教你如何从Introductory Paragraph抓住你的读者？
作为传统论文(conventional essay)，作文(composition)或报告（report）的开头，开头段落（Introductory Paragraph）是最吸引人们的注意力。
它能第一时间告诉读者关于这个主题以及这篇文章到底在讲什么内容，从而添加足够的吸引力让读者们继续阅读。简单来说，开头段落（Introductory Paragraph）是在你写论文的时候，给读者留下良好第一印象的机会。
Writing a Good Introductory Paragraph
开头段落（Introductory Paragraph）的主要目的是激发读者的兴趣并确定该论文的主题和目的。它通常以论文陈述（thesis statement）结束。
你可以从一开始采取几种方法，通过一些经过实践检验的方式吸引读者。提出一个问题，定义一些关键术语，给出一个简短的轶事，使用有趣的笑话或情感诉求，或者提出一个有趣的事实。可以使用图文，细节和感官信息与阅读器连接。然后添加一些技巧或者给予新知，让读者想要了解更多信息，能够继续读下去。
第一种方法是提出一个很醒目的开场白。即使在最平凡的主题中也能具备写下去的可能性。
当你开始撰写新作品时，需要换位思考，从你的读者角度出发，你的读者到底想要什么样的内容？从而根据你对该主题的了解来制作满足读者需求的开放线。
如果你不想陷入作家称之为“追逐者”的陷阱，避开这些陷阱给读者带来到厌烦（比如“字典定义……”）。引言是非常有必要的，可以从一开始就“吸引”读者。
简要介绍一下你的开头段落（Introductory Paragraph）。通常情况下，只需要三到四个句子就足以为长篇和短篇小说奠定基础。你可以在你的文章正文中提供支持信息，所以不要一次告诉观众一切。
Should You Write the Intro First?
有时候在写作开始，你可以随时调整介绍段落（Introductory Paragraph）。你可以从一开始就开始，或潜入你的文章的核心。
刚开始，你可能没有想到刚好的开场白，但随着继续写作的思路，你会不断更替或者产生新的想法，写作思路也会更加明确。在结束文章的同时，不断优化和润色你的开头段落（Introductory Paragraph）。
如果你正在努力调整和更新写作思路，可以参考借鉴其他作家的写作思路。因为很多作家们都是从写作主题内容和结论，最后回到引言上的，就是结尾点题的意思。
如果你发现自己陷入了前几个单词中，那么这是一种有用且省时的方法。
从最容易开始的地方开始。你可以随时返回到开头或稍后重新排列，特别是如果你已完成大纲或非正式地绘制了一般框架。如果你没有轮廓，即使只是开始草绘一个可以帮助组织你的想法和“灌输泵”原样。
Successful Introductory Paragraphs
你可以阅读有关撰写引人注目的开头的所有建议，但通过示例学习通常更容易。让我们看看一些作家是如何接近他们的论文并分析他们为什么如此运作的原因。
“As a lifelong crabber (that is, one who catches crabs, not a chronic complainer), I can tell you that anyone who has patience and a great love for the river is qualified to join the ranks of crabbers. However, if you want your first crabbing experience to be a successful one, you must come prepared.”
(Mary Zeigler, “How to Catch River Crabs”)
玛丽在她的介绍中做了什么？首先，她写了一个小小的笑话，但它有两个目的。它不仅为她更加幽默的螃蟹方法奠定了基础，而且还澄清了她所写的“螃蟹”的类型。如果你的主题有多个含义，这一点很重要。
让这个成功引入的另一件事是，玛丽让我们感到疑惑。我们需要做些什么准备？螃蟹会跳起来闩到你身上吗？这是一个麻烦的工作吗？我需要什么工具和装备？她给我们留下了一些问题，这吸引了我们，因为现在我们想要答案。
“Working part-time as a cashier at the Piggly Wiggly has given me a great opportunity to observe human behavior. Sometimes I think of the shoppers as white rats in a lab experiment, and the aisles as a maze designed by a psychologist. Most of the rats—customers, I mean—follow a routine pattern, strolling up and down the aisles, checking through my chute, and then escaping through the exit hatch. But not everyone is so dependable. My research has revealed three distinct types of abnormal customer: the amnesiac, the super shopper, and the dawdler.”
(“Shopping at the Pig”)
这篇修订过的分类文章首先描绘了一个普通场景的图片，即杂货店。但是，当作为一个观察人性的机会时，正如这位作家所做的那样，它从普通变为迷人。
谁是失忆症？我会被收银员归类为傻瓜吗？描述性语言和迷宫中老鼠的类比增加了阴谋，读者需要更多。因此，即使它很长，这也是一个有效的开场。
“In March 2006, I found myself, at 38, divorced, no kids, no home, and alone in a tiny rowing boat in the middle of the Atlantic Ocean. I hadn’t eaten a hot meal in two months. I’d had no human contact for weeks because my satellite phone had stopped working. All four of my oars were broken, patched up with duct tape and splints. I had tendinitis in my shoulders and saltwater sores on my backside.
“I couldn’t have been happier….”
(Roz Savage, “My Transoceanic Midlife Crisis.” Newsweek, March 20, 2011)
这里我们有一个逆转期望的例子。导言部分充满了厄运和忧郁。我们为这位作家感到遗憾，但仍想知道这篇文章是否会是一个经典的悲伤故事。在第二段中，我们发现情况恰恰相反。
第二段的前几句话，读者忍不住略读一下，使我们吃惊，从而把我们吸引进来。在经历了那么多悲伤之后，叙述者怎么能幸福呢？这一逆转迫使我们了解发生了什么。
大多数人都是有裂痕的，似乎什么事都不对劲。然而，正是命运的转变迫使我们继续前进。这位作家呼吁我们的情感和分享经验，以制定一个有效的阅读。