薛永武:父母为什么要做孩子的知心朋友

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薛夫子

寄语

父母应该学会与孩子进行心灵沟通;沟通前要明确沟通的具体内容,力求成竹在胸;要注意沟通的时间、地点和方式;父母与孩子沟通要学会换位思考,不能把自己的思想和意志强加于孩子。

为了孩子成才,父母应该经常与孩子沟通。父母无论工作怎么忙和多么重要,都应该抽出一定的时间,与孩子进行积极有效的沟通。当然,父母与孩子沟通不仅需要技巧,更需要正确的沟通理念。

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第一,父母要充分认识做孩子知心朋友的重要性。随着孩子年龄的增长,特别是进入中学以后,孩子的心理上具有了一定的独立性,在许多父母看来,孩子甚至产生了某种“逆反心理”。事实上,孩子进入青年早期,特别需要父母自觉与孩子进行积极的有效沟通。有效沟通既能够促进父母与孩子的亲情其乐融融,又非常有利于孩子的健康成长。因此,父母一定要高度认识与孩子积极沟通的重要性,采取有效措施,经常与孩子进行积极有效的沟通。

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第二,父母在与孩子沟通的过程中,应该尽最大努力寻求较大程度的共识。父母在与孩子沟通以前,父母双方需要观点一致,对孩子有统一的要求和标准,不能互相矛盾。父母如果有重要分歧,一般不要在孩子面前争执,以免引发孩子的心理矛盾。实际上,在这方面很多家庭有不少教训。我们过去通常说“严父慈母”,这是符合中国传统家庭的价值观的。但在现代家庭里,如果父母当中一方对孩子严格要求,而另一方溺爱孩子,那么即使严格的一方是正确的,由于其正面作用被溺爱的副作用抵消了,就无法发挥应有的教育作用,结果是因为溺爱而影响培养孩子的总体效果。

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第三,学会倾听孩子的意见。青年早期的孩子开始对事物形成自己的认识,也会自觉不自觉地与父母进行交流,这时,父母切忌用自己的观点来衡量孩子的观点。作为父母而言,首先要懂得仁者见仁、智者见智的道理,不要求孩子与自己的看法绝对一致;其次,要学会换位思考,自觉站在孩子的角度来思考问题,也许孩子的看法很幼稚,很片面,却是孩子最真实的态度。作为父母需要明白的是,无论孩子的观点如何,父母最需要理解的是孩子形成这样观点的原因究竟是什么,而不在于简单给予否定。

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第四,发挥孩子“小主人”的积极性。随着孩子的成长,孩子在家庭中自觉不自觉地寻求自己的话语权,甚至具有了一定程度的“小主人”意识,尤其是独生子女的“小主人”意识更为明显。当然,因为他们是独生子女,家庭责任责无旁贷。实质上,孩子的这种“小主人”意识的萌发,客观上恰恰是孩子成长的标志。有鉴于此,父母要充分保护孩子的这种“小主人”的积极性,对其因势利导,鼓励孩子对家庭规划等重要的事项参加讨论,允许并鼓励其“参政议政”。这样做的好处在于一方面能够培养孩子的家庭责任意识,一方面有利于培养孩子认识问题、分析问题和解决问题的能力。在这方面,我们从女儿上中学以后,在家庭比较重要的决策中,都注意让孩子发言,听听孩子的意见。我们在听取女儿意见的基础上,酌情予以采纳或者说明没有采纳的原因,注意保护孩子的参与意识和积极性,以此提高孩子“参政议政”的能力。

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第五,与孩子一起参加游戏,这是父母与孩子非常好的沟通方式。通过一起游戏,既可以让孩子因为学习而倍感疲惫的大脑得到放松,又可以了解孩子的兴趣爱好、性格特征以及人际交往能力、各种潜能、合作能力等。游戏的奥秘是让游戏者暂时淡化或淡忘了平时的社会角色,而沉浸其中,彼此心灵相通相融。因此,父母与孩子一起游戏,自然而然的形成了彼此之间的心灵沟通。

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第六,与孩子一起做某项事情,这也是父母与孩子沟通的好方式。这里的所说的“某项事情”既可以指一起做家务,也可以是一起做其他事情,如一起去超市,逛书店购书,一起旅游,一起看电影等。通过与孩子一起做这些事情,可以了解孩子多方面的特点,与孩子增加亲情和心灵的默契度。

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第七,分享孩子的快乐与苦恼。范仲淹有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的名言,作为今天的父母,起码应该学会分享孩子的快乐与苦恼。当孩子学习有了进步或者做了其他值得赞扬的事情的时候,家长要给予赞赏、肯定和鼓励,分享孩子的进步所带来的快乐;当孩子遇到挫折或者其他不开心的事情的时候,家长要分担孩子的忧愁与烦恼,帮助孩子战胜这些负面的情绪。

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第八,不要对孩子求全责备。金无足赤,人无完人。父母对孩子也不能求全责备,尤其是孩子不是班级前三名、有时考试成绩不理想或者做错了事情的时候,父母不能一厢情愿的用高标准严格要求孩子。作为父母,不妨扪心自问:自己上学时都是前三名么?现在是工作单位员工中的前三名吗?自己从来没有做错过事情么?自己小时候没有调皮捣蛋过么?父母如果反思自己的经历,就能够理解孩子的不足、过失和错误。

此外,父母应该学会与孩子交朋友,可以与子女建立一种最知己的伙伴朋友关系。父母以自由民主的方式,与孩子共同探讨和交流关于孩子的学习问题、生活问题、某些社会现象的分析等,允许孩子发表不同的意见,甚至争辩等,这样非常有利于与孩子沟通思想和情感。

责任编辑  孙圆圆

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