前些日子，我校校委会学习了“阚南忠”的先进事迹:阚南忠校长每周给患有小儿麻痹的申晓燕送教上门。他花费几万元为申晓燕修建教室，量身打造带有梯子的桌凳，还在申晓燕院子里竖起了旗杆，每次送教都隆重地举行升旗仪式。这种做法深深的震撼了我。不禁让我想起了如今的乡村教育。诚然，乡下学校存在诸多条件、资源的匮乏。只是，这位校长让我明白一个道理，只要老师愿意，办法总是有的。
素质教育搞的如火如荼，每一个从事德育的人，都能意识到素质教育对学生核心素养培养的关键性，然而乡村学校只能望而却步。我们尚缺专业的地理，历史，政治老师，语数外教师调走造成的缺口尚且无法补齐，更别提美术，音乐，舞蹈此类稀缺人才。我们对此类专业教师的盼望，如同果乡的父老对待苹果涨价一般，充满奢望而又不抱希望。毕竟，好容易分来的美术教师，又被借调进城，我们因她而成立的美术室、美术兴趣小组，终究被搁置了。一个个布满灰尘的画板，一张张褪色的学生作品，一间终日上锁的美术室，盼望了足足两年，也没等来新的主人。为了孩子们的素质教育，学校真是费尽心思。有心想聘请艺术中心的老师每周为学生上几节课，无奈囊中羞涩，那点可怜的经费，想给学生改善住宿环境，想充实图书馆，想将几十年的窑洞翻修加固，总是恨不得一个钱掰成两个花。然而，总觉得学生的生活不该如此，方才想起必须成立兴趣社团了。必须成立，就算没有音乐，美术，舞蹈老师，也一如既往得没有钱，还是要成立兴趣小组。全校180名学生，28名教师。我和校长商量了许久，决定采取让教师自愿组合，三人一组。采取主动请缨的方式，自主申报承担兴趣小组。如此方可充分利用现有资源，成立学生兴趣小组。王丽萍老师擅长三句半，既能指导学生表演，又擅长写三句半台词。于是她和冯永妮，景旦映便成立了三句半社团，并且编印了校本教材，承担了三句半的培训。李伟老师鬼步跳的那叫一个顺溜，于是成立了为他舞蹈社，主要负责指导和传授街舞，广场舞。体育专业老师有四个，分别负责篮球社团，足球社团，乒乓球社团，羽毛球社团。计算机专业老师有一个，负责电子绘画社团。物理老师三个，正好负责科技制作社团。老一辈教师，硬笔字、毛笔字都相当厉害，便让擅长毛笔字的老王与拿手硬笔字的老蔺老师负责书法社。语文组的老师凑成一组，正好负责文学社。待老师的特长充分考虑、合理利用后，又将目光定格在学生身上。九年级郭蓓蕾同学，锣鼓敲得相当有气势，他们村的锣鼓队，曾经是申请了非遗的，而锣鼓队的总负责，恰好是郭蓓蕾的爷爷。干脆购置几面大鼓，成立锣鼓社团，请来这位老艺术家指导训练。如此这般，可谓用尽学校资源，争得个百花齐放。阻碍乡村学校发展的，从来都不是资源匮乏。社团的成立如此，学生的教育更是如此。没有音乐老师，在网上下载好音乐入门系列课程，让学生们跟视频学。没有美术老师，为孩子购买临摹画，一副一副画，再给孩子们在网上报个“画画班”，每次上课内容录制下来，回放给每个班级的学生，也不亚于专业老师。没有舞蹈老师，便和临近学校校长处好关系，说服他让他们的舞蹈老师为我们走班带课。没有大合唱指挥，驱车拜访城中学校的音乐老师，让他教会我们青年教师打拍子。没能力请部队军官负责军训，便成立由自己教师组成的军训团，跟着书籍和视频学习军训方法，最后反而觉得自主组织的军训更适合学校实际。如今，仪仗队成立了，自主军训经验成熟，社团正常运转，按照规定开齐开足各类课程。虽囊中羞涩，虽师资有限，可到底根据所需，出色的完成各类任务。没有困难，只有办法。这便是我们的信仰。农村娃也是娃，我们就是要动用一切资源，竭尽全力为孩子们营造更为平等，更加公平的教育环境。这便是我们云中校委会的梦——云梦:让农村娃和城里娃一样。
作者简介：薛婷婷，白水县云台初级中学副校长。热爱文学，喜欢用笔记录一切感动的瞬间。工作之余，写写教育感悟，生活之余写写散文。文章散见于《陕西教育》、《班主任之友》、《教师报》、《文化艺术报》等杂志，以及新锐散文、丝路新散文、四圣文学馆等文学平台。
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