优秀父母必备的四大特质，你具备了几个？
初见夏老师，手捧一束紫色的鲜花，气质如兰，谈吐优雅而美好。我再想，大抵每一位北大学子的母亲，都如夏老师这般幸福而美好吧！
正如歌曲《慈祥的母亲》中所描绘的“慈祥的母亲，是美人中的美人”一样，对于每个孩子来说，母亲应该是世界上最美丽的人，是内心深处最柔软最温暖的港湾。母亲带给孩子的温暖和影响，应该是竖立在寒风中瑟瑟发抖时的“慈母手中线”，是饥肠辘辘时的“最美那碗阳春面”，是朱德笔下的“勤劳能干”、“宽厚仁慈”，也是成就克林顿“总统梦想”的“妈妈的厨房”。
然而现实生活中，却有千千万万个经常怒怼孩子、焦虑不安的“一凡妈妈"；有成千上万个控制欲极强不断打压孩子的“英子妈妈”；有无数个一直奔波在辅导班路上、经常给孩子准备“车上快餐”的妈妈。
特别是受疫情的影响，一些跟升学可以挂钩的竞赛采用线上形式，也有一些父母为了孩子能够拿奖而不择手段。让孩子一路读名校就是好的教育吗？答案是否定的。
可喜的是，近年来随着科学家庭教育理念的推广，越来越多的父母逐渐认识到“好的教育”不光只是学校的教育，更是父母的爱和家庭的“教养”，尤其认识到在一个家庭中，母亲对孩子所产生的深远影响。
夏老师的课堂，让我深刻认识到一位优秀的新时代母亲身上所具有的特质。
1、新时代母亲，应该具有稳定和谐家庭关系的基本性格特质
正如《圣经》中所描述的“才德妇人”一样：聪慧的心灵、良好的品德、善良的心地、柔和的性格，是一个女人“魂”的表现，是“才德妇人”的基本性格标准，这些性格标准是家庭生活质量的重要保证。
在家庭关系中，“才德的妇人”是和谐家庭关系的稳定剂。课堂上夏老师举手投足间所透着的像花儿一样温暖的幸福，时刻感染着每一位听课的学员，话语间所传递的知性和睿智，深深让每一位学员所叹服。
2、新时代母亲，应该具有无条件关爱孩子的特质
看着夏老师幸福而美好的神情，我再想拥有这样母亲的孩子，该是多么地幸运和快乐呀？反观自我，我有多久没有给孩子精心准备晚餐了？我有多久没有给孩子温暖的怀抱了？曾经跳动着欢快音符的厨房如今变得如此冷清了。
那天冒着雨回到家，我从冰箱里拿出一个西红柿和两个鸡蛋为孩子做了一碗面。当孩子从书房走出来，看到餐桌上冒着热气的鸡蛋面，惊喜地说看着好好吃呀，好久没有吃妈妈做的饭了。
看着孩子狼吞虎咽地把一碗面吃得精光，我暗自心想，以后不管工作多么繁忙，一定要给家人准备晚餐，让一度冷清的厨房重燃温暖的烟火味。
3、新时代母亲，应该具有不给自己和孩子设限的特质
课堂上夏老师还给我们做了一个小游戏，游戏开始之前问学员们猜猜一分钟自己可以鼓掌多少次，有些学员说60次，有些学员说80次，有些学员说90次。
游戏开始了，随着秒表滴滴答答的声音，教室里响起了雷鸣般的鼓掌声。一分钟很快结束了，所有学员惊喜地发现，自己竟然在一分钟内鼓掌达200次。夏老师语重心长地说，不要给自己设限，不管是身为父母的我们，还是孩子们，都有很多意想不到的“不可能”可以突破。
不给自己设限，这一点我非常认同，身为两个孩子的母亲，不仅要把家庭经营好，陪伴孩子共同成长做好家庭教育，同时要以身示范，做好自己的本职工作，在努力工作不断创造价值的同时，要学会享受生活的幸福。
让自己积极的人生姿态熏陶孩子具有积极的人生态度，这是新时代母亲应该具有的特质。
4、新时代母亲，应该具有管理自我情绪的特质
夏老师课上，提到亲子沟通的问题，并让学员本色出演平时亲子沟通的场面。在学员进行本色出演的过程中，我仔细观察，很多亲子沟通中，父母方几乎是七分情绪和三分表达，更有甚者是九分情绪一分表达。
亲子沟通时父母经常是先把不良的情绪带给孩子，孩子受父母情绪的影响，表现出回避、抵触甚者对抗的行为。夏老师明确指出来，父母首先要处理好自己的情绪，心平气和地与孩子进行沟通。亲子教育专家勇赫大叔也提倡，亲子沟通时要七分表达三分情绪，要先处理好情绪，再平和沟通解决问题。
这一点我深有共鸣，工作日上班的时候，我会在路上听音乐，不把自己在家里的琐碎事情带到工作中去，下班的时候我同样会在路上听音乐，不把忙碌了一天的疲惫心情带回家里。每次接到孩子，可以非常平和地跟孩子进行各种聊天。
记得有一天孩子在放学回家的路上说，他觉得妈妈很会调节自己，每次看到妈妈陶醉在优美的音乐中，他也觉得很快乐。渐渐地我也发现孩子在学业紧张的时候，放学的路上他也会主动拿起手机播放他喜欢的音乐。母亲的良好情绪管理能力也会耳濡目染熏陶孩子，在日常生活中潜移默化地提高了孩子的情商。
从来没有完美的孩子，也没有完美的父母，更没有非常完美的母亲。作为新时代的母亲，不要事事苛求自己和孩子追求完美，我们要做的是陪伴孩子共同成长，让自己和孩子在各自的轨道上，努力成为更好的自己！
作者简介：源妈，工学博士，从事计算机、人工智能领域教学和科研工作。自2010年以来，陪伴孩子共同学习成长，致力于带给孩子更加有品质地陪伴。熟悉0-12岁孩子成长各阶段特点和发展主题。曾多次为不同家长群体开展亲子教育公益讲座，并为多个家庭提供了有关亲子教育、亲子阅读和孩子成才等方面的公益指导。