我想，应该是小贵小时候家境还比较困难，毕竟只靠父亲一份工资养家糊口，其实日子也过得紧巴巴。所以小贵非常懂事、努力，也希望通过学习改善家庭的境况。
当小贵妹妹出生时，其父亲已经当上了技术骨干，收入大有提升，经济压力小了很多。而且，以小贵父亲的性格，对小女儿肯定宠爱有加，对学业的要求更加宽松。
所以其妹妹性格更加开朗、自信，也不像哥哥那样投入太多精力在学习中，自然成绩平平。但她反而得益于良好的社交能力，在经商中小有成就。
他们这个家庭，母亲曾罹患精神心理障碍，好转后性格也比较阴郁寡言，需要别人的照顾；父亲是最基层的工人，还要养活兄妹俩。在现实中，其实充满了困境和障碍。但全靠其父亲承担了理想的家长角色，不但阻止了家庭陷入阴霾，还逐渐走向光明。
我之所以详细地介绍这个真实事例，是想说明大家不要只是看到表象，以为学习能力就靠天分。如果是这样，那最后得出的规律就是像小贵的父母那样，不用管孩子学习，去搓麻将就行了，孩子能不能学好都是命中注定。
这种观念是非常无知、可笑的！
别人家的孩子性格好，学习好，人生际遇顺利，并不是人家天生的“命”，而更有可能是因为他们的背后有一个有智慧的父亲或者母亲，夫妻关系和睦，家庭关系良好，这是保护孩子心身健康成长的最大因素。
像念莹的父母，母亲知书识礼，父亲是高材生，念莹的天分也极高，为何最后罹患强迫症，高考失败？不是她命该如此，而是其父母不懂得加强自我反省、改变和提升，不懂得处理好夫妻关系，更不懂得科学的家庭教育方式。
当然，这里不是指责念莹的父母，他们在教育上的无知愚昧有很大的时代因素，他们也是各自原生家庭负面因素的受害者。
所以，希望家长们一定要透过现象看真相、看本质、看规律，不要人云亦云！
一定要加强觉察自身原生家庭带来的负面影响，学习科学的家庭教育方式 ，积极提升改变，将原生家庭带来的负面影响从孩子这一代开始拦腰截断！
一定要争当有智慧的家长，为孩子的一生保驾护航，引领他们获得真正的幸福和成功！
实在忍不住再强调一下，近两年所谓的“全脑记忆”“量子记忆”很火，很多父母就是只看到这些“记忆法”所谓的表面效果，纷纷给孩子报名，希望在短时间内换来优秀的成绩。
如果这些家长不及时觉察自己的无知和盲从，再不看到科学教育的规律，某一天，他们一些愚昧的做法会对孩子造成叠加性的心理创伤，成为孩子罹患精神心理障碍的主要因素！
最后，我想在此表达对念莹的期待。
念莹在分享中称自己是失败者、是loser，我并不认同。念莹与我同为70后，现代人营养充足，更注重健康保养，健康医学也更昌明，我和念莹的人生可能只是走到一半，未来还未可知。
念莹虽然被强迫症折磨了23年，在某些方面落后于同龄人，但她的文笔打动人心，再加上有独特的患病和成长经历，她对人生的感悟非常深刻。若以此作为素材来创作，相信其文章能够打动不少人。
这几天，大量读者在后台表达了对她的欣赏，有不少人称感动至落泪，获得积极的启发。说她的分享疗愈了部分读者的心理创伤也不为过。
所以，请念莹不要悲观、消极，不要轻易定义了自己的一生。您的语言能力强，悟性极高，又有与疾病斗争取得成功的亲身经历，自有过人的优势。
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打个比方，若您能往心理学方面跨学科学习，从事心理卫生工作，您对精神心理患者的积极影响一定不会比所谓的心理学硕士、博士差。这样，既能帮助到很多水深火热中患者，收获成就感和价值感，还能换取经济回报。
希望念莹、所有的患者、康复者都能从积极的角度去看待患病、康复经历，将其转化自己未来人生道路上的一笔财富，真正实现“渡过磨难，晴日归来”！