答学生问|老师，有教养的人什么样？
🔺
高铁男霸座事件后，一个学生在后台问：老师，真正有教养的人什么样？
教养这个问题真的很难回答。因为它体现在每个人的一言一行，一举一动中。
01
原来办公室有八个人。
有时候大家会在办公室吃早餐。
娜娜也会提早餐来办公室，但是我从来没发现她吃过。
有一天我忍不住问她：怎么不见你吃早餐啊？
她说：我都是在隔壁吃的。怕在办公室吃早餐味道不好闻熏着大家。
我跟她说：你的父母一定很有教养。因为他们教育出来一个孩子，这个孩子有为他人着想的善良。
巴德勒博士说：只为自己着想的人是无可救药的，也是不会受到教育的，他们是没有教养的人，无论他受过什么样的教育。
02
领着学生去做社会实践。
实践地是一个农村，村庄位置偏远，当然也并不干净。
学生们中午随便找了个地方吃午饭。吃完饭剩下一些垃圾，但是附近并没有垃圾桶，一个男孩拿出一个塑料袋把大家的垃圾都收起来说：我一会儿去找垃圾桶扔了吧。
然后我就忘了这件事。
晚上七点多，我们回到市里，忽然看见那个男生把垃圾袋从包里拿出来扔到附近的一个垃圾桶里。
后来，我跟团队里的女孩子们开玩笑说：这个男生可以做男朋友哦。
在无人关注，无人提醒的情况下，还能保持良好的修养，这也是教养。
03
出差的动车上，一个孩子从头吵到尾，上蹿下跳，一会儿把着行李架荡秋千，一会儿发出尖叫，整个车厢的人不堪其扰。
一个姑娘提出异议：小朋友，你可以安静点吗？
孩子奶奶一直没说话，忽然说：你跟孩子说啥？你没当过小孩吗？
姑娘嘟囔说：我小时候可不这样。
孩子奶奶气势汹汹：你说啥？你再说一遍？
我赶紧说：她啥也没说，她就是很累，想睡觉结果睡不着。
老太太看看我，骂骂咧咧回过头去了。
我跟姑娘说：别理她，这样的人讲理也讲不通，跟她说没意义。但是，这孩子就毁了。
因为，没有约束的自由，必将导致更大的放纵。
04
民国名媛郑念，出身名门，大家闺秀，受过良好的教育。
文革的时候，身陷囹圄，双手长时间被反铐在背后，血肉模糊，所以她每一次如厕后欲拉上裤侧的拉链都痛如刀割，但她宁愿忍受这钻心的疼痛也不愿衣不遮体⋯⋯有人好心劝她放声嚎哭来吸引同情，她坚决不从：“我实在不知道该如何才可以发出那种嚎哭的声音，这实在太不文明了⋯⋯”
在极端的环境下还能保持干净与体面，这也是教养。
05