构造基于特点，探索源于策略——杭州市初中数学核心组“每日一题”解题成果展示（六十五）

杭州市初中数学核心组三期成员在导师的引领下，开展“每日一题”研讨活动．聚焦图形静态可求的特点，观察角度的特殊性进行联想和构造，构造等腰直角三角形，全等三角形，相似三角形等方法来求线段的长度，核心组的成员们智慧碰撞，探寻构造的魅力．