强压着女儿背古诗
日子过得太快，转眼间一个寒假就过去了。由于是假期，就任随萌萌自行安排时间，于是她不是抱着小说看，就是跟着外公外婆看电视，或是自己玩玩，或是逗逗小妹妹，逍遥自在得很，完全忘了还有学业任务要完成。
过了正月十五，各种网课已经上线，因为担心她的视力，所以控制她在网上的时间，把老师布置的基本作业完成后就强制她离开电脑。由于还有大把的时间空出来，就让她读读古诗，但她却三心二意，几天下来，都没有背上两首。
于是，我便采取强压的方式，把《唐诗三百首》拿出来，要求她从头开始，每天必须背诵两首，到晚上检查，如果不过关的话，将要给予一定的惩罚，第二天一页小说都不准读。
然而，她却嘻皮笑脸地说：“带回的几本《哈利波特》全看完了，不读小说也无所谓了，我可以看电视。” 我听后很生气：“不看小说，也不准看电视！”
对我而言，我原本不喜欢强迫她学习，特别是这些年来觉得她已经养成了不错的阅读习惯，想着引导她去读些传统的经典书籍就好了，希望她能趁着记忆好的年纪多背些诗文，却发现她可以抱着小说津津有味地读上很久，但不太愿意去背诵古诗古文。
眼看着小学就要读完一半，如果再不趁着好年华背诵些古诗古文在大脑里，等后面学业压力加大后，就更没有时间背诵了，因此，我决定强压她背诵。
02
没有人喜欢自己被强压，即便明知是为自己好，因为人本能地会反抗强迫的推力。强压女儿每天背唐诗，她心里很抵触。
如果不跟在她后面唠叨，她是不会主动去背唐诗的。就是跟在后面说她，她也只按照最低要求去背，一天最多只背两首。如果遇到八句的诗文，还要讨价还价一番，想要折算成两首，强词夺理地说一般的诗只有四句，真让人啼笑皆非。
对于她耍的小聪明，我是不会让她得逞的，不要说是八句，就是十六句，也只能算作一首诗。就这样，每天都是一番较量，终于压着她坚持了下来。
其实，按照她的能力，如果专注的话，两首诗很快就能背下来，但因为是被强压着背诵的，所以她总是拖拖拉拉地背诵，不仅耗费了她的时间，也耗费了我和她妈妈的不少时间。
虽然耗费了不少时间，我觉得还是值得的，毕竟父母需要在孩子教育上花费些时间，否则将来就要花费更多的时间和精力。
03
强压着，哄着，女儿背完了五十来首唐诗了。晚上我带着她复习一遍，然后问她：“你看看，现在你能背五十来首唐诗了，自己的感觉如何呀？”
“感觉还不错。”女儿笑着回答。
“如果有一次重来的机会，在放任你自由玩耍和强压你背古诗中，你会选择哪一个呢？”我看着她的眼睛讲。
“两个都不选。”
我听后一怔，这不符合我预期的答案呀。
女儿望着我微笑：“我选择自己主动去背。”
原来她的回答比我预期的还要好一些，估计她也只是心动而已，真正要她行动，恐怕还是有困难的。
我到厨房里抓了一把米过来，一粒一粒地往桌上放，女儿好奇地看着，问我做什么？
我笑而不语，继续低头一粒一粒地往桌上放，一会儿零散的白米粒就形成了一小堆。这时，我抬头看她：“你发现一粒一粒的米在什么时候成为一堆的吗？”
“还没怎么在意，就成了一小堆了。”女儿回答。
“对，就是一粒一粒地堆加起来，在不经意中就变成了一堆米了。”我准备继续往下教育她，但被她打断了：“爸爸，我知道你想说什么了，学习也像这米粒一样，每天积累一点，一天看不到什么变化，等时间长了，就能看到一大堆知识了。”
“你明白就好，其实我并不想强压你去背古诗，但前提是你自己能够去主动学习，否则的话，你永远都不会在大脑里存有一堆古诗的。”
04
跟女儿说道理，她都懂。就如我自己一样，很多道理都懂，但做起来很难。她毕竟还是一个孩子，想让她能够自主地安排学习，也实在是不太现实的事情。这就要求我们做父母的强压着她一段时间，等她慢慢长大，可以自行安排的时候，就把安排学习的权力还给她自己。
强压学习的方式听起来让人不太舒服，但对孩子来说还是比较见成效的。当孩子慢慢感受到强压获得的知识后，也就渐渐明白父母的良苦用心了。就像女儿所说：“如果有机会重新选择，我愿意主动去背。”
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