《木材显微技术》编辑手记
本期介绍本期“书香质检”为大家介绍咱们质检系统一位美女图书编辑的编辑手记。
责任编辑与工匠精神最近，经常看到关于“工匠精神”的文章，微信中的好友也经常把“德国制造”“日本制造”等精益化相关的文章发来分享。细想，其实本质是相同的，就是用心做事，把事情做到极致。这样既方便了用户，也泽被后人。联想到自己的工作，觉得编辑就是一个不折不扣的编书匠。图书出版是一个流程活儿，一环套着一环，编辑是其中的一个作业人员。把编辑归为技术工种的话，那责任编辑就是一个匠人，认真雕琢着每一本书。高冷的木材科学木材科学是高效利用木材的根本，木材结构则是木材科学的基础，木材结构又完全依靠木材显微技术。木材结构知识从20世纪初期的光学显微的微观结构时代走进20世纪中期以后的电子显微的超显微时代，木材科学及木材高效利用向前迈了一大步，新型建材不断涌现。国内外高校的木材科学教育都没有把木材显微技术单独设立为一个课程，这让担任木材科学入门课程的教师们深感学生对木材解剖缺乏训练而影响学习。多数教师虽然认为学生有学习木材显微技术的必要，但苦于时间不够或没有适当教材，实际教学中并没有开设木材显微技术这门课程。本书的出版将为广大林业师生提供一本实用的木材显微技术教材。
一本见微知著的著作有图有真相国内外有许多关于显微技术的著作，但少见木材显微技术的专著。基本的木材显微技术虽然可以参照处理其他生物材料的方法，木材的独特性质往往要用特异的技术，然而大多数特异的制样技术多半散见于科学期刊。本书的任务就是把一些实用的木材显微技术集中于一处，详述了各种制样方法并提供实际的显微图片显示效果，适用于木材学专业本科生教学和研究生课题研究。“一张图片胜过千言万语”，是显微技术的最好写照。显微技术本身是一项科学，它也是许多科学领域不可缺少的研究工具。本书详述各种木材显微制样方法，其中多数操作方法均用图片说明并以近150幅显微照片显示效果，收编了许多显微技术的范例，可作为木材学本科生及研究生的教科书。
编书匠的辛路历程本书在最初的稿件中，存在结构不协调、题级中词语重复等问题，这就需要编书匠大显身手了。在责任编辑、复审编辑和终审编辑“三匠”的层层把关中，在作者的大力配合下，使本书渐变完善，美美出版。在与作者多次沟通交流后，使得本书最终出版后层次清晰，结构合理。下面就编辑加工过程进行记录。（一）层次结构审读作者的稿件发现，该书共有9章，但各章所占篇幅长短不一，存在头重脚轻的现象。本书作者最初交稿时，第一章为“木材构造与识别特征”，占的篇幅较大，使本书的结构严重不协调。木材的识别特征在显微技术中非常重要，木材的构造是基础，建议放在第一章。所以建议作者将其单独列为一章，即将原稿的第一章其分为2章，第一章为“木材构造”，第二章为“木材科属的识别特征”。通读原稿发现，其实本书主要讲述的是木材科学研究领域常用的三大显微技术，即光学显微技术、扫描电子显微技术和透视电子显微技术，但原稿层次并不十分清晰，可能需要调整。原稿的第二章为“显微镜简介”，第三章为“光学显微制样”，第四章为“光学显微技术范例”，在审读后发现，这三章的内容可以合并，与书名《木材显微技术》呼应，建议作者将这三章合并为“第三章 光学显微技术”，原来的第二、三、四章降为节，节名分别为“第一节 显微镜简介”“第二节 光学显微制样”“第三节 光学显微技术范例”。原稿的第五章为“木材扫描电镜显微技术”，第六章为“扫描电子显微技术范例”。审读发现，这两章的内容和第二章~第四章的内容结构相似，所以建议作者将这两章合并，章名为“第四章 扫描电子显微技术”，节名相应的分别调整为“第一节 扫描电子显微技术”和“第二节 扫描电子显微技术范例”。原稿的第七章为“透视电子显微技术”，第八章为“透视电子显微技术范例”。审读发现，这两章的内容也可以合并为“第五章 透视电子显微技术”，节名相应的改为“第一节 透视电子显微技术”和“第二节 透视电子显微技术范例”。这样，就能使本书的结构清晰，层次鲜明，即木材显微技术共有光学显微技术、扫描电子显微技术、透视电子显微技术三章，内容分别为仪器原理、取样、范例，逻辑清晰。同时，将原稿的第九章“木材解剖学实验”改为“第六章 木材解剖学实验”，共13个实验，内设目的与要求、材料与方法、观察项目等。原稿目录第一章 木材构造与识别特征第二章 显微镜简介第三章 光学显微制样第四章 光学显微技术范例第五章 木材扫描电镜显微技术第六章 扫描电子显微技术范例第七章 透视电子显微技术第八章 透视电子显微技术范例第九章 木材解剖学实验最终出版目录第一章 木材构造第二章 木材科属的识别特征第三章 光学显微技术第四章 扫描电子显微技术第五章 透视电子显微技术第六章 木材解剖学实验
（二）题级处理在“木材科属的识别特征”一章中，原稿最初的题级里，“宏观特征”重复出现在每一级的标题中，显得很重复，建议作者删去同类材种中的“宏观特征”字样，这样一来标题少，二来容易比对，三来类似的内容就不必重复了。经与作者协商，作者同意了这个建议。“微观特征”部分同样做了修改。原稿题级:1.4 木材科属的识别特征1.4.1针叶树材的宏观特征1.4.1.1柏科Cupreaceaer的宏观特征最终出版题级：第二章 木材科属的识别特征第一节 针叶树材的宏观特征一、柏科Cupreaceaer（三）细节处理考虑到当前的教学过程中，用中英文双语教学的老师颇多，本书有大部分词语为中英文双语显示，方便老师和学生对照使用。（四）环保印刷为了使图片更能说明情况，最初本书打算全彩出版，但作者本身是木材领域专家，对环境保护问题异常重视，为使本书既节约成本，又能不影响阅读效果，故最终决定只在关键的第三章光学显微技术的第二节、第三节用彩图，其余为黑白印刷。这样，既节省了成本，实现了绿色印刷，也保证了阅读效果。