说说影响我们的老师们之鲁稚——女儿对文字的喜爱开始生根发芽……

A马歌|文

鲁稚老师，我们只是了解，还谈不上熟悉，更是没有见过面。但是她对我们的影响深远。

关于鲁稚老师，我并不是专门去熟悉和了解的。从去年开始，我对儿童教育充满兴趣。因为自己带孩子的缘故，与孩子的朝夕相处中我慢慢发现，每一个孩子都值得我们给予原创的关注，而非复制式的填鸭和说教。我希望我的孩子能有她自己的成长特性，不功利，不急躁，不势利，一切顺其自然。就这样，我在众多的儿童教育专家中发现了鲁稚老师，更准确的讲，我找到了共鸣者。她推崇让孩子自然长大，善于保护孩子的天性，并有耐心的等待孩子成长。她用她儿子李鲁的成长经历告诉我们，我们如何当父母，孩子如何实现自我成长。我一口气买了她出版的所有书籍，一口气读完了所有书籍，又是第一时间加入她的公众号，每天习惯到她那儿，先寻找坚持下去的力量，再探寻更多可实践的方法，乐此不疲。

终于等到她要开讲——像自己写作那样，教孩子如何写好作文；像教自己孩子那样，教我们的孩子如何写作文，以及教父母在孩子写作文的过程中应该扮演什么角色。就这样，一发不可收拾，我连续付费听了两次，受益匪浅。（很惭愧的是，除了第一节课我喊着宋文轩和我一起认真听讲，其他都是我自己听完的。）尽管孩子没听，她也是受益匪浅的，因为她的妈妈学到了教孩子写作文的方法论，这将是我们一生的财富。

我学会了改变心态。鲁稚老师教我们认识孩子在作文这条路上的成长特点，我开始学会放慢自己不可理喻的高要求。比如，我现在能心平气和地允许她写日记只写一句话，只要每天坚持写。逐渐的，我真的发现宋文轩的日记越写越长，内容也越来越有意思，越来越多的生动词语出现。这令人感到欣喜。

我也学会了方法论。比如不去改或者指出孩子日记中的错别字，鼓励她尽情地表达。这在过去，还真的是看孩子日记或者作文，就是先看错别字。再比如我学会了带孩子多丰富她的生活经历，只有亲身经历，感情才会丰富……

再比如我学会了整理孩子的作文，珍惜有可能发表的机会，给孩子一种肯定的机会。非常感谢鲁稚老师将宋文轩的处女作《我的课余生活穿珠子》发表，不仅有充满爱和鼓励的评语，还有47元稿费。

我想，在鲁稚老师的影响，以及在我的陪伴下，她对文字的喜爱开始生根发芽，静等日后花开……

我的课余生活——穿珠子

宋文轩 济南市泉景中学小学部三年级（4）班

我的课余生活就像天上的云彩一样多姿多彩。我喜欢跳绳、看书、穿珠子……其中我最喜欢穿珠子。

最近，我在妈妈的帮助下，用手机在网上选了一些漂亮的珠子，想自己动手做一些好玩的东西。我等了好久，珠子都没有邮寄来。我好期待我的珠子快点到来！

一天下午放学，妈妈告诉我说我买的珠子终于到了。我兴奋不已！心想：我可以做一些什么呢？我这时候突然发现教师节马上就要到了。我还在为送给老师什么礼物发愁呢！这下我有主意了，用珠子亲手给老师穿首饰当礼物。就这么办！自己亲手做的才更有意义！

我放下书包，迫不及待地打开了快递，取出珠子，准备开始穿珠子。这些珠子真漂亮，有圆形的，有三角形的，还有其他形状的，各式各样，漂亮极了。

接下来，我开始穿珠子了。我先把线剪断，打个结，再拿起珠子开始穿。我穿了很多首饰，有手链、发卡、项链等，都很精美。我相信老师一定会喜欢我穿的珠子。

我要把项链送给王老师，虽然她不教我们了，但是她还是我们的老师；

我要把手链送给刘老师，她辛辛苦苦教了我们两年；

我要把鲜花送给裴老师，他当了我们新的班主任，就有了新的责任……

我还要对他们大声说一句：“老师，您辛苦了！祝您节日快乐！”

没想到，我的课余生活穿珠子为我在教师节送礼物立下“汗马功劳”。

鲁稚点评：

文轩不仅生动地写出了买珠子、穿珠子、送珠子的详细过程，而且融入了自己的感情，有对珠子的喜欢，更有对老师的爱。你的心灵手巧、纯真善良真是让人喜欢！