spotlight探讨丨为什么读书给孩子听很重要?

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在探讨为什么读书给孩子听很重要之前,小编先给大家看看美国国家早期识字小组的调查,该调查结果显示,读写能力有6个变量,根据孩子在每个变量上的表现可以预测儿童日后的读写能力。

这些变量包括:

· 字母知识:包括字母的名称和发音

· 语音意识:辨识口语中听觉音素的能力,即使不理解话语的含义

· 快速自动命名:迅速念出一乱串字母或者数字的能力

· 迅速说出物品或颜色名称的能力

· 写出字母或者自己名字的能力

· 音学记忆:短暂记忆听到的信息的能力

为什么读书给孩子听很重要?松居直《我的图画书论》中说到两点:

讲故事,给孩子带来的独特体验

亲自给孩子讲故事,这种体验对今天的孩子来说特别重要。在这影视时代,最重要的是孩子身边的人跟他们说话,或是给他们读书。不是让孩子自己读书,而是大人读书给孩子听。

有了这种用耳听语言的体验,而后孩子又学会读文字,并通过文字进入语言的世界,体会其中的乐趣。

常给两三岁的幼儿读图画书,他们会把整本书记下来,那种记法,是把文章一字不差地记下来。这并不是很奇怪的事情,只是在大人看来,孩子把文章一字不差地记住是令人惊奇的,其实,这种能力是两岁到五岁的孩子特有的。 这是大人们几乎忘掉的儿童所具有的能力。

从2—5岁的孩子具有把语言完全变成自己东西的能力,这不是记忆,不是普普通通的记忆,这是一种更惊人的能力,我认为只能把这叫做“吃语言”。

孩子们是在吃语言,若是这语言使他们感到快乐、有趣,他们就把它吃下去,变成自身的东西。因此,孩子们上学以前,我们大人应使他们有用耳朵听真正优美语言的体验。

然而,尽管孩子们身上有这种语言的力量,遗憾的是,我们却忽略了这一点。

虽然孩子不识字,却具有很强的用耳朵接受语言的能力,这里孕育着读书的萌芽。

书是语言的世界,读书是进入语言世界。认字只是单纯的技术,虽然是非常重要的技术,但是,如果没有使用这种技术进入语言世界的能力,就读不了书。我们往往以为,只要教会孩子识字,他们便会自然地学会读书,这是一个必须重新加以认识的重要问题。

语言是有感情和温度的

语言这东西是会留在心中的。父母读书给孩子听,在孩子享受读书乐趣的时候,讲故事的人是会和语言的乐趣、故事的乐趣一起留在孩子心中的。

大家也许都很忙,但是,我希望大家要念书给孩子听。我认为这是最可信赖的纽带,它们和快乐的记忆一起留在心中。我不喜欢说教,也不记得给孩子们念了多少本书,但是现在想起来,我想对孩子们说的话,实际上全都通过念书传达给他们了。

作为一个人,一个成人,一个父亲,我要告诉给孩子们的话,在那些书里应有尽有。我想,进入影视时代后,更要念书给孩子听。

在家里,父亲给孩子读书,母亲给孩子读书,这是父母和孩子一起度过的快乐的时刻,哪怕只是5分钟、10分钟。对孩子来说,和父母在一起是最幸福的。

父母给自己读自己最喜欢的书,那些话给自己带来了喜悦,这难道不是最幸福的体验吗?

因此,尽管大家很忙,但我希望做父母的能念书给孩子听,哪怕时间很短也好。

我曾在书中看到过19世纪意大利教育家的一句话,一句非常精彩的话,他说:

“光爱孩子是不够的,还必须使他们感受到爱。”

我们无疑是爱孩子的,但是这种爱孩于是不是感受到了,这又是另一个问题了。我觉得,读书给孩子听,是能够使孩子感受到爱的一种方式。

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