《赵州桥》手写试讲稿（上）

同学们，我们经常过桥，当我们过桥时，觉得像走路一样，十分平常，没有什么特别的感触。那如果老师问你，没有了桥，我们该怎么过河呢？ei,有同学说了，可以坐船。可你能一天24小时，想坐船就有人替你开船吗？一艘船能同时坐很多人吗？这些都不方便。那怎么样就可以快速地过河，像走路一样轻松方便呢？

这个问题啊，我们古人早就遇到了，也想到了解决办法，那就是建桥。可在古代，科技和工具都比较落后，如何能建造出一座稳固不坍塌的桥来呢？今天啊，我们课本里要学习的这座桥，就屹立1400年不倒，从隋朝一直使用到今天。厉害吧！

这样一座桥，属于我们国家，是一种什么感觉啊？骄傲和自豪吧。是不是就像你家有一件你爷爷的爷爷的爷爷的……手上传下来的1400多年前的东西，那它一定是你家的传家之宝了。那这座桥对于我们所有中国人来说，就是我们国家的传世之宝，是我国宝贵的历史文化遗产。我们要感谢我们的老祖宗，是他们用智慧和才能，建造出了这样一座造福后人，举世闻名的大桥。现在，就让我们翻开课本，去领略它的风采吧！

让我们一起板书课题“赵州桥”

请同学们，自由地朗读课文，找一找，课文是怎么评价赵州桥的呢？

老师看到大家的小脑瓜已经抬起来了，相信大家有了答案，谁来回答这个问题呢？

Ei，班长举手了，班长你来说。哦，你找到的评价是举世闻名。也对，赵州桥确实举世闻名，但这只是一个方面。那同学们看到课文最后一句话，最全的评价就在这儿了，我们一起来读一读。“赵州桥体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。”

同学们，作者说，赵州桥体现了古代劳动人民的智慧和才干呢！这个体现了智慧和才干，老师不太懂。那么，请同学们帮一帮老师，再来读一读课文，以小组讨论的形式，思考和讨论，为什么说赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干呢？快开始吧！

老师听到大家的讨论声渐渐小了，哪个小组来挑战一下呢？第一小组的同学已经跃跃欲试了，你们派个小组代表来说。哦，原来你们是从课文第二自然段写赵州桥雄伟，从这方面感受到了古代劳动人民的智慧和才干。那我们一起来看看第二自然段吧。

“赵州桥全长50多米，9米多宽，中间行车马，两旁走人，这么长的桥，全部用石头砌成，只有一个大桥洞，横跨在37米宽的河面上。”同学们，50多米长是多长啊？像我们操场跑道那么长。9米多宽呢？比我们教室还要多一米宽呢！在这里，我们感受到了赵州桥怎样呀？哦，同学们说了，十分地长和宽，非常的雄伟有气势。

请同学们看这幅图片，更加直观地感受赵州桥的气势吧。嗯，老师看到了大家非常惊叹的表情，那就让我们带着这种感情，再来读一读第二自然段，用我们的朗读声来赞美这样的赵州桥吧！

嗯，读得入情入境，老师都被你们打动了。第一小组的回答非常精彩，他们从赵州桥雄伟的特点感受到了古代劳动人民的智慧和才干，谁说不是呢？没有劳动人民勤劳的双手和智慧的大脑，怎么能建造出这么雄伟的大桥呢？那，接下来还有哪一小组来挑战呢？

Ei，第2小组的同学全体举手了，你们派个代表来说。哦，原来你们是从坚固这点来感受到的。回答得不错，我们一起来看看他们说到的第一自然段最后一句话吧。“赵州桥由隋朝的工匠李春主持设计并参与建造，从使用到现在，已经有1400多年历史了。”

同学们，一座1400多年前的大桥，到现在还能正常使用，行车走人，这是多么坚固啊！

哪儿？还有哪可以体现赵州桥的坚固呢？同桌你来说。补充得很好。我们一起看到她刚才补充的这句。这么长的桥，下面没有桥墩，意味着什么呀？是啊，没有桥墩就没有支撑，更容易塌呢！可赵州桥横跨在37米多宽的河面上屹立不倒，不得不说真的很坚固呢！

同学们，赵州桥的设计还有一个创举，大家找到了吗？第一排最左边的女生举手了，你来说。是啊，我们看到第二自然最后2个句子。赵州桥大桥洞的肩上，也就是顶上左右两边还各有2个小桥洞。这个设计真的非常巧妙！不仅能减轻洪水对桥身的冲击，使桥不被冲毁，还能减轻桥本身的重量，节省石料呢！真是一举多得，古人非常有智慧呢！

（未完待续）