《礼器碑》技法讲座（十）

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白雪 管平湖 - 管平湖古琴曲集

《礼器碑》技法讲座（十）

任启政

                《礼器碑》技法

《礼器碑》的用笔，大多都是比较瘦的，但瘦而不弱，瘦劲如铁，纤而能厚，起笔、收笔都干净利落，庙堂高古之气油然而生。线条刚柔相济，收笔处多方折、粗壮，轻重的反差，给人以很强的节奏感。结体严谨，规整平实，令人赏心悦目。

《礼器碑》的笔画富于变化，从笔画长短、粗细、蚕头、波磔、方圆方面来看，《礼器碑》的线条凝练而不失流动，秀雅中又灵动多变。清刚而不乏苍劲，严谨而不乏自由。如'古''下''圣'字，蚕头、燕尾和行笔处无一雷同，均有变化，可谓静中寓动，变化之中见统一，显得非常之潇洒灵动。

作为主笔画的横画在碑中出现了很多次，各有不同，如'古'字的横画细若铁画银钩，坚挺有力;'下'字的横画则粗如刷帚，却又韵格灵动，不显呆板，线条起伏变化;'圣'字的横画则富有动感，有俯仰，规整中见律动。

 讲授人简介

任启政是书法系校外教学基地的创建者。

1，社区书法组织的支持者。任启政早在2008年就对“积跬书社”的工作进行支持和指导，2019年书社出版《积跬书社作品集》，王鸿江校长为《作品集》作序，首肯这种自发的书法组织。此后，按照王校长的安排，任启政经常深入街道社区，亲自辅导社区书法组织。在校长们的大力支持下，他三次组织“书法系书法作品进社区活动”，推动了社区书法活动的开展。

2，校外教学基地的倡导者。2012年，王校长选派任启政等3人深入五个社区对社区书法活动进行调研，回来后由任启政写出“我校书法学员社区开展书法教育调查报告”，为学校决策崭新的办学模式奠定了理论基础。

3，章鱼式发展的执行者，2012年我校首提“章鱼式发展”，并开始给“校外教学基地”授牌以来，至今书法系已经有61个社区书法组织被授予“校外教学基地”，占全校校外教学基地总数的42.3%。任启政经常利用假期深入这些基地调研和授课。

《礼器碑》技法讲座（七）