看到这些文字，你就好像看到了“泥狗子”！
泥狗子
江苏 丁一帆
没吹过泥狗子的人，不能算到过孤山。（开篇点题，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。）
泥狗子——孤山特产，选用孤山上特有的红土，纯手工捏制而成，摸上去有些粗糙。红土捏成的小玩具有各种各样的形态，不过多数是小狗，所以俗称泥狗子；每一种都活灵活现，真是捏只小狗汪汪叫，捏只公鸡喔喔啼。（“汪汪叫”、“喔喔啼”生动表现了小玩具“活灵活现”的形态特点。）（批注：再次点题，并交代了“泥狗子”的产地、制作材料、名字来源，使人们对泥狗子有了初步的了解。）
那天，去孤山踏青，我听见身后不远处有“蛐蛐”的声音，便回过头去张望，原来是一位老爷爷在卖泥狗子。我一眼看中了那只绿色的泥狗子。它胖嘟嘟的身子，前腿长，后退短，抬头仰望着天空。（这句话概括交代了泥狗子的外貌。）我立马掏钱买了下来。（“一眼看中”、“立马”写出了“那只”泥狗子对我的吸引力之大，也表现了我对它由衷的喜爱之情。）
在太阳光的照射下，我仔细端详它：红色的眼睛凸了出来，一双招风耳向内翻，犀利的黄毛发型，尾巴直冲天际，好像要跟天公比个高低；再一看那副嘴脸，活似个有趣的雷公嘴，乍一看还以为是其他星球的不明生物呢！（批注：在上一段概括介绍泥狗子外形特点的基础上，这一段再从它的眼睛、耳朵、发型等角度具体描摹了泥狗子的外形特点；巧妙的联想“好像要跟天公比个高低”、“活似个有趣的雷公嘴”更活化了泥狗子的神态特征。）
泥狗子的外形堪称奇葩，吹出的声音却悦耳至极！（过渡段，在结构上起承上启下的作用；结尾的感叹号更流露出作者对泥狗子及其声音的无限喜爱之情。）
轻声吹起，声音婉转柔和，好似溪水趟过树林，微风拂过面颊，柳枝荡过湖面：高盛吹起，声音高亢清脆，一副百鸟齐鸣的壮观景象呈现在眼前。时而婉转，时而高亢，更是别有一番韵律。（批注：这段文字既实写声音的悦耳动听，又虚写由声音引发的想象到的情境，给人以无限的遐想。）
伴随着优美的泥狗子声，我展开了想象的翅膀：啸天犬在天庭因为缺少同类的陪伴，所以得了抑郁症，整天闷闷不乐，郁郁寡欢。二郎神看见了十分心疼，就下凡，到孤山的的一角采集泥土，收于锦囊内，带回天庭，捏泥做的小狗准备送给啸天犬，一边捏，一边唱：“黄泥巴，灰泥巴，左手捏，右手捏……”一不留神，手一松，刚成型的泥狗子穿过云雾，掉落到人间，恰巧落到了孤山脚下的孤山镇上，勤劳智慧的孤山人仿照它的样子捏了许多，到集市上卖。（再次“展开想象的翅膀”，虚写想象到的情形；既丰富了习作内容，增强了阅读趣味，又增添了泥狗子的神秘色彩。）
泥狗子，黄泥捏成的小玩具，看似普通，可它却是孤山人民用智慧捏成的。（再次点题，深化中心，流露出小作者对孤山人民的聪明智慧的无限钦佩之情。）
总评：习作以详实的内容为我们介绍了孤山的特产——泥狗子的特征；在介绍其外形特征的时候，先整体、概括介绍其外形样貌，再细致观察，从它的眼睛、耳朵、发型等角度详细描摹其形态特征，并借助恰切的联想“好像要跟天公比个高低”、“活似个有趣的雷公嘴”活化了泥狗子的神态特征，凸显了孤山人民高超的手工技能；在介绍其声音特征的时候，习作则采用虚实结合的手法，既直接逼真地描摹了声音的悦耳动听，又虚写由声音联想到的情境，给人以无限的遐想。（评析：三点水老师）