课后要求“背诵全文”？老师教你一招搞定！|公益视频课④
小古文读写大赛
系列公益课
第四讲啦！
语文课本上，文言诗文往往需要背诵全文。这些经典隽永的文字，对于提升我们的语言品质很有帮助，但要背下来却并不容易。尤其是到了小学高段甚至初高中，文言课文动辄长达数百字，怎么办呢？
音乐是记忆最好的承载。科学研究发现，越小的孩子对语言的节奏越是敏感。所以你看，儿歌都是朗朗上口的。古诗文也十分讲解语言的音韵美，孩子们能否运用这一点来帮助记忆呢？
答案就是“歌诀诵读法”啦！这一方法由小学语文名师陈琴老师率先提出，通俗地说，就是打着拍子，用明快的节奏大声诵读，以提高记诵效率的方法。本期公益课，司萌萌老师借鉴陈老师的做法，教你用歌诀来读背小古文，还有独家总结的学习口诀噢！
读好了，萌萌老师还会教你在学课文的同时写古文，一举两得，语文学习效率蹭蹭涨，赶紧学起来吧！
公益课|周三播出，全程免费
随着“第七届小学生小古文读写大赛”的开启，“跟我学小古文”公众号特别为全国小学生打造了系列公益指导课。“小古文”课程首创者朱文君老师和团队老师们，每周三带孩子们乐读小古文，趣写小古文，轻松走入文言学习之门。
如果你在这次学习中有所悟，有所得，就赶紧扫描上方海报中的二维码，报名参赛吧！↑↑↑
上期回顾：上一期中，束晨晨老师带大家学习了小古文的仿写和改编，小古文学习怎样反推我们的作文写作等超实用方法，错过的可戳链接：公益视频课③
01
本期主讲
司萌萌老师
◎小古文核心团队讲师
◎济南市硬笔书法家协会会员。
◎专注于小古文读，写，诵。致力于传承中华优秀传统文化，所教学生人人能开口吟诗词，提笔习古文。
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02
一招搞定 背诵全文
▲点击打开小程序，观看视频
听课小笔记
歌诀乐读法有什么规律吗？
有！最基本的就是要保持节奏的有序、均匀，同时符合语境和逻辑重音的变化。具体可以依据字节奏、词节奏来切分，在基本对称的原则上，保持末句收束结尾的变化。
这么说有些玄乎，萌萌老师总结了更通俗易懂的学习口诀，小古文君就不剧透了，大家自己观看视频吧。
背熟了口诀，弄懂了规律，即使没有老师带读，小朋友们也能够举一反三，自己使用歌诀乐读法，学习和背诵小古文了。
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03
学课文 写古文
▲点击打开小程序，观看视频
听课小笔记
5000年来，汉语是一条从未断流的河，文言和白话作为书面语和口语两套系统，一直互相影响，共同发展。我们总说现在是“大语文时代”，那么，何不把现代文学习和小古文学习打通？
白话课文里不乏名家名篇，不妨让孩子试着改编成小古文。为了改编，孩子们必定要细读课文，揣摩语词，同时又锻炼了文言运用能力，可不是一举两得嘛！
如何改编呢？一起来听课吧！
▲瞧，经典课文《赵成桥》被孩子们改编成小古文啦
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04
精品古文 重点扩写
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听课小笔记
除了课文改编小古文，也能扩写经典的小古文。
扩写往往需要孩子们调动自己的生活经验，补充细节描写；或者调动修辞，渲染画面；甚至补充情节和对话等等。这些平时写作中也要到的写作技巧，都会在扩写中得到关注和加强。
让我们跟着萌萌老师学起来吧！
▲萌萌老师还特别拓展了字词知识点，在写小古文的过程中，这些文言字词的意思自然就记住了
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预告：下周三，老师将教你小古文读写进阶，记得收看噢！
听完今天的课，
你对小古文的读写，
是不是更有信心了呢？
那就快报名参赛吧！