【家教】让孩子主动学习，我们并肩同行​｜周维余

让孩子主动学习，我们并肩同行

● 周维余

如何激发孩子学习的主动性，让孩子从“要我学”转变为“我要学”，这是我做了十几年妈妈以来最伤脑筋也最让我受挫的问题。

我有两个孩子，偏偏两个孩子都不是“别人家的孩子”那般勤奋上进的模样。他们虽然受教，但是面对学习，不论是已经上高二的哥哥，还是才上小学二年级的妹妹，都是抱着同样的态度，“老师说......”，作业永远只完成老师布置的，课外书也只会阅读老师强调的.......

在我儿子上小学的时候，我也曾非常苦恼，甚至非常绝望，家里每天晚上都会上演一场鸡飞狗跳的大戏。如此反复，孩子爸爸看不下去了，有一天等儿子睡了，他看着焦虑不安的我对我说：“其实所有的孩子都是差不多的，真正造成他们差异的根源是我们家长的教育方式，你这样下去，孩子是没有办法坐下来心甘情愿的学习的，你给他贴上了懒惰、贪玩的标签，你从内心就没有办法接受他只是一个平凡而又普通的孩子.......”他爸的一番话让我意识到了自己过激的方式已经让孩子产生了深深的恐惧，对学习的恐惧、对妈妈的恐惧。面对恐惧，他潜意识的第一反应就是逃。当他遇到困难时，我给他的只有苛责，从来没有表现过丁点儿的理解和同情，甚至我用我所谓的陪伴来绑架他，而并非自己心甘情愿的将这些时间割裂成无数个毫无光彩的碎片。我将这些时间都归咎于他，从来没有给予他平等和尊重。

反思过自己的言行之后，我下定决心改变自己对孩子的态度。

接 纳

相信自己的孩子并非“天才”或“神童”。他们资质平平，不拿别的孩子的长处来跟他们的短处比较。当他们在某一方面做得不好的时候，或许他们也感到沮丧，在这种时候，我们更应该给他们一个拥抱，并告诉他，别人的优秀背后有着我们看不见的努力，我们只有更加的勤奋，才能做到跟别人一样的优秀，并且在日复一日的陪伴中，用我们的实际行动让孩子感受到无论何时父母都不会放弃他，父母就是他们最坚实的依靠，孩子成长过程中，给他足够的安全感，那么他必然会是阳光的、积极的！

包 容

其实，包容和接纳是有很多共性的。我要说的包容主要是在孩子犯错后，这个时候，我们应该先平息自己的怒火，克制自己的情绪，先听听孩子会说什么，然后再指出他的问题，并告诉他如何改正。当然、这个过程中的培养孩子的规则意识很重要，我一直秉承“无规矩不成方圆”的理念，规则意识的树立是必须的，哪些规则是必须遵守的，作为家长，这个底线我们要牢牢把握。允许孩子犯错，也一定要让他及时的改正错误。

肯 定

每个孩子都有自己的闪光点。每天都从平淡的生活和学习中找到孩子的一点小进步，给孩子正面的鼓励和引导。有时候，哪怕是孩子的一个笑脸，我也会诚恳的对他说：“今天心情真好，看到你的笑脸，妈妈觉得冬天都不那么寒冷了！”孩子听到这话，会笑得格外灿烂，有了愉悦的氛围，孩子就会事事愿意与你交流，这一点，孩子小的时候可能感觉没那么明显，等到初中高中的时候，如果孩子依然能够听到父母比较肉麻的情话，他一定会愿意跟你倾诉他遇到的困难、他的烦恼、他的委屈......我们只有知道了他的心理动向，才能根据情况从各个方面去引导他们。

探 索

孩子的世界就是一张白纸。小的时候，我们就是他的世界，如果我们能够一直保持足够的耐心，面对他的学习就像陪他蹒跚学步、牙牙学语的时候那样，陪着他去知识的海洋探索，那么这个过程中孩子一定会主动的提出很多问题。也许有的家长觉得，学习并非自己的强项，自己也没有那么多的时间和精力来陪孩子学习，其实我要说的学习并不是单指孩子语文、数学学科的学习。等孩子大一点，我跟大多数家长一样，对课本上的知识都无能为力了，还怎么教孩子。我说的学习是哪怕孩子的一项手工，我们都可以参与到他们制作的过程中去，和他共同思考、共同探索，很多事情我们和他们共同学习，从不会到会，从做不好到做得好，跟他一起从学习中体会到成就感，有了成就感，孩子自然就会觉得学习是一件有趣的事情。

曾经，我陪着我的儿子一起学习了英语新概念小学、初中直到高中的全部内容，跟他一起享受坚持的过程，甚至孩子学游泳，我也跟他一起报名学习。现在，张谦益学习书法，我也是陪她一起拜师学艺，从一撇一捺开始练起，参与孩子点点滴滴的学习，让孩子知道，爸爸妈妈也是从不会到会的，这个过程其实比空洞的说教更有效，身教重于言传。民时，也让孩子明白了学习是我们一直要做的事情，并不只是在老师面前该完成的任务。

教育孩子是我们为人父母的责任，感谢老师为我们孩子的成长呕心沥血，感谢学校为家校共育搭建各种平台，孩子们幸运的遇到了对他们严慈有度、恩威并具的老师们，共同生活在二（6）班这个和谐的大家庭里。后面的学习之路，让我们一起并肩而行。

（作者系市实验小学二（6）班张谦益同学的妈妈）