【望安山文学】特约作家李树志专栏（7）||一首写了40 年的叙事诗——《每当我走进讲堂》（散文）
主编：非 鱼
1982年是我走进中学的第三年，当时我所工作的学校第一年开设英语。而我就是那个学校唯一的英语老师。学校初中一年级共有六个班，我就担起了六个班的英语教学，每班一周三节英语课，一周共计18节课。由于我才20多岁，正值青春年华，学校还分配我担当了初一二班的班主任。
为了教好学，我吃住在学校，一周只回一次家。对学生我是严格管理，耐心辅导。我在教学中大胆采用新的教学方法，让孩子们自主学习，深入探讨。我还和学生们互换角色，让他们走上讲台，做小老师，激发了他们的学习积极性。在后来的语文教学中，我自己摸索出了作文分步教学法。学生们对我的课程如醉如痴，学习成绩显著上升。班级管理由于我始终坚持盯住不放这个原则，我的班级工作只要有评比，第一的位置非 我们班莫属。由此，年终我当选了我们县的50名优秀班主任之一。
站在县礼堂接受颁奖后的第二天，激动的心情还没有平复。激动之余我拿起笔，写下了叙事诗《每当我走进讲堂》的第一段：“每当我走进讲堂，我都看见那一双双渴求的目光，每一个目光都是一个问号，向你打探知识的底详。我知道，工人的失误，可以毁掉一批零件；农民的失误，可以毁掉一片禾秧；可教师的失误啊，毁掉的却是一批的栋梁！……”
1987年我调到了新的学校。学校领导把全学校纪律最差、成绩最低的班交给了我。我担当两个班的语文教学还要当一个班的班主任。接过这个沉甸甸的担子，我无所畏惧，满怀信心地走上了新的工作岗位。从此，我每天顶着星星起身骑自行车赶往30华里以外的学校，只为了早于学生来到学校，避免管理漏洞。而每天放学以后，我都要等到学生们做完值日，检查后，我才离开学校。那时，公路上的路灯已经亮了，天上的星星依然在眨着眼睛。对于班级管理，我还是以身作则，死盯不放；对于孩子们的学习，我是一丝不苟。
曾记得春暖花开时我带他们到桃园写景；曾记得柳絮在地面上像波浪滚动时，我立即把学生们拉到教室门前，让他们仔细观察，然后写出优美的句子。
刮风下雨天学生们骑自行车来学校，雨水淋得他们像落汤鸡一样。我让他们坐在教室里回忆被淋的感受，然后叫他们用文字写出来，看谁写得生动。曾记得，冬天的大风里，他们的自行车被吹得东倒西歪不能前行，沙尘暴让他们睁不开眼。眼里、嘴里、脖颈里都是沙土。我让他们把当时的情景用最贴切的文字表述出来，看谁写得最逼真。曾记得，我讲完古诗和小说，叫学生也试着模仿去写，当他们写出来时得到我的肯定那高兴的样子。
不曾忘，一个学生辍学了，我三次到他家家访，半路上突遇大雨，我只好把自行车锁好，扔进玉米地里。了解了学生家庭贫困的情况，我拿出自己一个月的工资给他交了书费。家访后我扛着自行车回到学校。不曾忘，那一年的开春，一场罕见的冰凌雨使道路不能骑行，我的自行车在半路摔坏了，我把它扔在了半路的修车店，踩着溜滑的道路赶往学校，摔了无数个跤。当我一瘸一拐地走进校门时，离上课还有半小时，偌大的学校只有我一个人按时到校。
由于我的努力和辛勤工作，那一年我光荣地加入了中国共产党。我的班级十三次评比中十二次第一，教学成绩也从全县排名的倒数第一，一跃迈进了前六名。年终，我获得了区、市、省三级模范教师。那一年的暑假，我又拿起笔写了《每当我走进讲堂》的第二段：“每当我走进讲堂，我都会看见那一双双期待的目光，每一个目光都是一把尺子，都把你教师的水平默默地丈量。我知道，要给学生一杯水，教师的水却要用桶来装。……”
由于我的工作成绩突出，1991年我被选调到了教育局机关工作。2005年教师节将近，我负责教师节庆祝活动的组织工作。文艺演出是重头戏。节目单确定之后，大家都觉得缺少歌颂我们一线教师的节目。于是我又拿起笔写了《每当我走进讲堂》的第三段：“明天是我的60岁生日，今天是我最后一次登讲堂。一晃，40年已过，我将离开这终生奋斗的地方。……”
