449 笔下有国也有家 ——从我写给女儿的《实习要领》谈起

笔下有国也有家

——从我写给女儿的《实习要领》谈起

成    文

国家、大家、小家,时时都有文章可写;学习、工作、生活,处处都有文章可做。

我并不是一个拙于辞令的人,但我更习惯也更擅长用笔来表达。很多时候、很多东西,用笔写下来,作用和效果远胜于用嘴说出来,即便是在亲人之间。毕竟,有些话口头上不好说或者不好意思说,写出来却很坦然、自然。而且与口头表达相比,书面表达往往会经过更缜密的思考、更仔细的推敲,内容更系统,措辞也更精到——正如我经常说的,思想在头脑里是气态,说出来是液态,写下来就成了固态。

前段时间,即将进入大学最后一个学期的女儿,迎来了她的毕业实习。在这样一个人生的“紧要处”,作为父亲,我肯定不能“缺位”。回想起自己的实习岁月,我发挥所长,临急临忙地写了一份《实习要领》(以下简称《要领》),赶在女儿到岗前发给了她。这是一举两得——既“讨好”了女儿,又得到了妻子表扬。

之后有一天,我和当年在大学工作时的几位老同事、老朋友小聚。其间,聊到孩子,聊到女儿的实习,聊到这份《要领》。几位老朋友顿时来了兴趣,让我把《要领》也发给他们看一看。我当父亲的“资历”比他们都深,乐于分享自己的“育女心经”,也晒一晒“吾家有女已长成”的幸福。于是,就从手机里调出《要领》,发给了他们。

原以为这不过是酒桌上的谈资,没想到,对这么个一千来字的《要领》,几位朋友不仅当时交口点赞,过后还纷纷转发开来。我的一位师弟,现在是母校的教授、硕士研究生导师,一家省级医院的科室负责人,专门给我发来这样一条微信:

《实习要领》写得真好!这是初入社会的年轻人很好的指引,也是他们常犯的错误!我一直想教研究生在科里怎么做人,苦于文笔生疏,不知道怎么教。今天看了《实习要领》,写得真好,这是所有初入社会的年轻人都应该知道的准则,我们当初就因为没有老师教,不知这些准则,吃了不少苦头。我今天也发给我的研究生,让他们好好学习,正如孔子所说:子欲为事,先为圣人!

今天,整理电脑里的资料,偶然翻出这个《要领》,自己觉得还有点儿意思。尽管这是一篇“急就章”,尽管我的毕业实习已过去了27年,但当年我是一名医学生,实习了整整一年,时间要比很多其他专业的大学生长得多,体会也可能更深一些。这个《要领》,以我当年的切身体会为基础,又植入了而今一些人生阅历的沉淀和反刍式的思考,对面临实习或正处于实习阶段的孩子,多少会有些参考价值。

对我来说,今天是个特殊的日子——22年前的今天,我幸福地升格为父亲。我把这篇《要领》推送出来,既作为陪伴女儿成长的一段记录,也希望对孩子正处在实习阶段、有这方面需求的读者朋友有所帮助。同时,我还想借此提醒自己,也提醒和我一样的材料写手:工作再忙,也不要忘记在背后默默支持我们的家人;我们给单位、给领导写了那么多材料,不要忘记时不时也给至亲至爱的家人写点儿什么——我们的文字不仅能改造世界、成就事业,也能制造甜蜜、和谐家庭;我们的笔下不仅有对国家、对社会、对民众的责任和使命,也有对父母、对爱人、对儿女的心意和柔情。

与写材料相比,给家人写一段表达关心的话,写一封传递思念的信,写一张送上祝福的贺卡,哪怕是写一首情意绵绵的小诗,都“不要太容易”。要知道,我们写给家人的东西,绝不用研究选题、考虑结构、收集素材、提炼观点,甚至连措辞都不用讲究。我们的家人,只会欣赏而从不挑剔,只会悦纳而无需修改。有一句话说得好——“所谓的礼物啊,比起收到礼物的人,送礼物的人更加幸福。”

