家长的哪些小毛病，容易惯出熊孩子？丨有请大医生
以下为2017年10月10日【有请大医生】直播文字实录
Q：什么是熊孩子？
日常生活中熊孩子是指调皮捣蛋、不听家长话、乱哭乱闹，经常让人哭笑不得的小孩。
其实3岁以内不存在家长所谓的熊孩子，这个阶段的小孩子正处于用身体探索世界的阶段，他们的很多行为动作、语言或者情感上的表现其实是孩子所处阶段的正常发育特征。
但是，有些大一点的孩子真的不能单纯的用不懂事来形容，而是性格已经出现了问题，如果不及时纠正，很容易造成一些恶劣的后果。
Q：熊孩子的典型特征有哪些？
公共秩序缺乏型：小孩子的社会化程度相对较低，所以经常会出现在公共场合大声喧哗，在别人家里乱翻东西等行为，当出现这些行为时，就会给我们“熊”的感觉。
自我控制能力缺乏型：对于熊孩子来说，如果看到某件自己想要的东西，或是有机会做出某种令自己快乐的行为，他们往往不愿意等待或者忍耐，而是希望立即获得满足。这种自我控制能力也有一个发展的过程。
自私自利型：以自我中心，按自己的意愿行事，很少从他人的角度考虑，也很少顾及自己的行为会对他人产生怎样的影响。
暴力型：部分孩子不会正确的处理自己的情绪，便会出现自残、暴力等行为。
Q：孩子变“熊”的原因有哪些？
主要是家长和环境的影响。孩子尚小，不能很好地约束自己的行为，成长的过程中都在模仿家长的行为。
所以，为了孩子的身心发展，每一个做父母的都应该时时反省一下自己的言行，系统的学习一些家教方面的知识，科学地帮助孩子克服自身的缺点，而不应该在发现孩子的毛病之后一味去批评、指责，这样只会让事情越来越糟。不如先从自己身上找找原因，作出及时调整，给孩子一个健康的身心发展环境。
Q：孩子很不听话，多了很多次都不改该怎么办？
教育要循序渐进。想要把熊孩子改造成好孩子，需要一个循序渐进的过程。绝不可急于求成，切不可因为孩子的出格举动当众严厉训斥或体罚，应该将其带到没人的地方再进行耐心教育，语言和拥抱有时对安抚易怒孩子的神经有神奇效果。
孩子虽小但是自尊心很强，这对孩子的自尊心伤害至深，或许会影响到孩子以后的性格。要想让熊孩子真正有所转变，需要平时长期的训练。
Q：带孩子逛商场，不给买玩具就大声哭闹该怎么办？
首先要把孩子带到没人的地方。然后，蹲下来和孩子把不给他买玩具的原因讲清楚，慢慢安抚孩子的情绪。遇到这种情况家长一定要坚定自己的内心，树立好规矩，不能因为孩子哭闹就随意答应孩子的要求。
教育的过程中给孩子树立规矩是很重要的做法。为了使规矩的执行更加有效，家长必须保证规矩的一致性。孩子犯错误后，你要立刻做出反应，这是保证规矩有效的另一个重要方面。
Q：孩子的玩具被别的小朋友抢走了该怎么处理？
孩子的玩具被抢，这种情形也并不完全是一件“坏事”。因为这给父母提供了引导孩子学会如何处理问题，解决冲突的最好机会。
孩子被欺负、玩具被抢之后：
首先，家长要与孩子共情，感受孩子的内心是伤心的、委屈的、愤怒的还是不安的？然后让孩子明白，父母在关爱他，当他们遇到危险时，父母会第一时间出来保护他。
然后，要耐心的安慰孩子，鼓励孩子把事情的原委说出来，而不是一味地害怕哭泣。
接着，学会鼓励孩子们自己协调解决。鼓励孩子自己去和抢玩具的小朋友正确的沟通，要回自己的玩具。
最后，也要跟孩子讲明白“抢玩具”的行为是不好的，别人抢了自己的玩具，要通过正确的方式要回来，也要记住不能去抢别的小朋友的玩具。要帮助孩子们明确物权的归属，懂得先征得玩具的主人同意才能玩，捍卫自己物权的同时，也尊重他人的物权，学会和别的小朋友分享玩具。
Q：该如何培养孩子的同理心？
同理心，是指一个人能体验别人内心世界的能力。有同理心的孩子，通常能体会到他人的情绪和想法，同时还会做出有同理心的行为，跑过去安慰难过的小朋友，陪ta一起玩耍。
那么，该怎么培养孩子的同理心呢？
父母要有同理心。当孩子有情绪的时候，需要爸妈先发挥自己的同理心，对孩子表达理解。
引导孩子表达他们的情绪。
引导孩子学会注意别人的情绪变化。
引导孩子做换位思考练习。
启发孩子去产生一些共情行为。
Q：不让孩子哭到底好不好？
父母都希望自己的孩子未来能够在社会立足，从小就格外关注孩子的性格，所以很多家长觉得孩子喜欢哭是软弱的表现。
其实孩子和大人一样，他们有了情绪也需要找一个发泄口，但他们的语言能力无法清晰的表达自己的感受，就会通过哭闹的方式来发泄。如果只是简单粗暴地阻止孩子哭，是止不住他内心的恐惧和害怕的。
只有接纳孩子的情绪，让孩子自己试着学会在不伤害别人、不伤害公共财务、不伤害自己的情况下将自己的情绪发泄出来，才能让孩子健康的成长。
Q：面对“熊”孩子，家长们该怎么有效引导呢？
1.弄清意图
对于熊孩子的教育，一定要搞清楚孩子为什么会有这样的行为。行为本身不是重点，他们可能只是通过行为传达某些观点。理清孩子的思维才能给出更好的教育及引导。
2.尊重孩子
父母应尊重孩子，习惯换位思考。多多留心孩子的行为，一旦发现有好的行为习惯及时给与表扬，让孩子感觉到你的尊重，这样更有利于孩子的心理成长。
3.言传身教
对于孩子的教育，大家经常说：“听，会忘记。看，会记住。做，会理解。”父母是孩子的第一任老师，父母身上很多隐性的优缺点都在无形的影响着孩子，所以想要教育好孩子，父母先要严于律己。
如果多去鼓励孩子勇敢、独立、自主的去面对这个世界，可以大大的减少父母缺点对孩子成长的影响。只有培养孩子勇敢的去面对世界，有责任感，有担当，未来孩子的人生才会充满阳光和成功。
4.给孩子立个规矩
要给孩子立个规矩，让他从小就懂得什么是对的、什么是错的。这个意识在宝宝头脑中扎下了根，就会成为他的行为准则，形成自律。宝宝需要一个界限，这个界限给他展示什么可以做，什么不可以做。
主讲人：马学红
擅长：
学前教育专业，从事幼儿教育研究近10年，在解决个体孩子情绪冲突和群体交往方面深有研究。芭学园教育发展公司教育督导，芭学园讲师团首席讲师，李跃儿芭学园教育研究院副院长。帮助过5000多个不同个体的孩子以及家庭解决教育中的问题。
其他荣誉：
曾经受邀到中央电视台、百度、中国教师报、中国联通、IBM、小米等大型企业进行培训讲座。并做为芭学园的代表多次去上海、深圳、广东佛山、山东聊城、宁夏等全国各地的幼儿园讲学。
近期出版了中国第一本家长自发撰写并出版发行的家长教育用书—《爱的太阳》。
图片来源：123RF图库
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