2016年，我真的退休了。我又拿起笔完成了《每当我走进讲堂》的最后一段：“有人说，退休是事业的终点，可我并不这么想，我还要发热发光，我要讲好这谢幕大课，我要站好这最后一班岗。我要把我的经验出书出传，好让年轻的教师们借鉴；我要让他们接过我手中的教鞭，去完成我未尽的理想；我要让他们踏着我的臂膀，跨进名师的殿堂！假如有一天我真的走了，我的灵魂依然会站在这神圣的讲堂！”
历时40年，我断断续续四次拿起笔，直到2016年的4月22日我退休的那一天，我终于完成了我的叙事诗《每当我走进讲堂》。这首诗即是我作为一名普通教师四十年默默无闻工作的真实记录，也是无数教育工作者的无私奉献的真实写照。每一名教师都可以在这首诗里找到自己的身影。
这首诗公布后，我们系统的很多校长都找到我索取这个作品，把它作为学校学习先进、弘扬正气的典型教材。至此，我也得到了些许的自足和欣慰。
作于：2021年教师节之前
附：配乐诗朗诵叙事诗《每当我走进讲堂》原文，推给大家一并品读欣赏。
每当我走进讲堂
——献给所有工作在教育战线上的教师们
每当我走进讲堂，
我都看到那一双双渴求的目光。
每一个目光都是一个问号，
向你询问知识的底详。
我知道，
工人的失误可以报废一些零件，
农民的失误可以毁掉一片禾秧，
可教师的失误啊，
却能毁掉一批栋梁！
为此，
我曾啃过无数本的教育名著；
为此，
我也曾把几十位名师拜访。
深夜里，
我仔细地钻研教材；
双休日，
我常常苦思冥想。
在我的课上，
我要让后进的学生吃饱吃好；
在我的课上，
我要给优秀的学生插上奋飞的——翅膀！
我曾尝试作文的创新与改革；
也曾让孩子们自主学习互当师长。
孩子们在快乐中学习；
师生们在教与学中相长。
在这里我倾注了全部心血，
我无愧于这神圣的讲堂！
每当我走进讲堂，
我都看到那一双双明亮的目光。
每一双目光都是一把尺子，
默默地把教师的水平丈量。
我知道，
要给学生一杯水，
教师的水却要用桶来衡量。
为充实自己，
我曾整个假期泡在图书馆里；
为了一个辍学的孩子，
我也曾多次去家访。
晨曦里，
我在录音机旁无数遍地练着发音；
灯光下，
我在微机桌旁枯燥地练着指掌。
在学生面前，
我要成为一个学识渊博的百事通；
在教师当中，
我要出类拔萃教学质量要响当当！
我曾和学生们奔跑在足球场上，
我也曾和孩子们在eml里互谈理想。
堂下孩子们和我有说有笑，
师生们在一起享受幸福时光。
在这里我奉献了青春，
我无愧于学生和家长！
明天将是我六十岁的生日，
今天是我最后一次登讲堂。
一晃，
四十年已逝，
我即将离开这终生奋斗的地方。
面对眼前那一张张充满期待的脸，
看着下面那一双双熟悉的目光，
心中涌起无尽的眷恋，
脑海中翻腾着许多畅想。
数一数，
从我手中送出去的几百名大学生；
看一看，
那上千名工作在各条战线的良将。
问心自问，
我，
对得起安次这块热土，
也对得起党！
有人说：
退休是事业的终点。
可我并不这么想。
虽然明天我将要放下教鞭，
走下这熟悉的讲堂。
然而，
我不会从此销声匿迹，
我还要继续发热发光！
我要讲好这最后的谢幕大课，
我要站好这最后一班岗！
我要把我的经验出书出传，
供青年教师们来鉴赏。
让他们接过我手中的教鞭吧，
去完成我未尽的理想。
让他们把我当成人梯吧，
登着我的肩膀迈进名师的殿堂！
假如有一天，
我真的走了……
可我的灵魂依然会站在
这平凡而神圣的讲——堂！
插图/网络
作者
简介
李树志，男，河北省廊坊市安次区葛渔城镇蔺场村人。中共党员，1973年参加工作。曾任教于马柳中学、北旺中学。曾获得区，市优秀教师优秀称号和河北省纪检监察系统先进工作者。1991年调入安次区教育局任副股长，股长，纪检组长，正科级主任科员。1985年在廊坊市文联刊物《小城》上发表短篇小说《媒婆》。1993年在中国纪检监察报发表通讯《廊坊市第九小学校长廉洁从政二三事》，后又在廊坊日报发表报道五篇。
2016年退休。近几年在《今日头条》《心灵有约》等媒体发表散文、诗歌等近百篇。特别是2021年7月，在党的百年华诞之际，创作了长篇叙事诗《百年史诗?中国共产党之歌》，把百年党史汇聚到了一首诗中，此诗成为了党史教育很好的教材。
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