阅读中，到底该不该查生词？
是的，看我的朋友圈也能学英文#9
以下是我在朋友圈/微博上发过的一些心得感悟，写给自己也分享给你。
1.
阅读中，该不该查词？
在微博上发了这条：
截图来自旋元佑老师的语法书《英语魔法师之语法俱乐部》。有朋友留言说“请问看不懂的也不查吗？”
这又回到了那个基本上每天都有人会问题的问题：阅读时遇到生词，查还是不查？查或者不查是具体行为，更好的问题是“为什么查？为什么不查？”
在线下课《经济学人》读写马拉松中我把在阅读中学习词汇的方法总结为四个字：猜查弃记。我认为这是最朴素也是最高效的方法，不过养成这样的习惯和意识还是需要必要时间的，也就是需要“多读”。
多读，从读完一本书做起。想查就查，不想查就不查，你读上几本自然就有答案。就像你小时候读中文书一样，你会在读一本书前纠结查/不查的问题吗？读起来，像小时候那样好奇，享受文字带来的愉悦。
2.
读经典：企鹅小黑书
上面提到了“多读”，那读什么呢？
肯定是要从自己感兴趣的、熟悉的内容读起，这样更容易读进去、读完。除此之外还要有意识地读读经典作品，比如企鹅出版的小黑书系列就是很好的选择。
经典文章，中英双语，篇幅较短，是值得读、真的能读完的作品。这两天醒来睡前的功夫读了芥川龙之介的《竹林中》，哈代《萎缩的胳膊》，福楼拜的《一颗简单的心》，薄伽丘的故事集，还有爱伦坡和布莱克的经典，特别过瘾。趁着 618 有活动，不妨入手一套。
读《实战口译》有感
读《实战口译》，林超伦老师说delivery的四大要领：别停下，别露馅，别着急，别太久。
其中两点我想对所有英语学习者也特别适用。
1) 不要在用英语时学英语。
用的时候就痛痛快快的用，不藏拙，不自责。用过后再跟自己“秋后算账”，建立一套行之有效的改进制度，进行自我评估和查缺补漏，反思自己哪里说得不对、哪里卡壳了、哪里不确定。只有心中有数才能不断进步。
另外书中还提到了训练口才的“张口说三”方法：无论说什么话题都能提出三个论点或者原因。
这一招特别好用，我读本科时就强迫自己在极短时间内说出个 123 来，无论是上课回答问题还是给女朋友说情话都很好用。有了“张口说三”的意识，表述能力将会有明显的提升。
2) 把握说话的节奏。
我们会因为紧张、激动而不自觉地加快语速，这样可能会影响清晰度也会给对方咄咄逼人的感受。我在每期的晨读中也一直强调：节奏和发音同等重要。口语中说话多是双向活动，要照顾到对方的反应，说话时给自己留有余地，这样才能听起来从容、大方、得体。
这本《口译实战》前 50 页总结了一些口译实战中的坑和注意事项，后面全都是练习材料，如果不是想特别训练口译能力的话，并不推荐购买。