您还记得体育教学中的哪些口令和队形吗？
您是否能准确运用这些口令和队形？
接下来，我们就聊聊这些口令和队形吧！
一、队列队形的基本术语
列：学生左右并列站成一排为列。
路：学生前后重叠站成一行为路。
横队：由“列”组成的队形叫横队。
纵队：由“路”组成的队形叫纵队。
翼：队形的两端叫翼。左端为左翼，右端为右翼。
排头：位于横队右翼第一名或纵队之首的学员。
排尾：位于横队左翼第一名或纵队最后的学员。
基准学生：
站在排头或教师指定的学生，作为看齐或行动的目标叫基准学生。
间隔：
相邻者左右之间的间隙叫间隔。个人之间的间隔， 一般为一拳（10厘米）；成队之间的间隔， 一般为两步。
距离：
相邻者前后之间的间隙叫距离。个人之间的距 离， 一般为一臂（75厘米）；成队之间的距离，一般为两步。
二、下达口令的基本要领
发音部位要正确：
用胸音和腹音，短促口令一般用胸音。立正，报数。
掌握好音节：
要有明显的节奏，比如：向右看——齐！向前——看！
注意音色、音量不要平均分配：
一般起音要低，由低向高拔高。比如：向左看——齐！
突出主音：
把重点的字要加大音量。比如，向右——转！向前几步——走！
三、口令的种类
短促口令：
只有动令，发音短促有力，不论几个字，中间不拖音、不停顿，通常按音节（字数）平均分配时间。有时最后1字稍长，如“立正”、“稍息”、“报数”等。
断续口令：
预令和动令之间有停顿，如：成体操队形，散开！第n名，出列！各排，报数！等。
连续口令：
预令的拖音与动令相连。预令拖音稍长，动令短促有力， 如“向后——转”、“齐步——走”。有时预令与动令之间有微歇，如“立——定”等。
复合口令：
兼有断续和连续口令的特点，如“以× ×同学为准，向中看——齐”、“右后转弯，齐步——走”等。
