头脑沙漏：讨论不能脱离“文本”

最近讨论比较多，发现之前读研Seminar时的一个做法，还是要拿出来用：界定概念，或者给一个操作性定义。同样是用一个词，大家的理解差别太大了。光是表达vs.接收的一致性检验，都已经显得比较泛了。

延伸出来的一个问题，就是脱离文本进行讨论。这样就会蹦出更多的概念，讨论的时候觉得好像知道怎么回事，等真要落到纸面，白纸黑字要准确传递出来的时候，就出问题了。因为我们没有确立一个坚实的基础上，稳步推进。处处都有模棱两可，理解不一的概念。不止认知负荷重，而且理解出现偏差的几率高。

之前去学校听课的时候，也发现过类似的现象，教材或是板书的文本，并没有得到充分的利用。雁过留痕，但是后续的教与学，没有重新回到文本，将其作为思考的工具或是继续深入的基础。没有“反复提取”，也就错失了温故知新的机会。