中国古人讲究的书房什么样？
“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。”
在以文为业、以砚为田的读书生涯中，书房既是中国古代文人追求仕途的起点，更是他们寻找自我的归途。
“百间朗朗”、“插架三万”，乃藏书家气派，却不是读书人平常可得。
有屋一间，无论大小，一桌一椅一卷书，一灯一人一杯茶，便有了于日常中沉思静悟、安顿心灵的所在，即文人的书房。
今天小编带你穿越时空，看看古人的书房。
古人的书房里有什么？
1、植物花草。
书房最是养性之所，而养性又必有花草。
如兰如菊，如松柏，如剑兰，皆是君子寄托情怀之植物。
古人讲，入香兰之室，则久而受其香，在于美好植物相处的过程中，人的内心也会发生改变。
2、鱼。
明代高濂在《遵生八笺》中这样描述书斋环境：
“窗外四壁，薜萝满墙，中列松桧盆景，或建兰一二，绕砌种以翠芸草令遍，茂则青葱郁然。旁置洗砚池一，更设盆池，近窗处，蓄金鲫五七头，以观天机活泼。”
3．书桌与文房四宝。
“文房”之名，起于我国历史上南北朝时期，专指文人书房而言，以笔、墨、纸、砚为文房所使用，被人们誉为“文房四宝”。
书斋中设长桌一张，再配上文房四宝，基本陈设也就差不多了。
4．香炉。
古人书房中常设香炉，篆香缭绕，将人引入高山流水的冥想，带入旷远澄澈的境界。
据载，有好事者在山中囊云而归，在书斋中放出。
暂不论效果如何，其行为真是憨得可爱。
烟云是书房的清韵，本不可强求的。
古书名画、四时花草、茶酒谈笑，都会散出烟云。
5、古玩。
文人好古，读先贤书，重历史经验，发思古幽情，追求会古通今的乐趣。
书籍和器物，越古越有意思。
书画真迹、碑帖原拓、古籍善本自然是书房的珍品，那些文房用具也最好有些古意。
明清文人珍藏宋元版书，用旧窑或古铜的器物，成了一种雅趣。
6、书架。
书斋右边设一书架，书架上陈列《周易古占》、《诗经旁注》、《离骚》、《左传》、《百家唐诗》、《三才广记》等书。
其他闲散方面则可排列《草堂诗余》、《正续花间集》、《历代词府》、《中兴诗选》等。
以上这些书籍都是山居隐士长期需要阅读的，所以也是书斋中的必备之书。
书房是为人设，而不是为书设，其实意不在书，而更在于它的环境、气氛、境界。
除了书斋中的必备之书，可用画卷、墨迹各若干幅来充实书架。
独坐于书斋之中，或对日吟诵，或秉烛夜读，于书斋里享受一份清福，是人生难得之快乐。
看看那些著名书斋什么样？
三希堂
三希堂，位于故宫博物馆养心殿的西暖阁，是清高宗弘历即乾隆帝的书房。
“三希”有两解：
一曰“士希贤，贤希圣，圣希天”。
一曰 “三希”（古文“希”同“稀”），即三件稀世珍宝，因为收藏了晋朝大书法家王羲之的《快雪时晴帖》、王献之的《中秋帖》和王珣的《伯远帖》而得名。
三希堂面积不大，却大气、肃穆，窗明几净，皇气逼人。
几案左首是玉如意，右首是铜暖炉。
墙壁上有一副对联：“怀抱观古今，深心托豪素”，为乾隆皇帝亲笔，联语平起仄收，天然古朴。
阅微草堂
阅微草堂是清乾隆年间著名学者、政治人物纪晓岚的书房，面阔五间，进深五檩。
相传故宅中前院的藤萝，后院的海棠，均为纪晓岚亲手栽种。
纪晓岚以才名世，一生精力悉付《四库全书》，亲手删定润色而成《四库全书总目提要》凡200卷，并奉命创编了《四库全书简明目录》20卷。
聊斋
“聊斋”是清代著名小说家蒲松龄的书斋名。
相传，在书斋中，蒲松龄专设一茶棚请人来喝茶，伺机询问一些奇闻异事，然后把听来的这些事情加工润色记录下来。
“志”便产生了（记录），“异”当然就是旨在说明自己所记录的事情都是奇闻异事，《聊斋志异》便由此而生。
静香书屋
静香书屋是为纪念清代书画家、扬州八怪之一的金农而建。
书屋坐北朝南，是三间开的青砖瓦房，典型的清代建筑风格。
檐下“静香书屋”四字集自金农字，其特点是体形瘦长、横粗竖细、撇钩飘逸、墨色乌黑，犹如漆成，故称漆书。恭王府寿字纹圈椅赏析！-->推荐点击
正门两侧有郑板桥所题对联：“飞塔云霄半，书斋竹树中”。
书房内有松林梅的木雕罩格，条几上供桌屏、花瓶，书桌上置文房四宝，多宝架上摆放线装古书，圆桌上一盘围棋，古色古香，令人驻足其间，回味无穷。
潇湘馆
潇湘馆是《红楼梦》中林黛玉的住所及书房。
据书中描述，这里“龙吟细细，凤尾森森”，“小小的三间房屋，一明两暗，回廊曲折，翠竹掩映，婆娑玉立，石子漫路，小溪潺潺，绕阶缘房”。
如诗如画的景致，加上林黛玉的品格与才情，使潇湘馆成为大观园中最为清新脱俗之所在，影视作品为我们还原了这里的雅致与清幽。
（图文源自网络，版权属原作者）
声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。
图文来源：网络
October 2019
●九里香开始热了，能传承才是经典。
●盆景收藏的理性思考
●已经入坑盆景的您，有何感概？
●【建议收藏】二十四节气与盆景的关系
●太多的盆景艺人自大狂妄，不能认识到自己的水平