长期风险更高!中青年高血压的特点及治疗策略,值得关注

中青年高血压多呈“隐匿性”,早期常无明显症状。部分患者对高血压的危害认识不足,认为无症状就无须治疗,或担心药物不良反应,难于长期坚持,导致在中青年人群中高血压知晓率、治疗率、控制率低下。

与老年高血压患者相比,中青年由于预期寿命更长,长期及终生风险更高,因此必须重视。中青年高血压有何特点?降压药物如何选择?一起关注!

中青年高血压的特征

1.病理生理特点

在高血压的早期,中青年患者血压升高常常伴有心率增快,交感神经系统(SNS)激活是中青年高血压发生、发展的重要机制。

肾素血管紧张素系统(RAS)激活对于中青年高血压发生、发展至关重要,在合并肥胖、代谢综合征的高血压患者中更为显著。

2.临床特征

  • 症状不典型:多数中青年高血压患者无明显症状。

  • 轻度高血压居多,多以舒张压升高为主,收缩压正常(单纯舒张期高血压,IDH),或仅轻度升高。

  • 合并超重/肥胖、血脂异常、糖代谢紊乱、高尿酸血症等不健康的生活方式相关疾病比例高。

  • 家庭自测血压比例低,治疗依从性差,血压控制率低。

降压治疗原则及目标

测量血压是诊断高血压并进行有效管理的必需手段。除了传统的诊室血压测量外,近年来众多国内、国际高血压指南均推荐积极开展动态血压监测(ABPM)家庭血压监测(HBPM)等“诊室外”血压测量。

诊室血压、动态血压监测及家庭自测血压的高血压诊断标准(mmHg)

1.中青年高血压降压治疗原则

  • 及早干预

  • 生活方式干预和药物治疗并举

  • 综合管理肥胖、血脂异常、血糖升高等其他可逆转的心血管病危险因素,最大限度地降低心脑血管并发症的发生和死亡风险。

2.降压目标

当前对于无并发症的普通中青年高血压患者,建议将血压降至<140/90mmHg;如能耐受,可以进一步降至<130/80mmHg。

对于合并糖尿病、心力衰竭的中青年高血压患者,血压应控制在<130/80mmHg,或参考相关疾病指南个体化制定降压目标水平。

药物治疗

中青年高血压患者如血压仅轻度升高(<160/100mmHg,1级高血压),可在生活方式干预数周后,如血压仍未达标再启动药物降压治疗;如血压≥160/100mmHg(2级或3级高血压)、心血管病高危患者应立即启动药物降压治疗。

药物选择

中青年高血压患者服药依从性差、易漏服,优先考虑使用每日一次、降压作用持续24h的长效降压药物以减少血压波动。无并发症的中青年高血压者,5大类降压药物均可作为初始治疗选择。

基于中青年高血压多有SNS或RAS激活,抑制SNS的药物如β受体阻滞剂及RAS抑制剂如血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)、血管紧张素II受体拮抗剂(ARB)在此类者中降压(尤其是降低舒张压)疗效确切,可优先选用。

1. β受体阻滞剂

可直接抑制SNS活性,可以有效治疗中青年高血压,并减少心血管事件。尤其适于有明显SNS激活(如静息心率>80次/min),或合并冠心病、慢性心力衰竭等者。

2. ACEI/ARB

ACEI/ARB有明确的降压及靶器官保护作用,可作为中青年高血压的起始降压药物。当存在肥胖、血脂异常、吸烟等危险因素时,RAS激活更加显著,RAS阻断剂对于此类患者尤为适用。

注意事项:ACEI/ARB有潜在致畸风险,不宜用于计划怀孕或育龄期的中青年女性高血压者。

3.中青年高血压的联合用药

降压治疗不达标时尽早开始联合降压,特别是对单药控制不佳的CVD高危高血压者,优先推荐固定复方制剂(有助于增加治疗依从性)。

①联合治疗优先推荐以RAS阻断剂(ACEI/ARB)为基础,联合二氢吡啶类CCB或噻嗪类利尿剂;也可以β受体阻滞剂为基础,联合二氢吡啶类CCB或噻嗪类利尿剂。

②对于舒张压升高(包括IDH)合并心率增快者(如静息心率>80次/min),也可以RAS阻断剂与β受体阻滞剂联用。

注意事项:不建议ACEI与ARB联用。β受体阻滞剂和利尿剂联合有对糖、脂代谢潜在的不良影响,应慎用于合并代谢综合征或糖尿病者。

生活方式的改变

非药物治疗对于中青年高血压患者尤为重要,可以有效降低血压、增进降压药物的疗效,从而降低心血管病风险,应尽早启动,并长期坚持。

  • 限制钠盐(食盐总量<6g/d)并增加富含钾离子的食物(如新鲜水果、蔬菜及豆类)摄入,减少饱和脂肪及胆固醇摄入;

  • 建议所有超重和肥胖患者减重,将体重控制在正常范围内(BMI在18.5~23.9kg/m2);男性腰围控制在90 cm以内,女性85cm以内。

  • 戒烟(并远离二手烟)、限酒(酒精摄入量男性<25g/d、女性<15g/d);

  • 适当进行体育锻炼(有氧运动,如步行、慢跑、骑车、游泳等,体力活动时间>30 min/d,5~7次/周);

  • 减轻精神压力

来源:好医术心学院

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