遵循“苏中精神”，培养学生学习兴趣

视频介绍

张昕校长解密汪懋祖校长提出的到现在为止87年历史的苏中精神，这种精神到底是怎样一种精神呢？

张昕校长认为汪校长讲的苏中精神实际上是由两部分组成。
1.有转移环境之能力 （物质改造力，精神影响力）
2.不为不良环境所屈服 (承受力，免疫力)

苏州中学学生的这种阳光自信执着这种品质，实际上源自于他们的校园生活。

苏州中学的学生不是整天呆在教室里长时间听老师讲课，更不是有大量的作业压在头上，而是在学习之外，创立了社团，不仅为了培养学生的兴趣爱好，更多的是为了培养学生的领袖素质和创业能力，这些是在课堂和书本里学不到的东西，是让学生终生受益的。

那么针对“钱学森之问”，张昕校长是如何看待这个问题的呢？
张昕校长认为在教育上缺少三样东西：1.兴趣2.思想3.价值观

在苏州中学的教育当中，张昕校长非常注重对学生，对老师的保护和培养发展学生的兴趣。
 兴趣（1.对自己未知的兴趣 2 .对人类未知的兴趣）
 思想（1. 批判性思维2.创新性思维 ）
 价值观（私欲太多，公心太少）

那么作为老师来讲，怎样来培养学生的兴趣呢？

张昕校长提出首先要保护兴趣，当学生提出问题时，首先要鼓励他，表扬他，因为他在思考问题。其次就是当老师走进课堂时，要确立一个明确的目标，就是让学生产生学习的兴趣，而不是只局限于课本知识。