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胡子宏生命日记（1120）让我们告诉孩子：自助者天助之，现在的刻苦学习，将来能救自己的命8月23日，衡水中学学生李杰存重返校园。教师节前夕，李杰存和妈妈一起，向校长郗会锁赠送“大爱衡中”锦旗和感谢信。李杰存两年前考入衡水中学，2018年5月罹患恶性骨肉瘤，治疗历经一年，耗资100万元。母子二人发起了两次水滴筹求助，社会各界踊跃捐款，两次都只用了不到24小时，就分别筹够60万、40万的治疗费用。毋庸置疑，是衡水中学这个广阔的圈层，拯救了李杰存的性命。为李杰存捐款的主体，就是衡水中学的家长、师生们，以及关心下一代成长的爱心人士。如果李杰存没有考入衡水中学，而是普通的县中，即使发起水滴筹，想筹集够百万的治疗费用，也几乎是不可能的。因为曾经身染绝症，我对水滴筹之类捐助活动，投入较多的注意力。我见到的水滴筹捐款速度最快的，是2018年浙江丽水高考状元郑烨。他刚考上浙大却查出白血病，网友3小时筹款80万为其救命。庆幸的是，郑烨预后良好。在郑烨之外，另一位浙江大学的学生陈小芹罹患白血病，仅用了一天时间，就捐助了80万元。她入学后仅两个月就患病，面临着骨髓移植。如果她早得病几个月，没有进入浙江大学，恐怕80万元的救命钱很难募集到位。在郑烨之后，我见到募捐速度“第二快”的，是我的师妹王志娟。他们夫妻都毕业于我的母校中国青年政治学院，王志娟的爱人罹患恶性淋巴瘤，我们校友三个小时内的捐款，就超过了50万。中国人民大学新闻系的一位女毕业生，两年多前罹患肺癌，同学们在网络上发起了轻松筹，只用了4个小时，就募捐够了50万元。3小时80万元、3小时50万元、4小时50万元，这是我见到了轻松筹、水滴筹募捐速度最快的三个。患者的圈层背景分别是浙江大学、中国青年政治学院、中国人民大学。此外，我见到的北京大学、清华大学等名校毕业的学生，身染重病后发起轻松筹、水滴筹，基本上在24小时内就能募集到相应的治疗费用。你不是名牌大学的毕业生，也许你感受不到人脉资源的威力。我毕业于北京的一所普通大学，前年得了大病后，我率先想到的是去北京治疗，因为大学同窗同学留在北京的就有20多个，甚至，他们可以直接帮我联系到主治医生。这就是我拥有的人脉资源，更不用说，我得病后，校友们给了我很多资助，减轻了我治疗费用的压力。我们经常提到所谓的社会阶层的逆袭，其实就是生存资源和人脉资源达到了显著的提升。考入名牌大学，与进入技工学校就读，从生存的意义上讲，都是为了谋生。但是，不同的学校，带来的成就感和人脉资源是不一样的。这种差别，在你遇到困境的时候，会有所显示。同时，随着年龄的增长，高级人脉资源给自己带来的影响力和便捷度，会慢慢地显示出来。这就是为什么，我一直在鼓励孩子刻苦学习——我就是希望他们考上名校，与优秀的人群编织成人脉资源网络，享受到生活和事业的优质资源。下面是我在9年前写给孩子的家书“刻苦学习”系列的第四篇。我从另外一个角度，谈到了刻苦学习的价值。有心的家长可以读给孩子。自助者，天助也。原以为这句话来自中国的古语，上网百度了一下，才知道典故来自于国外。那么，你肯定知道“天道酬勤”这个成语吧。出自《论语》的“天道”即“天意”，“酬”即酬谢、厚报的意思。“勤”即勤奋、敬业的意思，就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”。再看两条《牛城晚报》的新闻。第一条是2010年的：本报讯 ，2月6日，正是传统的小年。纷纷扬扬的雪花把天梯山下的南会村涂上一层银白。村东便是患白血病女硕士尚密芹的家。家乐园集团的领导顶风冒雪送去10万善款，给这个不幸的山里人家带来温暖。第二条是2007年的。邢台金华中学初三(4)班的贺珊，曾在2004年获得国标舞全国公开赛儿童组冠军，可这位优秀的女孩却在今年4月初被诊断出患有白血病……昨日记者获悉，来自贺珊姐姐的造血干细胞与其配型初步成功。