缺钱的教育比缺钙可怕，学会这三招，做好孩子财商教育

主播：Bobo

这本书是由《纽约时报》畅销书作家罗恩·利伯所写。这是一本关于财商教育的亲子家教书。在今天这个高度物质化的世界，“钱”成为所有人都绕不过去的话题，但该如何跟孩子谈钱，却让家长无比头疼。

这次我们重点分享书中关于提升孩子财商的三个钱罐子。

① 

 

『契机』

很多家长想让孩子理解钱、管理钱，但是却不知道什么时候跟他们说这件事。别急，让孩子管理钱是有契机的。

我们第一次给孩子零用钱，最晚不要超过一年级，早一点开始也可以。而最好的时机，就是孩子会算数的时候，他们会问：“妈妈，钱是从哪里来的？”那一刻，你就可以让它直接接触钱了。

那些靠死缠烂打要求父母买东西的小孩，其实都是对钱没概念。他不懂钱花了就没了。但如果你让他尝试自主支配呢？他会在反复思考和衡量中，得到最优花费方式。

当孩子有了一笔钱，比如过年时的压岁钱，父母要给孩子三个存钱罐。它们分别代表消费、捐献与储蓄，这会开启他的预算意识。可是要怎么分呢？

有些钱要给比我们更需要的人，有些钱则要存下来，等以后需要时再用。

②

 

『消费罐』

第一个是消费的罐子。父母要告诉孩子：只有这个罐子里的钱才能买吃的、玩的。

这个消费罐是可以随身携带的。比如外出时，当孩子又出现了看见商品迈不动道的情况，就把罐子给他，让他看见里面有多少钱，并且告诉他“买了这个，就不能买别的东西咯。”

这更像是一种实验，你会从中发现孩子的兴趣。他可能宁愿饿着肚子买一个小汽车，或者宁愿渴着，也要买一张贴画。

当然，在作者研究的诸多案例中，他发现当孩子开始自主管钱以后，他们中的大多数会选择买便宜的东西。只有让他们拿着花花绿绿的钞票，亲自面对现实中的选择，才能真的教会他们控制自己的冲动，学会为自己的选择“买单”。

比起父母每天给零用钱的孩子，自主管钱的孩子面对其它选择也会更理智、更坚决。

③

 

『 捐款罐』

相比第一个罐子，对孩子而言，第二个罐子就不怎么好理解了，因为第二个是捐款罐。