各位同学，今天学校让我来给大家做一个关于阅读的报告。然而对于阅读，我却没有什么高论，姑且拿前人的观点来说之。我今天讲的题目是《让阅读点亮中职生活》。在座的诸位同学，都是中职生。但是倘若有人称你为中职生、技校生，你又很生气，觉得自己低人一等，特别是相较于高中生。然而无论是中职生还是高中生，在目前的中国都处于相同的境遇，都要考大学，提高自己的学历，以求今后能找一份工作来糊口谋生。我觉得，中职生也罢，高中生也罢，在这个阶段，阅读对于我们尤为重要。说的严重一点，唯有阅读才能真正拯救自己。特别是我们这些中职生，要学会阅读来磨炼自己的思维，涵养自己的品性，陶冶自己的情操，成为一个德才兼备之人。可是，我们如今的社会风气如何呢？这是一个娱乐至死的时代，也是一个精神荒芜的时代。我们所关注的都是明星、网红、如何快速发财、如何一夜爆红。没有人肯静下心来读一本书的。对于明星，我们常常了如指掌。对于一些现当代的文学家，中国的、外国的作家，怕是除了鲁迅，不知道别的。什么占据了我们的主要生活呢？是手机，我们都成了手机的奴隶。吃饭、睡觉之前、聚会、一个人独处、一群人聚会，我们都低着头玩手机。地铁上、公交站牌、教室、宿舍，人人都成了低头族。不仅仅是成年人，老人、小孩都离不开手机了。但是，手机给我们带来了什么呢？手机当然是有其好处，但是当我们的生活空间被手机完全占据的时候，当短视频、游戏充斥并占领了我们全部的精神生活时，我们的大脑日渐迟钝、灵魂日渐萎缩、精神日渐空虚。我们似乎得了手机依赖症，离了手机便不能存活。如何治疗这种可怕的症状呢，我想，唯有阅读这一个法子。网上有一项调查，我们中国人的每年人均阅读量是4.6本，犹太人是46本，是我们的十倍。往大街上扫一眼便知道，这个调查结果是确切的，或许现实中中国的人均阅读量更低。犹太人何以阅读量如此高，据说他们的孩子在年满14岁时，母亲便严肃地告诉孩子：“你要学会读书，书中有智慧，这是比金子和钻石更宝贵的东西，任何人也不能夺走的，完完全全属于你自己的东西。”我们都知道，犹太人是这个世界上最聪明的民族之一，我想这跟他们重视阅读有很大的缘故。这是值得我们中国学习的地方，如果中国的小孩都只会玩手机，而不懂得阅读，那么我们的民族未来便岌岌可危。上面啰嗦了一大堆，算是一个开头。下面专讲阅读，讲三个方面：一是为什么读书，二是读什么书，三是读书的方法。为什么读书呢？按照鲁迅先生的说法，这世界上有两类读书，一是职业的读书，一是嗜好的读书。我的看法大同小异，职业的读书也可看作是功利化的读书，如求学、考试、谋生。嗜好的读书可看作非功利化的读书，纯粹是一种兴趣爱好，和喜爱下棋、打牌、玩游戏，没有区别。先讲第一种功利化的读书，台湾有个叫龙应台的作家，写了一段很有名的关于读书的话。孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会给你快乐！——龙应台《亲爱的安德烈》这段话告诉我们，读书多了，也就是学历提升了，才意味你有更多的主动权和选择机会。不读书，你就只能被命运所摆布。社会现实也的确如此，初中生、高中生、本科生、研究生、博士生，他们一同走入社会，所得到的工作和待遇是截然不同的。不读书，便要劳心劳力，受治于人。下面讲第二种，非功利化的读书，嗜好的读书。我认为这种读书表面上看是一种兴趣爱好，对于人没有什么用，其实却价值最大。朱永新说：“一个人的阅读史就是一个人的精神发育史。”一个不善阅读的人，身体每天都在长高、发育，精神上却只是一个侏儒。法国的作家毛姆把阅读比作一座避难所，通过阅读，我们不仅仅可以逃脱悲哀，更重要的是学会如何化解人生的灾难。杨绛说：“年轻的时候不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。”书上记载的是无数人的生活，每个人的生活也都是一本书。我们要读懂自己这本书，也要写好人生这本大书。第二个方面，读什么样的书？大家这个年龄段，可能喜欢的都是网络小说或流行文学，但我以为这些书固然有一些用处，比如用以消遣、打发时间，但是没有什么太大的价值。我建议大家多读经典，古今中外的名著。什么是经典，贺拉斯说得好，一部作品写出来一百年后仍然未被遗忘，那必定是一部经典。经典的书籍往往是百读不厌的，即使读了一百遍之后，仍然有新的收获与启迪。那么为什么要读经典呢？周国平说：“经典是人类精神的一个宝库，它就在我们的身旁，其中的财富属于我们每一个人。阅读经典就是享用这笔宝贵的财富。倘若一个人活了一生一世，从未踏进这个宝库，那么将会遭受巨大的损失。”经典是有力量的书，它构建起我们精神的大厦，为我们点亮信仰的灯塔。如果你现在很迷茫，没有目标，没有方向，找不到人生的意义，我建议大家去读这些经典，去汲取人类最精华的智慧。苏霍姆林斯基说：我们力求使每一个少年，每一个青年，都找到一本他“自己的书”，这本书应当在他的心灵里留下终生不可磨灭的痕迹。我也希望大家能从这众多的经典当中，找到一本属于自己的书。最后谈一谈读书的方法，其实读书没什么方法，拿到书，读就是了，这是最简单也是最好的方法。然而其他人的读书方法，特别是一些名人的读书方法，我们也可以借鉴。如陶渊明的会意读书法、苏东坡的八面受敌读书法、董遇的三余读书法、张溥的七焚读书法等等，大家都可以拿来试一试，用一用，关键是找到适合自己的读书方法。读书不能读死书，要在读的时候思考、分析、质疑、总结。否则书读得越多，反而越蠢，只能成为两脚书橱。大家读完一本书，要动动笔，可进行摘抄、也可撰写读书笔记，总之要读、思、写三结合，才算做深度阅读。最后的最后，送给大家三个建议：一是这三年好好努力，争取考上一所大学。在目前这个社会，不上大学，想要在这个社会立足，实在太难。二是养成阅读的习惯，书籍是最好的老师，也是最知心的朋友，读书终身，受益终身。第三，是希望大家都找到自己的志趣所在，志是志向，趣是兴趣，最好能合二为一。一个人没有志向，终将庸碌一生，无所作为。没有兴趣，则生活乏味，苦闷彷徨。本文系作者在皖北经济技术学校“大阅读”系列讲座的讲稿
作者：张飞，安徽省临泉县皖北经济技术学校教师，《好教师》签约作者，阜阳市作协会员，临泉县作家协会理事。有文章发表于《新安晚报》《安徽青年报》《好教师》《教师枕边书》等报刊媒体。