贺珊的病情经媒体报道后，在社会上迅速掀起一股爱心浪潮。最近几天，贺永振所在单位———邢台运输总公司捐款8690元，当地联通公司捐款7000余元，贺永振曾服役过的部队的两位领导也特意从保定向贺珊账号汇款3000元。贺永振说：“截至目前，爱心捐款已经超过22万元，我感谢所有献爱心的人们！”这两条新闻，存在着三个共同的特点。一是，都是白血病，都与妹妹的骨髓配型成功，有钱就能基本解决问题。二是，患者的家境都比较贫寒，一个是山区百姓，一个是下岗工人。这两个特点，没什么特别。第三个特点则是患者赢得社会广泛关注的关键点：尚密芹是山区贫困百姓家考出去的研究生，而贺珊是国标舞全国公开赛儿童组冠军。如果没有第三个特点，她们的病情很难被社会大众关注，没人给她们捐助那么多钱。你会问，如果她们没钱怎么办？其实还用回答吗？没钱治病，只能等死。报纸上报道过很多患者接受社会的爱心而活了下来，但是现实中，一百倍一千倍的患者，因为没钱治疗，只能死掉。你会问，为什么没人给那些贫困病人捐款呢？我则要问你，凭什么给他们捐款呢？这种病人，动辄都是几十万的花费，很多人会认为，即使捐款病人也会死掉，我有爱心，还不如把那些钱捐助给贫困山区的学生呢。一旦社会上的涓涓细流的爱心无法凝聚起来，点滴的爱心就无济于事。至于你们学生叠的鸽子啊，许愿星啊，鲜花啊，祝福啊，祈祷啊，祝愿啊，屁用不管。叠那些许愿星，还不如花五毛钱给患者买个烧饼吃。你又说，难道就让那些危重病人活活地死掉吗？我则回答，是啊，眼睁睁地看他们死掉，因为没钱医疗。记得我在团市委工作的时候，经常接到来自青岛的一个女性电话，是个残疾人，经常指手画脚地告诉我，邢台某处有个危重的残疾人患者需要资助，让我组织企业家捐款。我说，你为什么不给民政部门打电话呢，再说，我从哪给患者凑那么多钱呢？对方则质问我，难道你眼睁睁地看着他死掉吗？后来，我才想明白，道德也会成为绑架和枷锁。其实，他死掉跟我有什么关系呢，因为我生活在世界上，尽的是我的本分，他再苦再穷，跟我的本分无关。因此，他死掉就死掉，我没办法去拯救他。因为拯救他不是我的职责。那么，这个社会难道就没有爱心了吗？不是，这个社会时刻都在涌动着爱的热流。前提是，爱的热流也不是盲目的。你要想赢得别人的同情心和爱心，你必须有资格有能力有条件证明自己，值得去赢得别人的关爱。 譬如，尚密芹和贺珊，他们以自己的刻苦，考取了研究生或赢得了跳舞的国家级冠军。如果没有这个鲜明的特点，媒体不会编发他们得病需要救助的消息。“考取了研究生或赢得了跳舞的国家级冠军”，是非常热的新闻点。为什么别的患者难以得到捐助呢，因为他们没有这种新闻点，尤其是，没有这种能够赢得社会拥戴和崇尚的新闻点。好了，谈到这里，孩子，你应该明白，一个人即使处于危难中，要想赢得别人的尊重和关爱，也必须有成绩，有闪光之处啊。而要想获得这种成绩和闪光点，必须要刻苦，刻苦，再刻苦。如果尚密芹仅仅是一个山村的村妇，家乐园不会捐助10万元的。如果贺珊仅仅是个普通的学生，社会各界不会给她捐助几十万的。这就是天道酬勤的另外一个注释，是自助者天助的一种体现。孩子，刻苦学习吧，不要把“玩是孩子的天性”当作自己懈怠的理由。你在青春时期，只要身体吃得消，那就不顾一切地去学习。记住，素质教育的核心就是成绩必须优秀，孩子们素质全面发展了，成绩分数上不去，考不上重点的中学和大学，我们这些做家长的一千个不答应，一万个不答应。记住，童年应该是快乐的，但最大的快乐就是赢得一个很棒的成绩，这是童年和少年人生记忆中最美丽的瑰宝。刻苦学习了，成绩好了，即使你落魄了，定会有关爱你的人去帮助你。你自己缺乏动人的光点，危难的时候就没有谁帮助你。社会其实早就被灾难弄得麻木了，而唤起众人爱心的，是你自己的成绩释射的光芒。 胡老师编写的学习资料
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