实习要领
——供女儿参考
1. 第一印象至关重要。你要努力给人留下这样的第一印象:守时,整洁,礼貌,勤快,细致(学经济的,这一点很重要)。
2. 预先做些功课。比如,上网浏览实习单位的主页,了解单位的基本架构、业务范围,知道自己所在的部门、岗位在整个单位中所处的位置,进而你才有可能知道自己应该干什么;看一看单位的管理手册,了解单位有什么管理制度、工作纪律,有什么“禁忌”,这样你才能避免犯“低级错误”甚至是“无心之错”。
3. 自觉遵守工作纪律。作为实习生,在业务能力、工作经验上无法跟别人相比,但在遵守工作纪律上必须比别人做得更好。要到得比“师父”早,离开比“师父”晚;有事必请假,尽量少请假。
  4. 嘴巴要甜。不管年资深浅、职务高低,有职务或懂职务的叫职务,没有职务的叫“师傅”,最起码要叫“王哥”或“李姐”。
5. 眼里有活。要没事找事干,摊不上、干不了大事就主动干小事、杂事、跑腿的事,哪怕是打打字、送个件,把小事干得比别人好也是本事。不要只干“师父”让你干的事,而要主动要求去干你能干的事,甚至是有一定挑战性的事。当然,一口吃不成胖子,一开始不能难度太大。活多的时候,要分清轻重缓急,排出先后顺序,学会打“时间差”。
6. 实习要有计划,任务要有台账,事毕要有小结。实习计划不要急着订,等到你对实习单位、实习岗位有所了解,再去制订计划。所订的计划,可以请“师父”帮助把把关,这样更可行,也有助于争取“印象分”。
每天做什么、每周做了什么,要列出清单、建立台账,即使计划赶不上变化,也不能见子打子。计划赶不上变化的原因,一个可能是计划不合理,一个可能是临时性、突击性任务多。如果是前者,要学会如何改进计划。
经验源于总结。总结有很多种方式,写在纸面上是一种,在脑子里过电影是另一种。除了需要提交的正式总结,做完了一件事,尤其是大事(这个“大”是相对的)、难事、第一次做的事,要对做得好的地方进行总结,对做得不够好、值得改进的地方进行反思。这种总结和反思可以是要点式的,自己明白就行了。
7. 把握好实习的要义。“实习”不是“见习”,不能只看不做、光说不练,必须在实践中学习、在实干中学习,主动争取更多上手的机会。
一开始,领导和“师父”可能并不知道你能做什么,你要主动汇报、实话实话,并在实际工作中恰如其分地展现自己,用实力实效说话,逐步建立起信任。
8. 一勤天下无难事。要做到眼勤——多看;脚勤——多跑;嘴勤——多问;手勤——多干;脑勤——多想。
9. 善于提问。遇到不懂的问题,应该问也可以问,但不要急着问,先看看自己能不能通过其他方式(比如网络查询)找到答案。要在“师父”有空的时候再问,问得尽可能既清楚又简洁;不要啰里啰嗦,不要就同样的问题问第二遍。
  10. 好记性不如烂笔头。随身带个记事本,把“师父”交办的事、叮嘱的注意事项、传授的工作经验记下来,及时分类处理整理,经常拿出来翻一翻。对交办的事情,不管做得怎么样,要做到事事有着落、件件有回音——尽力去做,做完了要报告,可以是口头,也可以发短信、发微信。
11. 注意防错,主动纠错。在工作中,要尽可能避免不必要的错误失误,最有效的方法:一是三思而后行;二是细心细心再细心;三是任务交差之前,一定要认真检查。
万一出了错,要积极面对:一是勇于承认错误;二是努力消除或减轻影响;三是避免两次踏进同一条河流。
12. 不要参与“张家长李家短”式的讨论。遇到这样的讨论,能走开尽量走开,走不开也不要发声。别人问你对某某的印象,要么说还不了解,要么简单说上一两句好话——不要多说,言多必失。
以上要领,是爸爸作为“过来人”的体会和反思,供你参考。有些方面,当年我自己也未必做到了,但我觉得如果做到了,实习效果会更好。
当然,你的专业、实习单位和岗位以及所处的年代和我不一样,我的体会难免会有一些不那么“对症”的地方。实习中有很多具体情况,是事先难以预见的,这就需要你自己分析、判断、总结和反思。路要自己走,我只能从旁作些提醒,帮助你少走弯路。如果实习结束,你能总结出属于自己的实习要领,这将是最大的收获,并且对你今后的工作乃至人生,产生积极而深远的影响。(3050字,2021年4月19日完稿)

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