以2020年全国I卷高考作文为例，教大家写议论文

高考作文历年都是以议论文作为体裁，下面以2020年全国I卷高考作文为范例，来示范如何写好一篇议论文。

什么是议论文？议论文就是摆事实，讲道理，辨是非。分析题目中给出的事例，发表意见，并给出相关论据支撑。议论文的要求是观点明确、论据充分、论证合理。因此，写议论文，可将文章整体分为三段

1.论点

2.论据

3.论证

论点段，就是直入主题，说明论点，开篇即通过寥寥几句，直接摆明作者的观点。

论据段，就是把事例摆出来，支撑第一段中作者的观点。

论证段，就是用事实说话，你看事实就是这么样的，情况就是这么个情况，找出事实、情况和论点的关系，然后用简明扼要的文字表达出来。

至此，大的框架已经构建完成，就是论点、论据、论证三段。下面以2020年全国I卷高考作文为例逐段讲解。

2020年全国I卷高考作文：阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

第一段，论点。可细分为两部分。第一部分，开篇，用几句话精炼的把题目中的事例或者观点总结出来。我们可以这么写：齐桓公，春秋五霸之一，得管仲辅佐，九合诸侯、一匡天下，被后人称颂为五霸之首。管仲本为公子纠属下，曾与齐桓公有一箭之仇，后经鲍叔推荐，齐桓公不计前嫌，大胆重用，齐国终成五霸之业。第一部分完成，第二部分正式提出论点，题目问对齐桓公、管仲和鲍叔三人哪个感触最深，意思就是咱们要围绕哪个人物开始写这篇作文。这里必须注意，只能以一个人物为主来写，选定了一个人，那其他的两个人就是用来衬托的，切不可再多用笔墨。我们可以以齐桓公为感触最深的人来写：齐桓公能问鼎诸侯，与其不计前嫌，大胆任用管仲分不开关系。齐桓公有容人之量、识人之明，能使人尽其才，所以让我感触最深、最为钦佩的是齐桓公。

第二段，论据。可以拿出两个论据，一个正面事例，一个反面事例。论据太少，显得单薄，说服力不强。论据太多，又显的冗长、拖沓。这里可以拿出唐太宗与魏征、刘邦与项羽的事例。唐太宗重用魏征，有了“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”的美谈。刘邦曾谈论项羽失败的原因，说“运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”第二部分就围绕这两个事例，展开笔墨，不要求字数太多，把事情说清楚就行。

第三段，就是开始论证。第二段已经拿出唐太宗和项羽的事例，下面开始正论和反论。

正论：唐太宗不计前嫌，任用李建成的属下魏征。魏征善于直言进谏，辅佐唐太宗共创“贞观之治”。

反论：项羽有范增而不用，刘邦善用张良、萧何、韩信，所以项羽败于刘邦。

第三段的最后全篇收尾，再次声明论点：齐桓公与汉高祖之所以得天下，唐太宗之所以开创盛世，与知人善任，人尽其才分不开关系。所以，齐桓公、管仲和鲍叔三人，我对齐桓公感触最深。

至此，一篇议论文写作完成。从这篇文章的写作示范可以看出，议论文的写作方式应该是：复述题目→拿出观点→列出论据→凝练出论据中所说明的道理→重申观点。

下篇文章，咱们继续探讨如何写好高考作文。