写作|新媒体文章的五个写作套路框架,让你妙笔生花

几乎所有新媒体文章的内容都可以抽象出两个元素:一是故事,二是论述。

故事就是事例,可以理解为论据,而论述则是对论点展开的深入阐释和说明。

我们可以参考学生时代学习语文的方法,对优秀文章进行段落大意和中心思想的提炼,并且在这个基础上进行结构上的解析,看看它先写什么再写什么,然后再把这种行文结构抽离出来,总结成套路框架,进行模仿学习和使用。久而久之你在写作中也会形成自己的写作套路,并形成你自己的个人写作风格。

值得注意的是,新媒体文章一定要重视故事和论述这两个元素的配合。

一、故事1+故事2+故事3+论述4。

这里说的1234是指文章的不同部分。在写作时用数字区分隔开之后也算一个缓冲,可以减轻读者的阅读压力。

文章的第1部分讲一个短故事,故事讲完之后,再加上一两段由故事引申出的评议来点题;

第2部分和第3部分如发炮制,最后再在第4部分回顾上文,总结全文进行说理,论述升华主旨。

也可以只在第1部分和第2部分各讲一个故事,第3个部分说理,即故事1+故事2+论述3。

一般来说,使用这种写作套路的时候,各个部分的故事反映的分论点之间的逻辑关系,要么为并列关系来共同论证文章主旨,要么为递进关系层层深入,最后深化观点,以此化龙点睛。

二、故事1+论述2+故事3+论述4。

它与第1种的区别在于,讲完故事后会在文章的下一部分,进行深入且充分的分析论述,最大化的挖掘故事素材的论证价值。

这对于作者论述能力提出了更高的要求,既不能老生常谈,也不能夸夸其谈,而要做到有理有据才能让人信服。

文章的第2部分做分论点型论述或者阶段性论述,也就是只对第1部分的事例进行总结论述,结尾尽量用短句控制节奏,提振情感,如果能使用朗朗上口的金句更好。

这将促进读者自发分享,而全文收束的总结升华型论述留到第4部分。

我们在论述观点时一定要由已及人,也就是说格局一定要打开,不要只局限在小我身上,要对读者有借鉴意义和指导意义。

三、故事1~3+论述4或者故事1~2+论述3

是全文中只讲一个故事,通过一个典型事例来点题。

一个长故事论证主题的难点在于故事描写,如果故事写的担保论证主题会没有说服力,容易有失偏颇,这种写法故事情节不能平最好,一波三折,先抑后扬或者先扬后抑再扬都行。

论述这部分,先顺着故事情节,讲充分挖掘故事的素材价值,然后引经据典,比如影视剧台词,歌词,名人名言,心理学理论等均可在联系到生活中,最后煽情或高栏结尾

四、小说型故事加励志文

第4种套路,更倾向于小说的写法,注重人物刻画,通过人物自身的言行和敬语来给人警示,只是在文章结尾处有一两句或一两小段的励志文,升华可谓润物细无声。

五、干货文的常见套路框架,可以概括为故事1+分析2+干货3+总结4。

这种套路框架就是在文章的开头先写一个短故事案例,以生活化场景引入主题,提出问题。

然后再在文章的第2部分对核心问题予以分析分析,这个问题是怎样产生的?它背后的深层次原因是什么?

在文章的第3部分再抛出干货解决这个问题,然后文章的结尾处再对读者从文章中所能得到的收获予以总结,升华主旨,强化文章的功能性。

从逻辑上来讲,这种写作套路完整的展示了干货文的核心行文逻辑,发现问题,分析问题解决问题总结所得。

在分析问题和给出干货建议的时候,多使用举例子,打比方等说明方法,结合生活实例打破专业壁垒,把文章写的通俗易懂。

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