家校共育助成长，知行合一育英才

连云港市青口中心小学在赣榆区家庭教育工作会议上交流稿

青口小学自家庭教育工作开展以来，通过不断地探索与实践，建构“知行合一”家校共育新模式，形成共识、共建、共赢的育人新局面。我们的主要做法有以下几个方面。

一、坚持“知行合一”，提炼共育新理念

我们的新理念针对的是家长、教师、学校三个不同层面，概括为以下三句话。

（一）理念一：家长知行合一，促进孩子天天向上

《全国家庭教育指导大纲》：家庭教育是家长和儿童共同成长的过程，家长素质是影响家庭教育的重要因素。我们认为，家长在不断更新知识、提升素养的同时，还要转化为行动，不但学得好，还能做得对，这样“知行合一”，孩子定能天天向上。

（二） 理念二：教师知行合一，提高指导工作水平

作为一名家庭教育指导教师，认识家庭教育的重要性这是前提，具有丰富的家教知识这是必备条件，能高效开展家教指导工作这是关键。我们认为，教师“知行合一”才能增加家长知识，提高家长教育孩子能力，促进两代人成长。

（三）理念三：学校知行合一，凝聚家校共育力量

学校开展的所有家庭教育活动，只有做到 “知行合一”，才能形成教育合力，为孩子健康成长提供动能。

二、坚持知为先导，培养两支队伍

知之愈明,则行之愈笃；行之力则知愈进,知之深则行愈达。在新理念指引下，我校坚持知为先导，培育两支队伍。

（一）以知促行，“研训结合”，培育新时代教师团队

要想做好家庭教育工作，就必须先有一批优秀的教师队伍。从2019年暑期开始，我校就分层对教干、教师，特别是对班主任进行家校共育知识培训，增强家庭教育指导工作责任意识，提高家校共育工作能力。到目前为止，一支热衷于家庭教育，善于创新开展家庭教育指导工作的精干团队基本形成。

一个人可能走得更快，但是一群人会走得更远。我们发掘本校资源，组建了以王婷婷、卢丹、徐艳、崔云云等优秀教师领衔的青口小学家庭教育技能培训讲师团，先对班主任、学科教师和部分优秀家庭教育志愿者进行适时专业课程培训，提高家庭教育指导教师工作能力，再运用团队力量，利用公众号、服务号、微信群、QQ群、网站、美篇、微视频等媒体，对全体家长进行有关心理健康、品德培育、习惯养成等方面家教专业培训，培训中发现优秀的、学有专长的家长也引入讲师团，不断壮大队伍，增加辐射面，实现良性循环，增强共育实效。

（二）以知助行，“双线混融”，培育高素质家长队伍

1.用好线上培训平台

建设并使用好全国三宽家长学校培训平台。每周要求家长抽出一个小时观看“三宽”课程，鼓励家长看视频过程中要做记录，看完后要撰写学习心得，在自愿的基础上，将学习体会发表在美篇上，实现家长之间互相学习交流。各校区选择优秀的家长学习心得发电子稿到中心校，汇编成册，我们的《“成长与责任”——青口小学优秀家长学习心得汇编》已经出版。

借助平台，提高家长文化水平和家庭教育指导能力，扎实培育适应时代发展要求的高素质家长队伍。

2.线下学习注重质量

近几年的线下培训活动和家长会，我们也非常注重实效性。培训学习时主要做好以下几个环节：

（1）互学互动，让家长有收获感。班级家委会成员先用PPT展示本次学习内容，然后组织家长交流互动，尽量让更多的家长有说话的机会，谈经验，说困惑；探讨共性的问题，分析个性案例；有收获，也有挫败。

（2）总结提升，让家长有期待感。在培训活动结束时，班主任根据培训主题，关切家长需求，找准引起共鸣的话题，让家长深度参与讨论，学以致用，切实提升培训效果。

（3）个别交流，让家长有紧迫感。对于班级中的特殊孩子，教师在培训活动前或活动后，主动与家长进行个别交流，直面孩子的具体问题，既报喜，也报忧，共同商讨教育措施。

三、坚持行为根本，抓好三项工程

（一）以行求知，抓好精准帮扶工程

为了进一步增强家庭教育的针对性、实效性，我们拟定了《青口小学家庭教育精准指导实施方案》，开展“1+X”精准帮扶。每个年级先选择1-2名特殊家庭的学生进行全面分析。首先，找出学习差、习惯差、心理特别的原因，分析家庭教育影响因素，采取线上或线下家访等方式了解问题学生家庭和家长基本信息，家庭教育理念和方式，为实施家庭教育精准帮扶提供基本素材。然后，依据问题学生在校表现以及家庭教育现状，由家校共同商定精准帮扶方案。最后由班主任牵头组建班主任+班级学科教师+优秀学生+外聘专家的精准帮扶团队，按照既定方案开展帮扶。学期结束家长学校参照《青口小学家庭教育精准帮扶方案》组织考评，总结一年来帮扶效果，拟定进一步的帮扶措施，表彰优秀团队和先进个人。

（二）以行践知，抓好亲子互动工程

王婷婷、胡海燕、卢丹、徐艳等老师一直热衷家庭教育指导研究，她们主动实践，大胆探索，把家校共育、学科教学、“三项工程”有机结合，创新开展亲子互动，并逐步让活动课程化、特色化。胡海燕、卢丹等老师平时与家长共享资源、同编教材、一起排练节目，合力制作富有特色的阅读、朗诵等校本教材，连续两年举办班级亲子展示活动，效果特别好。她们带领孩子们参加市、区级的朗诵比赛，均获得了很好的名次。她们的班级无论是家校关系、班级成绩、学生素质、活动开展都很好，在全校起到了示范作用。我们因势利导，放大效应，培育品牌。连续两年为她们搭建展示平台，举行了校级的大型“童心童趣同飞扬，共建共享共成长”亲子互动专场展示活动，社会反响很好。

（三）真知真行，做好公众号“四推”工程

教育是一个多渠道、多层次的系统工程，它涉及到学校、家庭、社会的有机结合。为了更好落实《江苏省家庭教育促进条例》，强化家长家庭教育主体责任，督促广大教师和家长在共育方面真知真行，从今年9月我们利用学校微信公众号向全社会推出“家校共育”专版，专版每期做到“四推”：即结合每一期的“三宽”家长学校培训学习情况，每周重点推荐一个优秀班级，推介一位优秀家庭教育指导教师，推选一位优秀家长，推送一篇家长优秀学习心得体会或家教经验。目前专版已经推出四期，受到了广大师生和家长的欢迎。贵在坚持，我们将继续脚踏实地坚持做好“四推”工程，以后每年将这些专版内容汇编成册、结集出版。

青口小学的家庭教育指导工作坚持知行合一，注重在“实践、认识、再实践、再认识”的螺旋式上升过程中，不断提高提高共育水平，追求教育实效，推动学校全面发展。我们坚信，在区教育局正确领导下，我校的家庭教育工作会做得越来越好。