平湖中心小学：响应“双减”政策 聚力“作业改革”

　　自“双减”政策出台之后，古田县平湖中心小学严格按照国家的要求组织教师深入学习政策文件，落实“双减”的制度要求。

　　9月27至28日，教导处江容主任组织开展《响应“双减”政策 聚力“作业改革”》语文、数学、技能科三场活动，推进“双减”工作开展。

　　老师们认真学习“双减”文件。

严控作业总量

作业要求规范

创新作业设计

　　老师结合自己的教学实际交流了自己关于“双减”政策下创新作业的思考。学生作业量减下去，学生的综合能力要提升，这不仅要非常重视课堂效率，还要布置符合学生年龄段特点的作业，增加作业的趣味性、层次性和选择性。

　　学校要将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。

阮校长与老师们沟通交流。

活动总结

阮训槠校长为此次活动作总结

　　当我们把作业设计放在“双减”政策下思考的时候，我们就已经面对新的机遇和挑战。相信只要我们坚持自己的教育初心，不断提升自我的专业能力，就会利用好创新作业达到提高学生语文素养的初衷。

图片:兰丽州 余铃 陈笑清

文字:兰丽州

编辑:兰丽州

初审:李日港 吴东

终审:兰良孝